目录语文一本通答案 语文一本通电子版 一本通现代文阅读八年级答案 初中语文一本通电子版 一本通语文第五部分
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你们也用一本通阿！ 呵呵挺 不错的 祝愿你考个好成绩
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1、C。A“言简意赅”读gāi，“追溯”读sù；B“忍俊不禁”读jīn；D“魁梧”读wú，“热忱”读chén 。
2、C。A“抽噎”读yē，“炽痛”读chì；B“讪笑”读shàn； D“缄默”读jiān，“收敛”读liǎn。
3、A。B“寒噤”读jìn，“狡黠”读xiá,“怒不可遏”读è。C“哂笑”读shěn，“干涸”读hé，“成吉思汗”读hán。D“和煦”坦磨则读xù，“拮据”读jū，“一抔黄土”读póu。
4、C。A“破绽”读zhàn,“贮蓄”读zhù，“随声附和”读hè。B“澎湃”读pài，“拈轻怕重”读niān, “一霎间”读shà。D“迸溅”读bèng，“相形见绌”读chù。
5、D。A“”读zài；B“苦心孤诣”读yì；C“锲而不舍”读qiè。
6、C。A“啜泣”读chuò，“面面相觑”读qù。B“矫揉造作”读jiǎo，“味同嚼蜡”读jiáo。D“伫立”读zhù，“绮丽”读qǐ。
7、A。B“窥伺”读kuī，“杳无音信”读yǎo。C“畸形”读jī，“湛蓝”读zhàn。D“汲取”读jí，“越俎代庖”读páo。
8、B。A“静谧”读mì。C“澄澈”读chéng。D“慰藉”读jiè。
9、B。A“参差不齐”读cēn。C “玲珑剔透”读tī。D“焦灼”读zhuó，“重峦叠嶂”读zhàng。
10、D。A“哺育”读bǔ，“剽悍”读piāo。B“女娲”读wā，“获益匪浅”读fěi。C“蓦然”读mò。
11、D。A“伧俗”读cāng。B“诘问”读jié。C“锃亮”游竖读zèng。
12、C。A“悲怆”读chuàng，“莽莽榛榛”读zhēn。B“称职”读chèn，“阴霾”读mái。D“校补”读jiào，“毛骨悚然”读sǒng。
13、B。A“叱咤风云”读zhà。C“针砭时弊”读biān。D“打折了腿”读shé.
14、D。A“攒动”读cuán，“攫取”读jué。B“藩篱”读fān，“羸弱”读léi，“滑稽”读jī；C“确凿”读záo,旧读zuò。
15、A。B“跛腿”读bǒ，“酷肖”读xiào。C“岿然”读kuī，“污秽”读huì。D“髀骨”读bì，“糟蹋”读tà。
16、B。A“挑逗”读tiǎo，“仙露琼浆”读jiāng。C“丫杈”读chà，“呵责”读hē。D“狩猎”读shòu，“茅塞顿开”读sè。
17、D。A“稽首”读qǐ “热泪盈眶”读kuàng； B“污渍”读zì，“鞭挞”读tàC“烙印”读lào ，“琴弦”读xián。
18、B。A“愠怒”读yùn，“汗流浃背”，读jiā。C “洗濯”读zhuó。D“毛骨悚然”读sǒng。19、D。A“稀罕”读han；“潜心贯注”读qián。B“赫然”读hè， C“惘然”读wǎng，
20、D。A“扒窃”读pá；B“风流倜傥”读tǎng，“美味佳肴”读yáo；C“嫉妒”读jí，步履蹒跚pán。
21、B。A“深邃”读suì；C“童心未泯”读mǐn，“忧心忡忡”读chōng；D“姊妹”读zǐ，“断壁残垣”读yuán。
22、D。A“妖娆”读ráo，“河畔金柳”读pàn ，“竦峙”读zhìB“腆着肚子”读 tiǎn，C“扶掖”读 yè，“半身不遂”读 suí，“隐晦”读huì。
23、C。A“重荷”读hè，“一拍即合”读jí；B“堕落”读duò，“宝藏”读zàng；D“重蹈覆辙”读zhé，“抖擞精神”读sǒu。
24、D。A折腾读zhē，癖性读pǐ； B“荒谬”读miù，；C契合读qì。
25、A。B“反省”读xǐng，“计较”读jiào；C“崔巍”读wēi，“瓦楞”读léng，D“星宿”读xiù。
