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国歌音乐教案,幼儿园国歌教案

  • 音乐
  • 2023-10-25

国歌音乐教案?一、过学唱《歌唱祖国》,对学生进行爱国主义思想教育;通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 二、通过讲解音乐知识、分析歌曲,是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。 教学重点:1、学习歌曲2、那么,国歌音乐教案?一起来了解一下吧。

歌唱祖国教案小学四年级

【 #教案#导语】有一位歌唱家,用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国,就像在唱自己的妈妈一样。她就是的歌唱家郭兰英老师,请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。准备了以下内容,供大家参考!

篇一

教学目标:

1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。

2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。

3.能认真听赏歌曲《我的祖国》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。

教学重点:

体会歌曲表达的情感,有感情的演唱。

教学难点:

准确地演唱歌曲中的特殊节奏(如:三连音、附点)和力度变化(渐强、强音记号)。

教学过程:

一、听赏歌曲——《我的祖国》

1.导入新课

师:在你的印象中,祖国是一幅怎样的画面?

(学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的祖国》音乐。)

师:有一位歌唱家,用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国,就像在唱自己的妈妈一样。她就是的歌唱家郭兰英老师,请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。

2.聆听《我的祖国》

师:人们过着什么样的生活?

(学生自由发言。课件配乐。)

3.介绍歌曲相关知识

(1) 首唱者——郭兰英

师:歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。

幼儿园唱国歌

祖国颂音乐教案篇1

国庆节刚刚过去,小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日,充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳,根据孩子们这个特点,我特地以音乐活动为契机,以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育!

教学目标:

1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。

2、感受歌曲活泼欢快的特点,积极参与表演,并从中体验乐趣。

教学重点:

自信地、有表情地演唱歌曲。

教学难点:

即兴表演歌曲

教具准备:

小帖画奖品、多媒体cai课件。

教学过程:

一、谈话导入

师:孩子们,前不久刚刚度过了国庆长假,咱们今天来聊聊国庆节吧!

1、国庆节是哪一天?是谁的生日?

2、欣赏童老师拍下来的祖国大好岁伍嫌河山的美景。

二、学唱歌曲

师:欣赏完毕,小朋友有什么感受?

1、看图记歌词,有节奏的朗诵。

今天老师为大家带来了一位新朋友,仔细瞧瞧,什么小精灵来到我们身边了?出示头饰:小蜡笔。

四年上国歌教案

1、了解国唤卜旗、国徽、国歌,知道他们是祖国的标志,了解相关礼仪。

2、懂和袭穗得尊重国旗、国徽、国歌。

3、知道自己是中国人,具有爱祖国的情感。

幼儿观看升国旗的录像,引出国旗。

认识国旗。

简单认识国歌。

认识国徽。

要尊重国旗国徽。并禅含要热爱祖国。

模仿唱国歌来结束活动。

小学音乐课国歌教案

【篇一】

教学内容:

1、综合训练一

2、熟练唱会“海鸥”,并作歌曲处理。

3、欣赏:国歌

教学目标:

1、引导学生以坚定、热烈的情绪,明亮而富有弹性的歌声演唱,赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。

2、通过欣赏《中华人民共和国国歌》,激发学生对祖国的热爱之情。

3、通过欣赏《中华人民共和国国歌》中旋律进行的特点的感受,初步了解旋律的表现方式和作用。

教学重点:学唱歌曲“海鸥”。

教学难点:演唱中,休止符的应用。

教学手段:录音机、磁带

教学过程:

一、发声练习:第6页综合训练(一)。

(谱例略)

注意:节奏要正确,声音有弹性,并注意重音在第一拍而不能放在第二、三拍,否则会造成笨重的感觉。

二、检查复习。

1、请同学在黑板上的五线谱中写出高音谱号、几个老师规定的音符,其他同学在书上写。

2、整曲视唱曲谱。

三、学唱“海鸥”。

1、请同学们以小组为单位,每组派出一位同学。讲解自己找到的有关海鸥的小知识,看谁讲的好,讲的好的同学将为自己的小组赢得一枚小红花。(讲解,评出优秀组)

2、师:刚才大家讲的真棒!希望你们今后也向海鸥一样勇敢坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥,看谁克服困难唱的。

教师范唱,请同学跟着哼一哼。

国歌优质课一等奖教案

【 #教案#导语】《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,由田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌,1949年中国人民政治协商会议第xx届全体会议确定《义勇军进行曲》为《中华人民共和国代国歌》。1982年12月4日xx届*第五次会议通过为《肆腔中华人民共和国国歌》。这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用,今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。 考 网准备了以下教案,希望对你有帮助!

篇一

教学设计:

[教学要求]

1.学会本课生字,理解生字组成的词语。

2.了解有关抗战的史实,理解歌词的寓意,激发孩子们的爱国之心和报国之志。

3.能正确,有感情地背诵课文仔岩和演唱课文。

[教学时间]

两课时。

第一课时

一、导入激趣

每周一,小朋友们都要举行什么仪式?都要唱什么歌?你知道歌中的含 义吗?今天我们要学习的课文就是:中华人民共和国国歌(师板书,生齐读) 师阐述国歌产生的背景(参照“题解”)。生激昂齐读。

二、初读指导

1.自学课文。

(1)自由轻声朗读课文,画出不理解,不认识的字词。

(2)会读会写田字格中的生字。

(3)运用“解词六法”并联系上下文理解下列词语:

血肉 国歌 奴隶 中华民族

长城 吼声 炮火 万众一心

2.教师检查纠正不良的学习习惯,帮助学生自学。

以上就是国歌音乐教案的全部内容,1、 欣赏《国歌》;复习d、r、m、s、l;初步学唱歌曲。 2、 学唱《颂祖国》;认识节奏谱及学会拍击,为歌曲伴奏;音乐游戏,《白云飘飘》。 3、 歌曲处理;学跳双人舞;敲一敲。 第一教时: 教学内容: 1、听赏《国歌》 2、。

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