二年级下册的美术书？美术教育探寻适合儿童的教学方式 电站教学点的学生对于临摹画画很是没有悟性。在给二年级的学生上“树上树下”一课时，我把书本一扔，孩子们惊奇地望着我。我说：“走出去画树去!”学生很是兴奋，拿着板凳朝外涌。我知道他们的兴趣已经被我激发，那么，二年级下册的美术书？一起来了解一下吧。
江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
风
李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
李怦然美术一、二、三、六年级目录
添加时间：2007-3-31 作者： liuhui 来源： 录入： liuhui 阅读次数：395
一年级目录：
《长城》
第1课《涂涂画画》第2课《我的手》第3课《玩泥沙》第4课《摆花样》第5课《变脸的太阳》第6课《找妈妈》第7课《美的天空》第8课《早餐》第9课《做玩具》第10课《可爱的家》第11课《画自己》第12课《多彩的秋天》第13课《撕纸游戏》第14课《纸盒游戏》第15课《字母娃娃》第16课《勤劳的蜜蜂和蚂蚁》第17课《小手套》第18课《小彩灯》第19课《新年贺卡》第20课《玩纸偶》第21《北京小吃》第22《雪中游戏》第23《美丽的大自然》第24《丰富多彩的生活》
二年级目录：
《北海公园》一、《我爱老师》二、《画里的节日》三、《我爱我家》四、《花衣服》五、《丰收了》六、《捏泥巴》七、《看谁的风轮跑的快》八、《不倒翁》九、《有趣的刮画》十、《北京的桥》十一、《我们眼中的人物》十二、《我的梦》十三、《新颖的小钟表》十四、《多彩的挂饰》十五、《让环境美起来》十六、《百变团花》十七、《小花猫在睡觉》十八、《雪花飘飘》十九、《头饰》
三年级目录：
《故宫博物院》1、《色彩滴染》2、《美丽的染纸》3、《四季》4、《我喜欢的季节》5、《吹塑纸版画》6、《漫画中的人物》6、《漫画中的人物》7、《自己的漫画像》8、《巧用对称形》9、《字母的联想》10、《卵石的联想》11、《面塑》12、《恐龙世界》13、《水墨游戏》14、《漫游连环故事乐园》15、《学画连环画》16、《我们在游乐园里》
17、《拨浪鼓》18《北京的庙会》19、《北京的胡同》
六年级目录：
1课：装饰色彩2课：色彩的纯度（一）3 课：色彩的纯度练习（二）4课：画皮影
5课：画皮影6课：装置艺术7课：风车 美术中的比例知识8课：有趣的仿生设计
9课：有趣的仿生设计10课：水墨表现——树11课：水墨表现——古代建筑
12课：泥塑——古代建筑13课：藏书票的设计14课：北京的世界文化遗产
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 上册
第1课 流动的颜色
第2课 变化无穷的线条
第3课 闪光的名字
第4课 有趣的彩泥
第5课 喂，你好!
第6课 花花衣
第7课 金钥匙
第8课 对印的花纹
第9课 蜻蜓飞飞
第10课 我也是艺术大师
第11课 用画来写信
第12课 有趣的瓶盖
第13课 回家的路上
第14课 今日的菜单
第15课 乘着大象
第16课 风来了
第17课 会转的玩具
第18课 电脑美术
第19课 指偶剧院
第20课 形形色色的世界
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 下册
第1课 纸片插接
第2课 点、线、面
第3课 重叠的形状
第4课 鲜艳的包装纸
第5课 五味瓶
第6课 得奖了
第7课 孔雀翩翩
第8课 叶子上的小“血管”
第9课 漂亮的花边
第10课 奇妙的脚印
第11课 蔬果变变
第12课 小鸟的家
第13课 故事画
第14课 我们班级的标志
第15课 变了样
第16课 我心中的老师
第17课 会爬的玩具
第18课 电脑美术
第19课 娃娃家
第20课 认识图形标志
《重叠的形状》教案(一)
课时：一课时
课型：欣赏、造型、表现、评述
教学目标：
1.通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。
2.通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。
3.通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法，并能在学习的过程中感受到乐趣。
教学重点：了解重叠形状的特点，并制作。
教学难点：用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。
教具准备：水果两个、几何图片若干、重叠形状拼贴画一幅。
学具准备：彩色纸(两色以上)、剪刀、胶水
教学过程：
一、组织教学
二、观察导入
1、重叠的概念：
师 出示两个水果，做重叠摆放，提问水果产生了什么效果?
生 答略，师引导学生观察上下、前后的重叠特点
2、观察自然现象
师 引导学生观察教室窗外的树，前后树的重叠，上下、前后树叶的重叠
师 小结，自然界有了重叠就变得更加有节奏和美丽。
3、导入课题：《重叠的形状》
三、新课教授(发展阶段)
1、知识窗：
一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。
一样物体在另一样物体的上面，也会产生了重叠。
2、学生活动：
活动一：请2组学生(每组5人)上讲台表演重叠。(加强重叠的印象)
活动二：请2位学生上讲台用教师准备的几何图片教具拼摆重叠的形状。
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 上册
在流动的颜色中，孩子们开始了解色彩的奇妙变化，通过简单的实验，探索色彩的混合与变化。
变化无穷的线条则引导孩子们发现线条的多样性和艺术表现力，通过各种线条的组合，孩子们能够创造出丰富多样的图案。
闪光的名字课程中，孩子们学习用不同方式表达自己的名字，通过装饰和创意，让名字成为独一无二的艺术品。
有趣的彩泥课程则让孩子们亲手制作彩色的泥塑，通过捏、压、刻等手法，创造出各种有趣的形状和图案。
喂，你好！这一课孩子们通过绘画，表达对家人的问候和祝福，同时也学习了如何用画笔传达情感。
花花衣课程让孩子们动手制作自己的衣服图案，通过剪裁和装饰，让每件衣服都充满个性和创意。
金钥匙课程中，孩子们通过绘画，表达对知识的渴望和追求，同时也学习如何用画笔描绘自己的梦想。
对印的花纹课程则让孩子们学习如何利用印章创造美丽的图案，通过不同的印制方式，创造出独特的艺术效果。
蜻蜓飞飞课程中，孩子们通过绘画，描绘蜻蜓的美丽和生命力，同时也学习如何用画笔捕捉自然之美。
我也是艺术大师课程让孩子们体验到创作的乐趣，通过各种艺术形式，表达自己的创意和想法。
用画来写信课程则让孩子们学习如何用画笔来传递情感和信息，通过绘画，表达自己的想法和感受。
以上就是二年级下册的美术书的全部内容，第十八课“电脑美术”则引入现代技术，让孩子们体验数字化创作的乐趣。第十九课“指偶剧院”让孩子们亲手制作指偶，创作出自己的小剧场。第二十课“形形色色的世界”则鼓励孩子们用画笔描绘出多彩的世界。义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 下册 本册教材继续以丰富多彩的课程内容。