26、B。A“慷慨以赴”读fù，“满目疮痍”读chuāng；C“眼睑”读jiǎn，“秩序井然”读zhì；D“挑拨离间”读jiàn。
27、B。A“奖券”读quàn，“惬意”读qiè；“游弋”读yì，“呱呱坠地”读gū；D“让棚参天”读cān，“参差不齐”读cēn。
28、A。“粗犷”读guǎng。
29、C。A“地窖”读jiào，“中轴线”读zhóu；B“解剖”读pōu，“文绉绉”读zhōu，D“颠沛”读pèi，“提防”读dī。
30、D。A“笨拙”读zhuō，B“蟾蜍”读chú，“装模做样”读mú；C“载歌载舞”读zài ，“强迫”读qiǎng。
31、B。A塾shú龟jūnC“希冀”读jì。D“干瘪”读biě “称职”读chèn 。
32、B。A“镌刻”读juān，C“辍学”读chuò，D“归省”读xǐng，“面颊”读jiá
33、D。 A“庶民”读shù，“风雪载途”读zài；B“老妪”读 yù，“垢”读gòuC“哽咽”读yè 。
34、C。A“名讳”读huì ，B“风靡”读mǐ；D“对峙”读zhì，“黝黑”读yǒu
35、C。A“家醅”读pēi，“祠堂”读cí；B“巡捕”读bǔ，“怵”读chù；D“歼灭”读jiān，“奢侈”读chǐ，“抠门”读kōu。
36、D。A“笑靥”读yǎn，“悄然落泪”qiǎo；B“执著”读zhuó，“日薄西山”读bó；C“贬谪”读zhé。
37、C。A“发酵”读jiào，“肖像”读xiào，“百舸争流”读gě；B“啜泣”读chuò，“ 蓬蒿”读hāo，“哕”读huì；D“绮丽”读qǐ， “即物起兴”读xìng。
38、A。“媚上欺下”mèi。
39、A。B“相公”读xiàng，“夏侯敦”读dūn；C“怄气”òu，“桑梓”读zǐ；D“解元”读jiè。
40、B。A“间或”读jiàn，“强人所难”读qiǎng， C“粗犷”读guǎng，“奄奄一息”yǎn；D“胆怯”读qiè，“呻吟”读yín，“歇斯底里”读xiē。
41、 D。A“脚踝”读huái，“宁愿”读 nìng；B“恐吓”读hè，“数见不鲜”读shuò；C“昧”读 mèi，“度德量力”读 duó。
42、A。B“模式”读mó，“脉脉”读mò，C“簇新”读cù，“周道如砥”读dǐ；D“虔信”读qián。
43 C。A“桎梏”读kù；B“尴尬”读gān，“湖泊”读 pō ，“蹑手蹑脚”读niè；D“惩罚”读chéng，“禅让” 读shàn。
44、A。B“疮疤”读chuāng，“勉强”读qiǎng，“转弯抹角”读mò，C“系鞋带”读jì，D“媲美”读pì。
45. D。 A“怏”读yàng，B“霄”应为“宵”，C“拗”应读niù
46.B。 A“噤”读jìn；C“剽”读piāo，“怆”读chuàng；D“玷”读diàn，“必”应为“毕”。
47、B。A“谛”应为“蒂” C“吁”读音应为“xū” D“底”应为“砥”，“锲”应读“qiè”
48、B。“禁”应为“噤”，“束”读音是“shù”。
49、C。A“莫”应为“膜” B“颓”应读“tuí” D“竟”应为“竞”。
50、B。“馨”应为“罄”，“妍”应读yán。
51、B。A“挲”念sā或suō，C“逮”念dài，D“诲”应为“晦”。
52、A．“讪”应读shàn，“毯”应为“毡”。
53、A 。B“银”应为“垠” C“囿”读音应为“yòu” D“荫”读音应为第四声，“贮”应为“伫”。
54、D。A“侧”应为“恻” B“攫”应为jué，“折中”因为“折衷” C“溃”应为“馈”。
55、C。A“栖”读qī，“消”应为“销” B“锁”应为“琐”，D“殷”读“yān”。
56、A。“怆”应念chuàng，“唇”应为“蜃”。
词语运用
1.A。 B“向”介词使用有误，应为“跟”；C关联词搭配不当，应为“只要……就……”或者“如果……就……”；D实词“涉足”运用有误，其意思是“进入某种环境或范围”，用于此明显失误，直接换成“去”就行。
2.C。 “一窍不通”是指完全无知，本句的意思是李明不了解情况，并非无知。
3.B。介词“以”在本句中应为“把”，才能跟下文的“作为”更好地衔接。
