目录初中奥赛数学竞赛卷 初中奥赛经典电子版 初中有奥数竞赛吗 初中数学奥林匹克竞赛试题 走竞赛路线初中该怎么准备
向以省、市、自治区为单位组成省级赛区报名即可。
全国性数学竞赛活动可由主办单位组织，也可由主办单位委托其他单位承办。受主办单位委托负责某次竞赛活动的单位称为承隐高办单位。主办单位的职责是负责全国性竞赛的命题、组织、评判、成绩认定、奖惩、承办单位选定等工作。
根据主办单位和承办单位的要求组织报名、认定报名资格、发放竞赛通知和袭晌分发考题；接受主办单位寄送的赛题并对其保密；根据需要设立考场；任命各考场的负责人；根据规则组织竞赛，并保证赛场的秩序；收集竞赛答卷并根据主办单位给定的评分标准判定成绩。
扩展资料：
全国中学生数学奥林匹克竞赛要求规定：
1、全国中学生数学冬令营的获奖证书和全国高中数学联赛一等奖证书由主管单位统一设计和印制并由主管单位和主办单位职能机构共同颁拍携锋发。联赛二、三等奖证书由主办单位统一设计、印制和颁发。
2、考试分两天进行，每天连续进行4.5小时，考3道题目。同一代表队的6名选手被分配到6个不同的考场，独立答题。答卷由本国领队评判，然后与组织者指定的协调员协商，如有分歧，再请主试委员会仲裁。每道题7分，满分为42分。
3、试题由各参赛国提供，然后由东道国精选后提交给主试委员会表决，产生6道试题。东道国不提供试题。试题确定之后，写成英、法、德、俄文等工作语言，由领队译成本国文字。
参考资料来源：学科奥林匹克竞赛-竞赛章程
这几天恰逢中考完,看到很多类似的话题,在此把经典的竞赛书列举下.
入门：黄东坡大叔的《新思维》《培优竞赛》很适合初学者,而后者难度更大一些
提高：《初中数学竞赛教程综合分册》（此书答案基本上是“略”）,《奥数典型题举一反三》,《奥赛急先锋ABC卷》（注意,这不是卷子,是书）,《奥赛急先锋》等也有可取之处
复赛难度类：《奥赛经典》中的几何,组合,数论,代数讲得很全面,不过多数题难度不高（注意,别买成高中版的）《从课堂到奥数》（朱华伟老师编）很锻炼思维,尤其是里面的备掘耐三星题,大多思路很绝.
终极（难度远高于复赛）：《奥林匹克小丛书初中卷》,是一套,绝大部分题难度太高,可适当略过,《初中数学仿春竞赛解题思想与策略》题目精,少,但个个难度都极大,如果你把这两种书吃透一半,我保你进全市前三.
最后推荐一些真题比如：《全真试题》
至于学竞赛的时间自然是越早越好,不过当年我初二下学期才开始学习奥数,而且之前没有任何基础,回来初三拿了个一等奖散芹,在我们学校是第二.PS：我们学校什么竞赛课都没有,完全靠自学,作业又超多,条件远差于一中那群竞赛生.所以,如果有人唬你现在学竞赛太晚,不必理他.完全手打,
2022全国中学生数学奥林匹克竞赛决赛坦亩时间是2022年12月29日至12月30日。根据查询相关资料信息显示，12月14日，广东做指省数学会发布了第38届全国中学生数学冬令营第一纯信配次通知，决赛举办时间为12月29日至12月30日，采用线上考试的方式进行。
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
“全国小学数学奥林匹克”（创办于1991年），它是一个“普及型、大众化”的活动，分为初赛（每年3月）、夏令营（每年暑期）。
“全国初中数学联赛”（创办于1984年），采用“轮流做东”的形式由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，每年4月举行，分为一试和二试。
“全国高中数学联赛”（创办于1981年），承办方式与初中联赛相同，每年10月举行，分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由薯拆中国数学会主办的“中国数学奥林匹克（CMO）暨全国中学生数学冬令营”（每年元月）。
竞赛规定编辑
（1）一年一度的IMO的东道国由参赛国（或地区）轮流担任，所需经费由东道国负担，整个活动由东道国出任主席，由各国领队组成的主试委员会主持，试题和解答由参赛国提供，每国3—5题（也可不提供），东道国不提供试题，而由东道国组成选题委员会，对各国提供的试题进行评议与初选，主要考虑试题是否与以往的试题重复，并把试题按代数、数论、几何、组合数学、组合几何等分类，确定试题难度（A、B、C三级），选择30题左右。如果这些题有新解法的话，还要求提供原解法以外的解答，译成英文供主试委员选用。
