九上物理书？九年级物理书包含以下内容：一、力的基本性质 物质性：力不能离开物体而存在。对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体，且并非先有施力物体后有受力物体，两者同时存在。 相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。相互作用的物体可以直接接触，那么，九上物理书？一起来了解一下吧。
沪科版九年级物理教材内容丰富，涵盖了多个重要的物理单元，如温度与物态变化、内能与热机效率、电路的基本原理以及电功与电功率等。这些内容在每年的寒假期间，通常会根据教学安排分为几个部分讲解。有时，老师会从第十二章《温度与物态变化》开始，逐步深入到第十三章《内能与热机效率》，进一步探讨能量转换与利用的问题。
随后，学生会学习第十四章《了解电路》，了解电流、电压和电阻的基本概念，以及电路的工作原理。紧接着，第十五章《探究电路》将引导学生通过实验，更深入地理解电路中的电流、电压和电阻之间的关系，以及电路元件的作用。
如果时间允许，还会加入第十六章《电功与电功率》的学习，帮助学生掌握电能的计算和利用，了解电能转换为其他形式能量的过程。有时，为了让学生对磁现象有一个初步的了解，还会额外加入第十七章《电与磁》的教学内容。
通过这些单元的学习，学生可以系统地掌握物理的基础知识，为后续的物理学习打下坚实的基础。
九年级物理书包含以下内容：
一、力的基本性质物质性：力不能离开物体而存在。对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体，且并非先有施力物体后有受力物体，两者同时存在。 相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。 矢量性：力不仅有大小，也有方向。
二、力的作用效果改变物体形状：力可以使物体的形状发生改变。 改变物体运动状态：力还可以改变物体的运动状态。
以上内容仅为九年级物理书中关于“力”的部分基础知识，实际教材中还包含更多详细内容和实验、例题等，用于帮助学生深入理解和掌握物理知识。
九年级物理书有120页。
九年级物理知识点
一、分子热运动
1.分子热运动
(1)物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。
(2)扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。
扩散的物理意义:表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。
扩散的特点:无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。
(3)分子的热运动：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
影响因素:分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。
2.分子间的作用力
分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。
二、内能
1.内能
(1)定义:构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
是，九年级物理只有一册书。其中第十一章《多彩的物质世界》至第十四章《压强和浮力》是上学期要学习的内容。第十五章《功和机械能》至第十七章《能源与可持续发展》是下学期要学习的内容。
九年级的物理教材整合为一本，全册覆盖上学期与下学期的内容。相较于八年级的两册教材，九年级物理在知识深度上有所提升，涉及电学、力学等较复杂主题。高中阶段才是学习更多物理知识的起点。初三学生面临中考的压力，需将初中各学科知识综合复习。因此，学校通常在上学期完成初三全部物理课程，下学期用于复习巩固。物理、英语、化学等初三教材亦采取全册形式。中考背景促使后续学习更多侧重理解性知识。九年级物理课程安排紧凑，知识体系连贯。
以上就是九上物理书的全部内容，九年级上册人教版物理教材内容丰富，涵盖了多个重要章节。在第十三章内能中，学生将学习分子热运动的基础知识，以及内能和比热容的概念。这一章节通过具体的实例帮助学生理解能量的传递过程。第十四章内能的利用则深入探讨了热机的工作原理及其效率，同时介绍了能量转化和守恒定律。通过学习这一章节，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