4.A。 B“不耻下问”是指“向不如自己的人请教”，同学之间不能这么说；C“崩溃”一般指堤坝或者情绪，不能用于楼房；D“无所不为”指什么坏事都干。
5. C。A句“雷同”的意思是“不该相同却相同”，用在这里显然有误；B句“最”字应为“再”。D句中成语“忘乎所以”意思是“因过度兴奋或骄傲而忘记一切”，是个贬义词，这里应该用“奋不顾身”。
6. C。“轻飘飘”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副词“很、最”的修饰。
7. B。 A“由于”应改为“由”，并删去“所”。 C“品位”是名词，此句应该用动词“品味”。 D句所使用的成语错误在于不理解词语的感情色彩。“事半功倍”意思是：形容花费的劳力小，收到的成效大，是个褒义词，但用在霸权主义者与掠夺者身上，显然不当。
8. B。“七七八八”形容工作接近完成；大致、差不多；杂七杂八。A句中“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。C“深居简出”用在这里很牵强，不合语境，属于成语使用不当。D“狼藉”是“狼狈”的误用。
9. .B。 “囊空如洗”多形容个人贫困或一时缺钱，灾区受灾不能用这个词。
10.B。俗语“不是省油的灯”是贬义词，意思是难以对付的人。用在此处感情色彩不对。
病句
1、A。 B句“广泛”和“极大”重复，删去“广泛”。C“落实”后缺宾语，在句末加上“措施”。D缺主语，删去“通过”或“使”。
2、C。A“排出大量废气和噪声”不妥，“噪声”不能排出。B缺主语，删去“在……过程中”。D“发出了”缺宾语，在句末加上“的倡议”。
3、B。 A“是进一步推动经济社会又好又快发展”后面缺宾语，加上“的举措”。C“有7至9个以上”不合逻辑。删去“以上”。D“避免同类事情不再发生”语意相反，删去“不再”。
4、A。 B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”。
5、D。 A“二千余里左右”自相矛盾，删去“左右”。B缺主语，删去“令”。C“管理、认识、把握”词序不当，应为“认识、把握、管理”。
6、D。 A“冒着”后面缺宾语，句末加上“的危险”。B主谓搭配不当，“态度”不能“提高”。C缺主语，将“他”提到句首。
7、D。A“良好的心态”和“能否取得成功”不能搭配，删去“能否”。B配搭不当，改为“为科学精神而献身的居里夫人是值得我们学习的榜样”。C“通过”和“使”只能保留一个。
8、D。A“完善和建立”语序不当。B动宾搭配不当，将“水平”改为“能力”。C缺主语，删去“在……下”或者“使”。
9、A。 B“用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界”语序不当，颠倒过来。C“戏迷和中老年朋友”有交叉，不能并列。D缺主语，删去“使”。
10、A。“想起”后缺宾语，句末加上“的情景”。
11、B。A删去“通过”或者“让”。C“解决并发现”语序不当。D动宾搭配不当。“欢呼声”不能“看到”。
12、C。 A语序不当，应为“日前，美国三大汽车公司的首席执行官先后对媒体表示将自动减薪”。B“炎热的酷暑”语意重复，删去“炎热的”。D“通过”和“使”之能保留一个。
13、C。A缺中心语，句末加上“的丛书”。B双对单不搭配，删去“否”。D“大约”和“左右”重复，删去一个。
14、C。A“防止”“不再发生”自相矛盾，删去“不”。B双对单不搭配，删去“能不”。D“只要……才能”关联词搭配不当，把“只要”改为“只有”。
15、D。A语意重复，删去“目前”。B“不刊之论”的意思是“不能改动或不可磨灭的言论”，可改为“不经之谈”。C“淋漓尽致”改为“体无完肤”。
16、C。A“认识”缺宾语，句末加上“的重要”。B“在学习与不学习这两条路面临我们抉择时”语序不当，应为“当我们面临着学习与不学习这两条路的抉择时”。D“完善和建立”语序不当。
17、C。双对单不能搭配，去掉“是否”。
