沪教版八年级物理？那么，沪教版八年级物理？一起来了解一下吧。
第一章 声现象
一、声音的产生与传播
二、我们怎样听到声音
三、声音的特性
四、噪声的危害和控制
五、声的利用
第二章 光现象
一、光的传播
二、光的反射
三、平面镜成像
四、光的折射
五、光的色散
六、看不见的光
第三章 透镜及其应用
一、透镜
二、生活中的透镜
三、探究凸透镜成像的规律
四、显微镜和望远镜
第四章 物态变化
一、温度计
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升华和凝华
第五章 电流和电路
一、电荷
二、电流和电路
三、串联和并联
四、电流的强弱
五、探究串并联电路 的电流规律
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让我们起航
测量的历史
第一章.声
1.1声波的产生和传播
1.2声音的特征
第二章光
2.1光的反射
2.2光的折射
2.3透镜成像
2.4光的色散
第三章运动和力
3.1机械运动
3.2直线运动
3.3力
3.4重力力 的合成
3.5二力平衡
3.6惯性 牛顿第一定理
一个小瓶装满水时质量是32克，装酒精时质量为28克，则这个小瓶的质量和容积各位多少？（p酒精=0.8克/立方厘米）
p水=1g/cm^3
p酒精=0.8g/cm^3
容积V=(m1-m2)/(p水-p酒精)=4/0.2=20cm^3
质量m=m1-p水*V=32-1*20=12g
第一章
1.1物理学：研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
1.2比较有定性比较和定量比较两种。测量是定量比较。长度和时间的测量是基本的测量。
米m（主单位）
测量长度：长度单位
千米km 分米dm 厘米cm 毫米mm 微米μm 纳米nm等
量程
测量工具：刻度尺分度线
零刻度线
测量方法：零刻度线对准被测物一端，尺的位置与被测物平行，视线正对刻度线并垂直尺面，记录时要有准确值、估计值和单位。
定义：测量值与真实值之间的差异
误差：减小误差：1.多次测量求平均值 2.采用更精密的测量工具 3.采用更合理的测量方法
秒s（主单位）
测量时间：时间单位时h 分min 毫秒ms 微秒μm 纳秒ns等
测量工具：钟表
1.3特殊测量：累积法：测量纸的厚度
以直代曲法：测量曲线的长度
1.4科学探究：提出问题；猜想和假设；制定计划和设计实验；进行实验和收集证据；分析与论证；评估；交流与合作。
第二章
2.1声音的产生：物体振动产生声。声源：正在发声的物体。
形式：波
传播： 固体
条件：介质液体（真空不能传声）
气体：340m／s
接受：人耳结构
听不到声的情况：1.不在人的听觉范围内 2.离声源太元 3.无介质
音调：高低←频率（声源每秒振动次数，单位：赫兹Hz）
2.2~2.3乐音的三要素： 响度：强弱←振幅（分贝dB计量声音强弱）／离声源远近
音色←材料、结构、发声方式
弦乐器的音调：当弦粗细、张紧程度相同，弦越长音调越低；
当弦粗细、长短相同，弦拉得越紧音调越高；
当弦长短、张紧程度相同，弦越细音调越高；
人发出声波的频率范围85~1100Hz 人“听到”声波的频率范围20~20000Hz
物理学：无规律振动
2.4乐音环境保护：影响人正常生活、学习、休息
物理学：有规律振动
噪音环境保护：有可能影响人
定义：振动频率高于20000Hz的声音
超声作用：传递信息；具有能力。
次声：振动频率低于20Hz的声音
消声
方法吸声
隔声
减少噪声在声源处
途径在传播过程中
在人耳处
第三章
3.1光的定义：光是一种电磁波，平时看到的是“可见光”，能引起人的视觉的电磁波。
光的作用：让我们看见物体；带来温暖；植物光合作用……
人能看见物体的条件：是光源或能反射光；光能进入人的眼睛。
光源：能自行发光的物体。分为自然光源和人造光源。
光的传播：在同一种均匀介质中沿直线传播。
光线：描述光的传播路径和方向。
光的现象：影、日食、月食、小孔成像等。
3.2光的反射的定义：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
定律：三线共面，分居两侧，两角相等。
镜面反射和漫反射
无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
3.4光的折射的定义：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。
定律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线、入射光线、法线在同一平面，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
