高一期末历史重点？重点:西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏; 2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制(内容、特点、意义) 特点:周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属。 意义:加强统治,巩固王权 4、那么，高一期末历史重点？一起来了解一下吧。
高中历史必修1专题复习提纲
专题一古代中国的政治制度
一、古代中国早期政治制度
（一）古代中国早期政治制度的主要内容和特点
王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。
（二）分封制
1、分封制的目的：为了进行有效地统治，西周实行分封制。
2、分封制的主要内容：
①分封，即封邦建国。周王把王畿以外的地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。（参见教材P5图）
②诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
③诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；卿大夫再对士实行再分封。
3、分封制的主要特点：层层分封、等级森严。
4、分封制的作用及利弊：
①加强了对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域，西周成为一个延续数百年的强国。
②在分封制下，周天子具有至尊权威，国家政权逐渐由松散趋向严密。
③受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性。随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
二、君主专制中央集权制度的形成与发展
（一）秦朝建立以皇权为中心的中央集权制度
1．主要内容：
（1）秦始皇首创皇帝制度，体现了皇位世袭和皇权至上。
现在教材都换了
我们学的那版本基本就没有复习资料
把书看看就好了
我也找了好久
有政治练习册的答案
第一课
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1. 生产交换分配消费2. 全面协调3.发展以人为本统筹兼顾4. 经济视角
(二) 你能选出最有说服力的一项吗
1. B2. A3. B4. C
(三) 有哪几项是最符合题意的
1. CD2. ABC3. AB4. ACD
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1. (1) 坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国社会生产力，增强我国的综合国力。
(2) 坚持“以经济建设为中心”，要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
(3) 坚持“以经济建设为中心”，必须依靠科学技术，促进我国生产力水平的提高。
(4) 坚持“以经济建设为中心”，必须坚定不移地落实科学发展观，实现经济发展和社会全面进步。
(5) 举例。(略)
2. (1) “经济眼光”就是观察问题、分析问题和处理问题的经济视角，也就是我们常说的要从经济上进行分析，要有经济头脑。
(2) 举例。(略)
三、经济观察
(一) 辨一辨对错，再说说理由
不赞同小张和小李的看法。
第一课考点
重点：西周的宗法制与分封制
1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；
2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志
3、分封制（内容、特点、意义）
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权
4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；
影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点
重点：秦朝中央集权制度的形成
难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响
1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成
（1）皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁
（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制
①秦朝中央官僚机构的特点：
第一、它是以皇权为中心的中央行政体制
第二、充分体现出“家天下”的特点。（封建时代的统治特点——国与家同治）
②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
高中历史合集
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高一历史合格考的知识点分析1
一、春秋战国时期
春秋公元前770年至公元前476年
东周
战国公元前475年至公元前221年(东周公元前256年结束)
二、春秋时期诸侯争霸
(一)背景：王室衰微
(二)目的：争夺土地和人口
(三)齐桓公称霸(公元前7世纪中前期)
1.条件：(1)齐国富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
2.过程：北御夷狄，南制楚蛮。
3.标志：葵丘会盟。
(四)晋楚争霸(公元前7世纪后期～公元前6世纪初)
1.晋文公称霸：公元前632年城濮之战。
2.楚庄王称霸：公元前六世纪初。
(五)吴越争霸：吴(长江下游)王阖闾和越(钱塘江)王勾践
(六)评价
1.性质：非正义。
2.影响：进步性：有利于统一;便利地主阶级势力发展;促进民族融合。
三、战国时期的兼并战争
(一)战国局面形成
1.三家(韩赵魏)分晋。
2.田氏代(姜)齐。
(二)经过
1.魏齐争霸(公元前4世纪中期)
桂陵之战、马陵之战后，魏国势力大为削弱。
以上就是高一期末历史重点的全部内容，高一历史合格考的知识点分析1 一、春秋战国时期 春秋公元前770年至公元前476年 东周 战国公元前475年至公元前221年(东周公元前256年结束)二、春秋时期诸侯争霸 (一)背景：王室衰微 (二)目的：争夺土地和人口 (三)齐桓公称霸(公元前7世纪中前期)1.条件：(1)齐国富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