（2）每个参赛团组织一个参赛队，成员不超过8人，其中队员不超过6人（是中学或同等级学校学生），正、副领队各辩举1人，考试分两天两试，每试3题，每试4.5小时，每题7分，所以每个选手的最高得分是42分。
（3）IMO的用语为英、法、德、俄语，而参赛国大约需要26种文字，届时由各领队把试卷译成本国语言，并经协调委员会认可。度卷先由各国的正、副领队评判，再与协调委员会协商（每个协调员负责一个试题的评分），如有分歧，由主试委员会仲裁，协商工作是在信任与友好的气氛中进行的。
（4）IMO的获奖人数约占参赛人数的一半，评奖根据分数段评出一、二、三等奖获得者，其比例平均为1:2:3。此外，主试委员会还可因在某个试题上作出了非常漂亮（指思路简捷巧妙，有独创性）或在数学上有意义的解答的学生给予特别奖。
为避免再次出现1980年那样的中断，IMO设立一个专门的委员会（有的译为场所委员会）负责确定各届的东道主。
按IMO的规定，每一届的东道主必须向上一届的所有参赛国发出邀请，而新参加的国家则应当向东道主表明参加的意愿，再由东道主发出邀请。
东欧外的国家中，第一个加入的是芬兰（1965年第7届），接着法国、英国、意大利、瑞典、荷兰等也都在60年代陆续加入。1974年，美国、越南加入。此后，参加国逐年增加，并遍布欧、美、亚、非及大洋洲，IMO才成为名副其实的全球性的数学大赛。
1988年第29届，根据香港的建议，IMO首次设立了荣誉奖，奖给那些虽然未得金、银、铜牌，但至少有一道题得满分的选手。这一措施，大大调动了各参赛国及其参赛选手的积极性。
IMO的精神就是奥林匹克精神：“重要的不在于取胜，而在于参加。”据此，自1983年第24届以来，虽然每一个代表队（6个人为组员）都计算自己的总分，且知道按总分的顺序排在多少名，但组织委员会不向团体优胜者颁奖，因为IMO只是个人的竞赛，不是团体的竞赛。
1981年第22届，美国是IMO的东道主。美国数学奥林匹克委员会主席格雷策发信邀请我国参加，中国数学携手碧会复信同意参加，后因故未能成行，只派了当时在美的访问学者作为观察员参加了。
到了1984年，在宁波召开的中国数学会首次普及工作会议上，确定1985年派两名选手参加第26届IMO，以了解情况、取得经验。由于选拔时间仓促，只指派了北京、上海各1名优秀学生参加。结果有1人得三等奖，两人平均成绩与以色列第17位，两人总分则排在32位。1986年起，我国均派6名选手参赛。
我国选手的辉煌成绩，极大地激发了千百万中学生学习科学文化知识的热情，也极大地增强了中国人的民族荣誉感。
如果是全国比赛的话，必须要在本省获得一个好成绩，就是本省的数学竞赛要过初赛复赛，进入省队，然后才有机会去全国参加比赛。数学的话估计也要省赛区是一等奖才可以吧。具体可以查阅往年资料。总之是省推荐的，你需要有过硬的数学成绩才行。
当然只学习课堂上的知识是远远不够的，你要买些奥数的书来研究学习才行，如有培训班就更好了。
初中数学竞赛应准备什么？我为大家找来了一些推荐辅导书，大家快来看看吧。
初中数学竞赛如何学
初中的话，建议先快速学习高中必蔽蠢修课本。因为竞赛的学习是建立在熟练掌握高中数学基础上的。高中数学课程的书籍有两种，通用人教版和本地的数学教材。
以人教版为例，需要学习必修全部，及选修2-1，2-2，2-3。其他地区的教材也可以参照以下知识点从最基础的开始学习：函数罩姿、三角、导数、不等式、立体、解析、概率。
可以按照教材的课程顺序学习，学习课本的同时还要参考教辅材料，以免会遗漏部分知识点。
初中数学宏闷陪竞赛推荐书目
《数学奥林匹克小丛书·高中卷10·数论》余红兵
《数学奥赛辅导丛书·第二辑·重要不等式》蔡玉书
《数学奥林匹克小丛书·高中卷11·组合数学》张垚
《数学奥林匹克小丛书·高中卷12·图论》熊斌、郑仲义
《高中数学竞赛培优教程·专题讲座》李胜宏、李明德
初中竞赛难吗
其实初中竞赛挺简单的，自学还可能得奖，不过得下大功夫，你可以找一些志同道合的朋友一块儿学习，或者找一些前辈，总比你自己要好。不是说自学不行，而是有些东西书本上没有，必须需要有人告诉你。
以上就是我为大家找来的初中数学竞赛相关内容，希望可以帮助到大家。