18、B。 A双对单不能搭配，删去“会不会”、“能不能”。C“橘子州”和“季节”不搭配，应为“橘子洲的夏天”。D缺主语，删去“由于”或者“使”。
19、C。 A“通过”和“使”之能保留一个。B数量的减少不能用倍数表达。D“约”与“左右”重复，删去一个。
20、A。 B语序不当，改为“体育健儿们纷纷表示，在即将举行的广州亚运会上一定要充分发挥自身水平”。C删去“不再”。D“纠正并指出”颠倒。
21、B。 A“培养……水平”搭配不当，将“水平”改为“能力”。C“通过”和“使”只能保留一个。D双对单，不能搭配，去掉“能否”。
22、C。A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在“从”之前，主语显露了，成分齐全了；B缺少宾语。“描绘”缺少宾语，可在“放鞭炮”后加上“的情景”；D句缺少主语，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”，也可删“由于”也就有主语了。
23、B。 A数字的减少不能用倍数表示；C“环境”不能“提高”；D删去“不得”。
24、C。 A句，删“在思想上”，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”；B句，删“不再”，关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了；D句，主语和宾语搭配不当。
25、DA句“具体”与 “详”重复；B“出售”前应该加上“讲清”；C“全校师生”怎么样？后无谓语承接，换了主语“好人好事”。
26、C。 A句，或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说 “以保证质量、降低成本为原则”；B句，或说“我国大约30%的青年”，或说“我国30%左右的青年”；D句，或说“造价高达三千万美元”，或说“造价达三千万美元之巨”。
27、C。 A句，否定不当，“缺乏”的应当是“勇气”、“谋略”，可删去“不足”、“不当”；B句，“只要……才能”搭配不当；D句语序不当，应改为“素质教育的问题引起了全社会的极大关注”。
28、C。 A句，“通过”、“让” 两个介词同时使用，使本句没有主语。B句，“家庭”“社区”“社会”内涵有交叉，不能并列；D句，“颜色”不能“听到”。
29、C。A应该说我对电视剧感兴趣；B“观念”不能“提高”，只能“加强”，搭配不当；D关联词搭配不当，“只要……就……”。
30、A。 B“东亚”包括“中国”，不能并列；C“到”和“莅临”重复；D“总产量”与“发展”搭配不当。
四、句子排序答案：
1、D 2、B3、B4、A5、D6、D7、B8、C9、B10、B11、D12、A13、B14、C15、D16、D17、A18、B19、C20、A21、C22、D23、B24、B25、D26、C27、B
湖南少年儿童出版社是一家出版社，隶属于中南出版传媒集团，成立于1981年。出版社拆核设有少儿文学读物、少儿古典启蒙、低幼启蒙读物、教材、教辅编辑室和动漫项目组。
湖南少年旅游掘儿童出版社是码洋过亿元、发行能力名列全国少儿出版界“五强”的一流出版社。
基本介绍
中文名 ：湖南少年儿童出版社
隶属 ：中南出版传媒集团
成立时间 ：1981
地点 ：湖南长沙
荣誉,主要业务,评价,荣誉
至1997年底，湖南少年儿童出版社共出书3000种，发行7亿余册，有14种图书销往海外市场。在国际、国内各类图书评奖中，共有300余种获奖。其中，国家级大奖5种（次），全国性奖项160余种（次）。1995--1997年连续三年获得中宣部“五个一工程”奖，产生了良好的社会影响和经济效益。1992年获全国新闻出版先进集体称号，1993年荣获全国红领巾读书读报优秀集体称号，1995年荣获全国良好出版社称号，1996年获湖南省宣传“三创一争”先进集体称号，1997年荣获全国磨派良好出版社称号。主要业务
