初一下册美术书内容？是不是格尔尼卡，采用象征性的手法有力揭露了德国纳粹军的暴行，这幅画的内容显得比较凌乱。是毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画结合立体主义、现实主义和超现实主义风格，表现痛苦、那么，初一下册美术书内容？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】浮雕是雕刻的一种，雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面。浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。准备了以下内容，供大家参游搭考!
篇一
一、教学目标：
1．认识石膏板浮雕的制作的和材料。
2．掌握石膏板浮雕的制作步骤，学习相关的制作方法与技巧。
3．利用石膏板浮雕的方法表明仔达思想情感，体会浮雕独特的形式美感。
重点：会用泥浮雕的方法造型。
难点：如何掌握雕塑泥的性能，熟练地使用。
二、导入：
我先向学生展示一件自己亲手制作的泥浮雕头像（我自己的形象），问学生：“大家能认出这件浮雕所表现的人物形象吗？”学生马上会很有兴趣，并且很快看出这个人物形象就是我；紧接着我再出示一张我的自画像（速写），告诉他们：“老师是根据自己的自画像制作的泥浮雕。”，这样引入本课的课题--泥浮雕的制作，以及本课的主要内容：为自己的同学或家长做一幅浮雕头像。
第二课时新授：
首先，我让学生简单说一说对泥塑的了解，再带领他们一起认识泥浮雕的和材料。
其次，我引导学生了解泥浮雕的制作过程，掌握制作的方法，学习相关技巧；为学生播放教学录像，展示我课前制作泥浮雕头像过程的三个片段：
1．处理雕塑泥
2．确定大关系（人物形象、高低层次）
3．塑造细节，调整整体
再次，我打算着重指导学生结合从前学过的知识，并根据“泥”这种特殊的材料和性能，灵活运用，充分体验泥浮雕的制作过程，逐渐掌握制作方法与技巧，在实践中获得感受，加深对浮雕艺术的理解。
以下是我整理的人教版七年级美术下册《艺术──生命与自然和谐交融》教案，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。
人教版七年级美术下册《艺术──生命与自然和谐交融》教案一
一、单元目标
(1)从古今中外纯搭优秀绘画作品中，感受各种具有生命活力的艺术形象和自然现象。
(2)通过学习研究，探讨，学生能对绘画作品的情节内容，艺术手法和美感特征进行简要的描述和评价。
(3)通过对本单元绘画作品的欣赏，加深对生命与自然和谐关系的理解认识，培养热爱自然，热爱生命的情感与态度。
二、教材分析
本单元的教材选择了古今中外优秀美术作品，围绕艺术——生命与自然的和谐交融这个返察主题展开，改变了以往绘画欣赏以学科，画种，时代或地域划分内容的方法，体现了新课程标准课程综合性的特点，提出了从多角度认识欣赏艺术作品的内容和形式的要求，在培养学生对作品的分析能力，审美能力的同时，重视对学生思想情感的态度及正确的价值观念的培养。
三、教学的重点和难点
1、对作品生命与自然和谐关系的理解。
2、对作品艺术表现的理解和鉴赏。
3、多角度理解作品，提高审美能力和情感态度。
四、课前准备
教师：结合教学内容的图片或课件制作。
学生：课前有关作品资料的收集和学习。
七年级下册
义务教育课程标准实验教科书 美术 七年级 下册
第一单元 艺术——生命与自然和谐交融（欣赏·评述）
第二单元 春天的畅想（造型·表现）
活动一 感受春光 了解春天
活动二 生机蓬勃的春日景象
活动码清三 春天的畅想
第三单元 校园的春天（设计·应用）
活动三 设计与展示——运动会会场设计
第四单元 校迟昌前园艺术节（综合·探索）
活动一 设计制作请柬
活动二 设计布置舞台
活动三 设计制作道具、服装
第五单元 视觉传达设计作品欣赏（一）（欣赏·评述）
活动 视觉传达设计作品迅绝欣赏
1. 印象派的叫法源于莫奈的《日出 印象》
2. 点彩画的代表作品有《教廷的皇宫》，《大碗岛星期日的下午》
3. 梵高的作品有《麦田上的鸦群》，《星月夜》，《向日葵》他的作品有将表现力引入绘画当中并以绘画表达各种感受
4. 大写意人物画的开山祖鼻是梁凯
5. 漫画可以通过夸张的造型和幽默的内涵，在笑声中揭示某人或某事的本姿厅质，让人产生联想。
6. 从书法角度看，可以称得上是早期的书法是我国最早的甲骨文金文两类古汉字。
7. 中国古代绘画从题材上分为人物山水花鸟三大类。迹扮隐
8. 肌理是指物体表面的质感、排列、组织、构造。
9. 赵孟頫评缺衫论唐代韩滉五牛图是“神气磊落，稀世名笔。”
10.“天下第一行书”是指王羲之的兰亭序。
11.“唐草三杰”是指张旭、贺知章、怀素。
12.中国书法发展演变中，主要出现的书法体是：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书。
13.动画从不同角度可分为：材料；手绘动画、电脑动画、木偶动画、剪纸布做的动画。技术：完善动画、局部动画。视觉；平面动画，三维动画。播放；顺序动画交互式动画
初中美术学科教学对于当代初中生的美学意识培养具有重要作用,接下来要给大家分享的是七年级美术下册的课件，欢迎大家的借鉴阅读！
七年级美术下册的课件
一、教材分析：
1、本节课在整体知识结构中所处的地位和作用
本节课内容是人民美术出版社出版的义务教育教科书七年级上册第一单元《在美术世界中遨游》(出示板书)，通过本节课的学习，使学生对以后的美术课程学习产生浓厚的兴趣，确定本节课在整体知识结构中起到一个统领下文的铺垫作用。
2、教学内容：
本课通过学生对相关知纤枯识的学习，丰富学生的美术知识，开阔学生的眼界，遵循学生的身心特征，他们的逻辑思维仍需要很多感性经验来支持;想像力中的现实性不断发展;情绪易受到外界环境的影响，具有很大的易动高竖差性、冲动性。通过本节课的学习给学生提供一个较为全面的认识美术世界的机会，加强对美术不同种类的了解。
3、教学目标：
根据《新课程标准》的三个纬度和学生的心理特点及认知特点，我确定本节课要达到以下几个目标： 知识与技能目标：
本课以材料的不同来区分画种，力求使学生明白：画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。
以上就是初一下册美术书内容的全部内容，七年级下美术复习资料 《捣练图》（中国画） 作者：张萱（唐），传为宋徽宗赵佶摹本，现藏美国波士顿美术馆。《捣练图》是中国古代仕女画的重要代表作。 它以中国传统的长卷形式，表现了唐代宫廷一个统一的画面。
