大班数学题目?给孩子们拿实物让孩子看一看,拿十个棒棒糖 和两个棒棒糖 做比较 ,请孩子看一看十个棒棒糖和两个棒棒糖哪个多 ,再告诉孩子多的就是大的 ,十个棒棒糖比两个棒棒糖多 ,那么就是十大于二 。爸爸妈妈可以把大于号和小于号比做是小怪兽 ,告诉孩子 这个小怪兽喜欢吃 大的数字 ,那么,大班数学题目?一起来了解一下吧。
幼儿数学学习,主要分六大模块:
1、集合:教孩子学会分类,帮助孩子感知集合的意义,逐步形成关于具体事物的集合概念,这是计数的前提,是形成数概念的基础,为孩子数学能力做准备。
2、数:孩子总是先口头数数开始,到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义,认识数字,理解数字,运用数字,最终形成数的概念。
3、量:通过对集合和数的学习,孩子从不精确的集合感知到确切的数量,这是数量由具象化到形象化的过渡,为加减概念打下基础。
4、形:在儿童早期数学启蒙的阶段,除了加减法,还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例,对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。
5、时:孩子对时钟的认识,可以帮助其形成时间概念,有助于养成良好规律的生活习惯,有利于培养孩子的守时观念,对孩子的成长有重要意义。沟通
6、空:空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系,通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助,对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制,多个角度"立体思考",对其未来社会性的发展会产生深远的影响。
用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!
一,1,大班4/7,小班3/7.
2,大班126*4/7=72小班126*3/7=54
二,1,6/(3/7)=14(人)
2,甲的速度为3x,乙的速度为2x,2*3x+2*2x=200
x=20(千米/小时)
所以,甲的速度为3*20=60(千米/小时) 乙的速度为2*20=40(千米/小时)
三,水的质量为3.6*25/2=45(克) 盐水的质量为45+3.6=48.6(克)
四,甲修了 420*3/7=180乙修了 420*4/7=240
五,5x+7x=12x
当x=4时,12x=48,在40~50之间
所以,男生20人,女生28人
小盆友,好好努力哦!
一,1 大班4/7,小班3/7;2 126/7=18,所以大班72个小班54个
二,6/(3/7)=14人
三,水的质量=3.6/2*25=45克。所以盐水质量=45+3.6=48.6克
四,420/7=60米,所以甲=60*3=180米乙=60*4=240米
五,从题目可以知道全班人数应该为12的倍数,所以全班人数为48,男生20人,女生为35人
图画已经画好一部分了,换算成加减法就是 0+5-2+4+3+6-2+5=19, 照着加减法前进或后退就可以了
1.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元。实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市)
2.学校五月份计划用电480度,实际少用60度。实际用电节省百分之几?(福建云宵实验小学)
3.某厂计划三月份生产电视机400台,实际上半个月生产了250台,下半个月生产了230台,实际超额完成计划的百分之几?(南昌市青云谱区)
4.现有甲、乙、丙三个水管,甲水管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水,乙水管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水,丙水管以每秒10克的流量流出水,丙管打开后开始2秒不流,接着流5秒,然后又停2秒,再流5秒……三管同时打开,1分钟后都关上,这时流出的混合液含盐百分之几?(武汉大学附属外国语学校)
5.新光小学书画班有75人,舞蹈班有48人,书画班人数比舞蹈班多百分之几?(南宁市)
6.小明用一包绿豆做实验,其中发芽的种子有100粒,没有发芽的种子有25粒,求这包绿豆的发芽率。(浙江温岭市)
看4页,第二天看了全书的几分之几?(江苏无锡市)
8.为灾区捐款,小华捐4.2元,比小丽多捐了0.4元,小华比小丽多捐几分之几?(河南安阳市)
9.一件衣服打八折出售卖100元,实际90元卖出。
以上就是大班数学题目的全部内容,第一步:会数数 要求:1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从 12开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从 12开始倒数。注意要点:数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。