20多年来，少儿社一直以引导小读者追求真善美的境界为己任，以出版富有文化内涵的高品位少儿读物为目标，并将这种追求融入所出版的文学、知识、低幼、美术、文教等各类读物中，共出版图书5000多种，总发行9亿多册。湖南少年儿童出版社成立至今，在国际国内各种图书评奖中，获奖400余次。其中，以《中国革命史话》丛书、《精神之火》、《大科学家讲的小故事》丛书、《生命状态文学》丛书、《科学之门》丛书、《无人区科学探险》系列等为代表的精品图书连续5次获得全国“五个一工程”一本好书奖，4次获得国家图书奖，3次获得中国图书奖。经过不断的创新、积累，湖南少年儿童出版社形成了许多品牌图书。《儿童百科全书》、《中国四大古典文学名著绘画本》、《开心语文一本通》系列、“开心作文”系列等品牌图书深受小读者欢迎，屡屡重印。评价
面对新形势，湖南少年儿童出版社锐意改革，积极进取，将以新的姿态，为少儿出版事业再创佳绩。
单买不好找，我们是学校统一发，你可以祥绝先问问老师，老师也许有方法，我们当时初二暑假就发了，老师没办法就去中心书城看谨此姿看，淘扒段宝找找也好
属
拼音：shǔ zhǔ
注音：ㄕㄨˇ ㄓㄨˇ
部首笔划：3
总笔划：12
繁体字：属李颂
汉敏慧字结构桥扰答：半包围结构
简体部首：尸
造字法：形声
小学一年级语文下册一本通第118页都是什么内容
如果你认可我的回答，敬请及时采纳下
小学一年级语文下册课尺升文苏教版第11课内容
版本1:小兔正在路上散步，小松鼠急忙忙地向他走来。小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。不一会儿，啄木鸟腊困好医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。小兔和小松鼠都很开心。版本2：小兔正在路上散步，小松鼠急忙忙地向他走来。小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。版本3：小兔正在路上悠闲地散著步，这时，小松鼠急忙忙地向她走来了。“小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。
小学一年级语文上册第十七课是什么内容了
我国小学现行教材有很多版本，
不知道你说的是哪一种版本，
就没有办法轮铅帮到你了。
提问一点要说具体。
小学一年级语文下册第一单元都哪些
一、 我会读准音节再写字。（12分）
shuō huà pãnɡ yǒu huā cǎo yã ye ( ) ( ) ( ) ( ) qīn rãn chūn fēnɡ nǐ men jiã rì ( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yâ bù xínɡ jǐ suì zhǎnɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( )
小学一年级语文下册用水田是什么造句
1. 母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。
2. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹏。
3. 青山白发老痴顽，笔砚生涯苦食艰。湖上水田人不要，谁来买我画中山。谋写一枝新竹卖，市中笋价贱如泥。
4. 陕北的江南,山谷成了水库,土山变成平川,水田连成一片,真是沧海桑田,变化多么大啊!
5. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维
6. 水田犹如镜子，映照出蓝天、白云。
7. 好多的湖沼枝额虫在水田里游泳.
8. 我看到河渠里水田旁边有一只田鸡.
9. 公司位于中国辽宁省北镇市青堆子镇，该地区既有水田又有旱田，土质肥沃，水源充足。
10. 第三,大量的水田变得含盐太高以至不能种植.
11. 水田犁壁田间作业时由于土壤对犁壁的粘附,导致犁耕阻力增加,降低生产效率.
