目录冀教版六年级下册英语6课翻译 六年级下册冀教版英语知识点 冀教版六年级下册英语第九课 冀教版六年级下册英语慢读12课 冀教版六年级下册英语第三课朗读
The blue and orange teamsplayed hard.Now they are tired.
Who won? asks Mr.Smith.
Bob team won. says Li Ming . The orange team lost.
That great . says Mr.Smith. Did you have fun watching the game?
Yes,We yelled for Bob team . says Li Ming.
Go,Bob.
Go,Blue Team.
We bought snacks, too. says Jenny.
What snacks did you buy? asks Mr.Smith.
We bought hot dogs and pop . says Li Ming. Theywere good.
Here are some other snacks.
Donuts,Hamburgers,French fries,Pizza,Sangwiches.
蓝色和橙色的球带友队打得很努力。现在他们都累首模了。
谁赢了？史密斯先生问。
李明说。黄队输了。
那太棒了。史密斯先生说。你看比赛？
是的，我者行缓们为鲍勃的球队大喊。李明说。
去，鲍勃。
去，蓝队。
我们也买了零食。珍妮说。
你们买了什么吃的？史密斯先生问。
我们买了热狗和汽水。李明说。他们是很好的。
这里有一些其他的小吃。
甜甜圈，汉堡包，炸薯条，比萨饼，三明治。
教学内容分析
本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。
教学目标
1能听说读写pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能听说读soccer,
either..
2.能用“What sports do you play?”及答语“I play…… ”进行问答对话。
3.能用英语表达“有什么东西”和“要买什么”。
教学难点分析
教学重点：目标1、2
亮锋教学难点：目标2、3
教具学具：生词卡片、运动卡片、兵乓球等实物
6．教学课时:1课时
7．教学过程
一、Class opening and
review
1,Greeting.
2.用“What’s your favourite _____”熟悉学生的爱好。
二、New Concepts
1.出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badminton, ping-pong, soccer, basketball.Ping-pong
is a sport. Basketball is a sport, too.Ping-pong and bdsketball are sports.
2.出示运动卡片，提问“What sports do they play?”学生加以回答。学生走到学生中，指名回答“What’s your
favourite sport?”
3、放录音第一部分，学生小声跟读。
4、教师走在学生中间说：“I always wear a T-shirt, shorts and runners to play
ping-pong.(在说runners 的同时，拿出相应的图片，让学生加在理解)指几名学生加以提问“Do you have a T-shirt? Do you
have any runners? Do you have any ping-pong balls?”让学生加以回答。提问并回答完后教师说：“That’s
okey. We can buy some runners, a T-shirt and some ping-pong balls.并且以”What do
you need to buy?”提问，找些学生回答。
5、听第二部分的录音，学生小声跟读。
6、游戏：把学生分成两组进行游戏“Guess words game.(1) A组学生在纸上写出自己最喜欢的运动。(2)
B组学生问A组学生“What’s your favourite
sport?”A生回答：“Guess!”B生开始猜，猜对A生手中卡片所写内容时，A组学生把纸片交给B组学生。等B组全猜完时，教师看B组的用时，A、B两组学生交换角色，重新开游戏，用时短的一组获胜。
三、Class closing
1.Tell your mother and father what you have learn today.
2.What’s your favourite sports?
四． 自我问答:今天我为同学们讲授的是第25课，这是一节具有很强的实际情景的课，课前我做了充分的准备，这节课我是从以下两个方面来开展教学的：
1 教师首先在学习课文之前，在语境中讲授新单词，为下面的课文教学扫平障碍。
2在巩弯扮固阶段，教学又上升敬闹晌了一个高度，即针对课文所学，创设类似的真实情景，让学生对所学上升到运用的高度。
快来，詹妮，我掘郑毕需要一件T恤和一双跑鞋，我们还需要一些乒乓球。店员在这里，让我们来向他寻求帮助。打扰一下，你这有跑鞋吗？有，我拿判芹给你看，你喜欢这双丛缺跑鞋或是那双跑鞋？我想要这双，但是它要七十美元，我打算买那双跑鞋，它多少钱？30元。这有T恤吗？李明需要T恤。有，给你。你喜欢这件或是那件，李明？我想要这件。现在我们需要一些乒乓球，你想要这个或是那个？这些五块钱，那些两块钱，我要那些。跑鞋三十元T恤十元，乒乓球两元，一共是四十二元。
《六年级下册英语课文朗读》裂谈免费在线；
链接毁亮: 1Unqja70aK6X19UAMkSIoHg
作品相关简介：
专为10-12岁小学孩子录制的和冀教版教材配套肆余碰的英语音频资源。千万学生的首选，贴合中国孩子特点。下面分享的是三年级起点冀教版小学英语四年级上册课本音频。
让我们看,珍妮。我需要一件t恤和一条跑步者。 和我们需要一些乒乓球。有一个职员。让我们问他一些帮助。对不起!你有跑者吗? 是的!我将向扮并您展示!你喜欢这些跑步者或这些跑步者吗? 我希望这些跑步者,但埋缺誉他们是七十美元。我要去买那些跑步者。他们多少钱?三十美元。 你有件体恤衫吗?李明需要一件t恤。 是的!他们就在这儿! 你喜欢这件t恤或t恤,李明弯段? 我想要这一个! 现在我们需要一些乒乓球。 你想要这些或那些的? 这些球是五美元。那些是两美元。我想要这些! 这是三十美元的跑步者,十美元的t恤和两美元的乒乓球。42美元,请。
