中班美术图片？秋天里最美丽的就是菊花了，欣赏形态各异、色彩缤纷的菊花能培养幼儿对秋天的喜爱。此次活动，幼儿通过自己动手画菊花，切身感受菊花的姿态美，体会到秋天的多姿多彩。幼儿在小班就尝试过用棉签进行简单的绘画活动，此次用棉签进行完整的`菊花的造型，用不同方位的卷曲线条表现菊花的花瓣。活动目标：1、那么，中班美术图片？一起来了解一下吧。
幼儿园中班美术教案《海底世界》1
设计意图：
近期主题活动“海洋里的鱼”让孩子们对海底世界越来越感兴趣。通过这个美术活动，让孩子们能够大胆想象，尝试与同伴合作运用多种材料进行创作海底世界。
活动目标：
1. 欣赏海底世界图片，感受海底世界的色彩美和多种生物的形态。
2. 能够大胆想象，尝试与同伴合作运用多种材料、多种形式（粘贴、剪纸等）创作海底世界。
3. 体验与同伴合作创作的乐趣。
重点难点：
重点：感受海底世界色彩美多种生物的形态，尝试与同伴合作创作海底世界。
难点：尝试与同伴合作运用多种材料、多种形式（粘贴、剪纸等）创作海底世界。
活动准备：
前期经验已了解海底各种生物的形态、蜡笔、黑水笔、剪刀、胶棒、冰糕棍、吸管、毛线、彩纸、彩泥等。
活动过程：
一、视频导入：欣赏海底世界视频，引导幼儿观察海底生物。
二、欣赏作品，大胆想象用多种材料表现动物飞翔的画面。
三、实践操作，自由选择材料，大胆作画。
四、结束部分，展示作品并互相欣赏绝搭，说说作画时的感受。
活动总结：
在本次活动中，孩子们的积极性非常高。通过游戏形式勾起孩子们的动手欲望。为孩子们准备了丰富的材料，孩子们都非常的感兴趣。孩子们对材料的使用方法，都非常的了解。
一、
教学名称：七彩的房子真漂亮
二、
教学准备：1、
彩笔、几何图形卡拼图（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形、拱形）
2、
模板及卡片人手一套、
3、
各种形状拼板人手一套
三、
教学目的：
1、
培养幼儿对颜色图形的识别能力。
2、
培养判断与推理能力
3、
初步感知物体的整体与局部的关系。
4、
培养幼儿的观察与模仿能力
四、
教学重点：
指导幼儿找出房子是由那些形状组成的
五、
教学过程：
1、活动导入：
（1）请幼儿跟老师一起认识一下各种图形
a
小朋友们看，老师这里有许多的图形。请你跟老师一起说说它们的名字
b
认识拱形（小朋友们看这个图形有点特别，它上面是弯弯的。这个是拱形）
（2）教师用几何图形拼搭房子引起幼儿兴趣
a
现在老师用这些材料搭建一个漂亮的小房子，小朋友要仔细看呦
b
我先用一个长方形做小房子的墙，在用一个三角形做它的房顶，拿一个拱形做它的门，还差什么呢，哦它还没有窗子，我们用圆形做窗子吧，好了！一个漂亮的小房子就搭好了
（3）请幼儿用手中的材料搭一个和老师搭的一样的房子（让幼儿用零碎的材料构成整体，从部分到整体）
a
现在请小朋友用你手中的材料搭一个和老师这个一样的房子吧！
（4）幼儿跟老师一起把房子拆开拿出里面的图形，说一说房子是由什么图形构成的
a
好请小朋友跟老师一起把房子拆开，看看我们都用了哪些东西（长方形，圆形，三角形，拱形）
此活动可反复几次
2、操作学具：
（1）
教师读卡片提示语（训练幼儿理解能力）
（2）
教师示范讲解一题（模块操作、箭头含义、小房子的组成部分、思维方法）
a
那这个小房子是由那些图形组成的呢？请小朋友跟老师一起先看第一个图，小房子旁边有一个红色的箭头，那我们就应该先找红色的模块。
幼儿园美术活动目的是要培养幼儿的想象力和创造力。包括对美的发现、表达、创造等,让幼儿大胆的表现自己的想法,还可以为以后的美术学习奠定基础。以下是我分享给大家的关于幼儿园中班美术案例，一起来看看吧!
幼儿园中班美术案例篇1
线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。
幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在中班开展线描画，能引导幼儿通过“观察——想象——发现——表现——创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。由此我设计了此次活动：《线描画：各种形状的鱼》
幼儿园中班美术案例篇2
今天美工区好多小朋友一到之后马上就选择了玩橡皮泥。好像这段时间孩子们对橡皮泥的兴趣比较浓。我看到胡越、曾赛岩和程君杰在玩橡皮泥。
活动准备：
1、蘑菇图片多幅。
2、牙签、竹片等自然物。
3、陶泥人手一份。
活动过程：
l．故事导入，激发幼儿兴趣。
(1)教师：今天天气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。小朋友，我们一起来帮助小兔吧！
(2)教师m示蘑菇图片，引导幼儿观察，自由交流蘑菇的形态和特点。
(3)教师小结：蘑菇像一把撑开的小伞。
2．集体讨论、交流蘑菇的制作方法。
(1)教师：你准备怎么用陶泥来制作蘑菇呢？（幼儿自由讨论）
(2)教师示范：先用手捏一个小碗，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，连接起来。
3．幼儿制作，教师指导。
(1)帮助部分手部力量较弱的幼儿。
(2)指导幼儿 连接蘑菇的面和柄。
(3)用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹，或用泥片装饰。
4．展示作品，引导幼儿互评，教师作点评。
5．玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。
很抱歉，您提供的文本内容似乎出现了重复和错位的情况，导致内容不够连贯。为了确保提供高质量的教案，我会基于您现有的内容进行整理和润色，但请注意，由于文本内容的不完整性，我的修改可能无法完全符合您的原始意图。以下是经过修改的教案内容：
---
**中班美术教案：甜甜圈**
**活动目标：**
1. 引导幼儿善于观察，发现生活中圆形组成的事物。
2. 鼓励幼儿对圆形进行组合和想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3. 体验美术创作活动的快乐和成就感。
**活动准备：**
1. 图片：各种甜甜圈、色彩鲜艳的圆形物品。
2. 学具：彩色笔、白卡纸。
3. 幼儿已掌握画圆的基本技巧，并有装饰经验。
**活动过程：**
**一、导入（5分钟）**
1. 展示不同大小的圆形物品，提问幼儿：“你们知道这是什么吗？它们像什么？”
2. 通过小老鼠吃大饼的故事，介绍同心圆的概念。
3. 展示各种甜甜圈图片，引导幼儿观察甜甜圈的形状、口味和颜色。
**二、教师示范（10分钟）**
1. 示范如何画空心圆，讲解不同大小的甜甜圈创作方法。
2. 展示如何在甜甜圈上添加小图形和花纹，以及使用水果酱的方法。
**三、幼儿操作（10分钟）**
1. 提醒幼儿在创作时注意烤箱空间限制，合理布局甜甜圈。
以上就是中班美术图片的全部内容，幼儿园中班美术案例篇1 线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画。