12. 船式耕作机械中的机耕船、机滚船、船形水田拖拉机都是利用浮式工作原理，在深泥脚水田的耕作中有很好的适用性。
13. 例如,西红柿不喜欢溼润的土壤,而水田芥却如其名一般,喜好溼润土壤.
14. 生境与生态:生于池沼、水田或水沟的淤泥中,有时漂浮于深水面上.
15. 我舅舅一家住在乡下。他们把自己的水田全改成了鱼塘，收入增加了许多，真正成了养鱼专业户了。
16. 再到后来“共醉菊花杯”的山水田园诗，盛唐时期“无酒不成诗”的诗仙李白，以及“酒壮军威”的边塞诗，将诗酒文化推向高峰。
17. 但是,在中国一直被禁止应用于水田害虫防治.
18. 展示了昌宁的山水田园风光及人文风貌。
19. 冬水田里涮过脚，自来水里下过药，三更半夜打过锣，巴城儿女就是火。
20. 海水倒灌可导致水田土壤严重盐渍化.
21. 例如,番茄不喜欢超市的土壤而水田芥,顾名思义,喜欢超市.
22. 我猜水田大概是用来种水稻或是养海产的.
23. 凡是干旱的水田,农民在田边,插一条红旗.
24. 很多的湖沼枝额虫在水田里游泳.
25. 希玛特利时不时上这来采集水田芹,用来做色拉吃.
26. 稻大多种在能长期蓄水的水田里。不过还有许多型别的陆稻，其栽培方法同其它小粒谷物大致一样。
27. 其中望天水田只有1500亩,其余全部为石花地.
28. 他的作品以性情取胜，独领山水田园一支，和千篇一律、异口同声的宫廷诗形成鲜明对比，为初唐诗苑添一异彩。
29. 冬水田的恢复及保护对朱䴉的保护有着重要的意义.
30. 伴有可口的水田芥菜色拉的鲑鱼.
31. 灌溉地区,包括灌溉渠道和水田.
32. 通过多点田间试验研究红壤性水田油菜供肥特性和钾肥施用量。zaojv.
33. 田黄藏于寿山山溪两旁水田底层,是古砂层中的零散石块.
34. 同时在附录一中补充列举了水田话词汇表.
35. 设计了一种水田镭射平地机具液压.
36. 我们开始时喝水田芥叶汤，里面还放入有各种蔬菜，简直是应有尽有。
37. 从飞机上看,伽冒被一块块水田和片片的棕榈树所围,很是美丽.
38. 但有时也兼做点农作，芒种的时节，便帮人家插秧，他能将每行插得非常直，假如有五人同在一个水田内，他们一定叫他站在第一个做标准。
39. 她想象自己是一个日暮无归处的旅人，一个穷姑娘，一个流浪汉在路旁小溪内喝水解渴，那一小包水田芹就权充衣包。
40. 透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。
全国小学一年级语文下册是一样吗
当然不一样了，出版社不同呀。如人教、苏教等等出版社。就连北京市各区所选的教材都不一样，何况全国呢？
小学一年级语文下册《怎么都快乐》课件
一个人，挺快乐折纸船踢毽子听广播
两个人，真快乐下象棋打乒乓讲故事
三个人，很快乐跳皮筋掰手腕过家家学唱歌
许多人，更快乐丢手绢赛拔河……
第二课时
一、引入：读儿歌
小红伞，小花伞，接着天上小雨点。
妈妈下班累又乏，我端杯水送给她。
妈妈，妈妈，您歇会儿，我来帮您干点啥？
——学会为别人付出更是一种快乐。
小学一年级语文下册第17课 树叶都是绿色的吗
树叶并不都是绿色的，有红的，有黄的，有紫的。。。。。
小学一年级语文下册第29页(谁来了)照样子编一段
小草干了，大象来了，大象的鼻子像水管，哗哗哗——小草醒了！
花儿开了，散发著香味。勤劳的小蜜蜂来了，嗡嗡翁——把花蜜采走了。
老树生病了，发著抖。啄木鸟来了，伸著尖尖的嘴，咚咚咚——把虫子捉走了。
小学一年级语文下册水珠什么来什么去
滚来滚去或晃来晃去