3.3平面镜对光的作用：（1）成像 （2）改变光的传播方向
平面镜成像特点：成正立、等大的虚像；像距=物距；像与物的连线垂直与镜面。
光的反射光线的反向延长线一定通过像点。
凸面镜：会聚光
球面镜 凹面镜：发散光
3.5透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚
凹透镜：边缘厚，中央薄
主光轴：通过两个球心的直线
光心：透镜中心。通过它的光线传播方向不变
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
透镜对光的作用：凸透镜：会聚；凹透镜：发散
3.6凸透镜成像规律
u > 2f 缩小 实像 倒立 f < v <2f 照相机
u = 2f 等大 实像 倒立 v = 2f
f < u <2f 放大 实像 倒立 v > 2f 幻灯机
u = f 不 成 像
u < f 放大 虚像 正立 v > u 放大镜
3.7眼睛：正常眼、近视眼（像在视网膜前，凹透镜纠正）、远视眼（像在视网膜后，凸透镜纠正）
显微镜：物镜（f＜u＜2f）目镜（u＜f）
望远镜：物镜（u＞2f）目镜（u＜f）
3.8色散：太阳光通过三棱镜，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。
透明体的颜色由它透过的色光决定
不透明体的颜色由它反射的色光决定
色光的三基色是：红、绿、蓝
颜料的三原色是：品红、青、黄
第四章
4.1温度：表示物体冷热程度的物理量
温度计：利用汞、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质来测量温度。
摄氏温标的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
常用温度计的使用方法：
观察量程，判断是否适合待测物体温度；认清温度计的分度值，以便准确读数。玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计内液面相平。4.2~4.4
任何温度温度
蒸发液体表面影响蒸发的因素表面积
缓慢周围空气流动
汽化：一定温度（沸点）
沸腾液体内部、表面水沸腾的条件：沸点；继续吸热
剧烈
液化方法：降温；加压
晶体：固液共存，吸热，温度不变。
熔化特点
熔化非晶体：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。
4.5云的形成：液化、凝华 雪的形成：凝华霜的形成：凝华
雨的形成：熔化雾的形成：液化
雹的形成：凝固露的形成：液化
第五章
5.1质量：物体所含物质的多少
一个物体的质量不因为它的形状、位置和状态的变化而变化。质量是物体一个基本属性。
千克kg（主单位）
单位 吨t 克g 毫克mg
测量：
⑴测量工具：案秤、台秤、杆秤、托盘天平。
⑵托盘天平的使用方法：
①观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③调节天平平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：1.不能超过天平的称量2.保持天平干燥、清洁。
⑶方法：1.直接测量：固体的质量2.特殊测量：液体的质量、微小质量。
5.2~5.3密度：单位体积的质量
同种物质，ρ不变，m与 V成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
密度公式ρ=m／V m=ρV V=m／ρ（单位：kg／m³g／cm³）
1 kg／m³=1／1000 g／cm³
5.4能吸引铁、钴、镍的物体有磁性，有磁性的物体是磁体。磁体中磁性最强的部分是磁极。
地理北=地磁南 地理南=地磁北
磁性材料：磁带、磁盘、磁卡等
导体：容易导电的物体（盐水、金属、溶液、石墨、人、大地、不纯净的水）
半导体：导电性能介于导体、绝缘体之间（锗、硅、砷化镓）
绝缘体：不容易导电的物体（糖水、常温下的玻璃、橡胶、塑料、干燥木材、纯净的水）
热的良导体：容易导热的物体（金属、水）
热的不良导体：不容易导热的物体（玻璃、塑料）
硬度：金刚石硬度最大6B→B→HB→F→H→9H
5.5纳米材料：微粒小到纳米尺寸的材料（纳米陶瓷材料、纳米碳管、纳米磁性材料、纳米复合材料）
半导体材料：锗、硅、砷化镓（用半导体材料制成的晶体二极管具有单向导电的属性）
超导材料：电阻为0
隐形材料：能强烈吸收电磁波
以上就是沪教版八年级物理的全部内容。
