听课记录美术？美术听课记录是结合听课目的以及教学内容加以确认进行记录。主要内容包括教学实录以及教学评点，也就是教学意见，也要结合听课目的与相关要求，将有关内容重点记录下来。1、听课记录具体内容主要包括教学过程和教学点评 教学过程，那么，听课记录美术？一起来了解一下吧。
常规教学记录——翁老师执教的《雨点儿》
复习导入 ——翁老师先出示上节课的生字卡片让学生读记，然后全班开始起立读课题。在这过程中，以小组比赛读准儿化音。
强调课前的预习，再次说明预习的两个要求，圈出生字和标出自然段。表扬有预习的同学。
学习文中的生字——开火车的方式，小老师领读，其他同学读三遍。在读到“长”这个字时学生读成chang，翁老师立即明确长是个多音字，在黑板上标出辩拦两个读音并组词。
老师问这个字在课文中的哪个地方？要求学生回答时用完整的句子，这个字在第几自然段的第几句话。随后让学生圈出来并记下黑板上的笔记。在写到“数”这个多音字时，翁老师特别强调了折文和反文的不同，折文携键胡是三笔写成，反文是四笔。
小组比赛的方式，要求其他小组的学生认真专注地听，听听别人读得怎么样，思考这些字有什么特点？
翁老师会挑选具有同属于前鼻音或后鼻音的字让每一组的学生读，然后让他们发现这些字的共同特点。这一点非常好，有意识地强化学生对于前后鼻音的掌握程度并懂得归类。
课文初读 ——现在这些生字悄悄地躲到课文里，下面你们先听老师示范读，想一想有哪些雨点？
生答:大雨点儿和小雨点儿。翁老师立即板书并画出大小雨点儿的样子。
小班美术教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的小班美术兄运教案4篇，欢迎大家分享。
小班美术教案篇1
绘本《大西瓜》讲的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。走在路上，它又热又渴，被一条小河挡住了去路。小老鼠动脑筋过了河之后，又遇到了狐狸，最终小老鼠用自己的智慧和勇气战胜了狐狸。进行这个活动的时候正好是夏季，所以我把它融入到了“夏天来到了”的主题活动。进行这个活动的本意有两个，一是要培养幼儿遇到困难动脑筋、尝试独立解决问题的意识与能力，形成坚强的意志品质；二是要让幼儿学习一些夏季的防暑及自我保护的方法。
目标：
1.想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。
2.知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的办法。
准备：
1.大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜。
2.请一位大班的幼儿在最后一个环节扮演小老鼠。
过程：
一、情景导入
师：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？（用多媒体出示“小老鼠”，同时出现“鼠奶奶躺在病床上，额头敷着毛巾”的画面。）
幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。
幼：奶奶发烧了。
听课记录优缺点及建议如下：
一、优点。
1、讲课生动自然，形式多样，图片，资料。
2、碧数宽讲解清晰，比喻恰当，能毕渣很好的带动学生思路。
3、教师学生之间互动积极且生动。
4、课堂的组织和上课的课程控制都很准确。
5、课堂的强调和总结都很不错。
二、不足之处。
1、所讲解的地方有些不太清楚。比如：清晰的色彩这一环节。
2、讲课是声音可少大声点。
3、注意一下下课前的总结。
三、建议。
1、放开自己，放手去讲。
2、我要注意和学生的互动。
3、多加些形式，丰富自己的课堂。
4、注意课程的把握。
所谓评课，顾名思义即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。悔亮
在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。
因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。
即美术课上做的笔记。听课记录，是学校领导、教师为了交流、检查、总结、研究教学工作，提高教学质量，所作的课堂听课记录。美术听课笔记便是美术作品听课记录。教师之间的互相听课，听课记录应包括教学实录和教学评点两个主要方面。
美术听课记录是结合听课目的以及教学内容加以确认进行记录。
主行段要内容包括教学实录以及教学评点，也就是教学意见，也要结合听课目的与相关要求，将有关内容重点记录下来。
1、听课记录具体内容主要包括教学过程和教学点评
教学过程，也就是教学实录，主要包括听课时间、科目、班级、课题以及具体的课时等，当然也包括教学内容、教学环境以及教学使用的方法。除此之外，教学效果以及学生活动情况也要随时进行记录，结合拿薯每次听课的教学内容有目的加以确认。
教学评点，对本节课教学优势与不足进行综合分析并评估，提出合理的解决对策，一般主要包括教学思路、重点、难点、目标、结构、方法、手段、教师的教学基本功以及教学思想等。
2、做好听课档敏誉记录的重点
结合听课要求与相关目的，将重点的内容记录下来。尤其对于师生发言要注意认真倾听，做好听课方面的观察。
听课过程中要分清楚，听课的主要目的在于听，将注意力集中在听以及思考方面，这样才能更好做好听课记录。
以上就是听课记录美术的全部内容，【篇一】小学三年级美术听课记录范文 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、。
