目录初中英语语法可打印 初一英语阅读理解20篇 初中英语重点高频词汇 初中英语144个语法点 初中英语语法大全电子版
初中的英语语法大全
在我们的学习生活中，不单单语文要学习语法，英语也不例外哦。我为大家收集的初中的英语语法大全，希望大家喜欢。
一、概说
1. 名词的定义
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词：
book 书bread 面包news 消息
Jack 杰克 London 伦敦 Japan 日本 等
2. 名词的分类
根据词汇意义，名词可分为专有名词和普通名词：
(1) 专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写：
Mary 玛丽 Mr White 怀特先生Beijing 北京 等
(2) 普通名词通常指人、物、概念等的一数返般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：
① 个体名词表示人或物的个体，如：girl 女孩，river 河流，等；
② 物质名词表示无法分为个体的实物，如：water 水，meat 肉，等；
③ 集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；
④ 抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如：work 工作，happiness 幸福，等。
二、名词的数
1. 名词复数的`构成方法
规则变化的复数名词遵循以下原则：
(1) 在一般情况下，加词尾 -s：
desk→desks 书桌 tree→trees 树 face→faces 脸
(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：
bus→buses 公共汽车 box→boxes 盒子dish→dishes 盘子
(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：亩毕孝以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：
city→cities 城市 boy→boys 男孩key→keys 钥匙
(4) 以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：
piano→pianos 钢琴tomato→tomatoes 西红柿zero→zero(e)s
【说明】初中英语中以o结尾的名词后加词尾-s的有 zoo(动物园)，photo(照片)，piano (钢琴)，等；加词尾-es的有tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，一般将 f / fe 改为 ves：
knife→knives 小刀 thief→thieves 贼life→lives 生命
【说明】初中英语中这类名词主要的有wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，loaf(面包)，wolf(狼)。它们的复数形式均是将词尾的f或fe改为ves。另外，也有的以 f 或 fe 结尾的名词直接加词尾-s构成复数（如roof →roofs 屋顶），但这在初中英语中很少见。
2. 单数与复数同形的名词
初中英语中主要的有：
sheep 绵羊fish 鱼 deer 鹿
Chinese 中国人Japanese 日本人 Swiss 瑞士人等
【说明】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时。
3. 不规则的复数名词
有的名词单数变复数时，没有一定的规则：
man→men 男人woman→women 女迅稿人child→children 小孩
tooth→teeth 牙齿foot→feet 脚 mouse→mice 老鼠
【说明】一些以 man, woman 结尾的合成词，构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：
policeman→policemen 警察Englishwoman→Englishwomen (女)英国人
但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。
另外，当man和woman用于名词前作定语时，若其后被修饰的名词为复数，则man和woman也要用复数：
man nurse→men nurses 男护士woman doctor→women doctors 女医生
4. 可数名词与不可数名词
名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词：
(1) 可数名词，即指可以数目进行计数的名词：
a boy 一个男孩two boys 两个男孩many boys 许多男孩
(2) 不可数名词，即不能用数目进行计数的名词：
air 空气 water 水time 时间
【说明】① 可数名词可以有单数和复数两种形式，而不可数名词通常只有单数形式，没有复数形式。
②一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语中有些名词往往既是可数也可以是不可数的：
A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?
B：No, I don't like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。
又如，tea(茶)作为物质名词，它是不可数的，但它若表示“一杯茶”或“一种茶”，则是可数的，如可说 It's a good tea(那是一种好茶)，Two teas, please(请来两杯茶)。
5. 可数与不可数名词的修饰语
(1) 修饰可数名词的常用修饰语有these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等：
these students 这些学生a few friends 几个朋友
a great many letters 许多信件many factories 许多工厂
【说明】a good [great] many 后直接跟名词，没有介词 of。
(2) 修饰不可数名词的常用修饰语有this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of 等：
this paper 这种纸much money 许多钱
a little milk 一点点牛奶 a great deal of time 许多时间
(3) 有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of 等：
some books 一些书 some time 一些时间
a lot of workers 许多工人a lot of water 许多水
6. 单位词piece与pair
(1) 一般说来，不可数名词不可以用数目来计数，若要计数，则要借助单位词，其中用于对不可数名词计数的最常用的单位词就是piece，其意为“张”、“块”、“条”等：
a piece of paper 一张纸 a piece of advice一条建议
a piece of news一条消息 a piece of chalk 一支粉笔
a piece of bread 一块面包a piece of work 一件工作
a piece of meat 一块肉a piece of ice 一块冰
a piece of paper 一张纸 a piece of music 一曲音乐
a piece of wood 一块木头a piece of furniture 一件家具
【说明】不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说 a stamp，而不能说 a piece of stamp。另外，除piece外，以下表达也值得注意：
a bottle of ink 一瓶墨水a cup of tea 一杯茶
a bowl of rice 一碗米饭a glass of beer 一杯啤酒
a drop of water 一滴水a grain of sand 一粒沙
(2) pair 主要用来指由两者组成的“一双”或“一对”，或由两半合成的“一条”、“一副”、“一把”等：
a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜
a pair of wings 一对翅膀 a pair of trousers 一条裤子
a pair of balances 一副天平a pair of gloves 一副手套
a pair of shorts 一条短裤a pair of socks 一双短袜
a huge pair of eyes 一双大眼睛a beautiful pair of legs 一双美丽的大腿
【说明】“a pair of+名词”之类的结构作主语时，其谓语通常与pair的数保持一致：
This pair of trousers is very cheap. 这条裤子子很便宜。
These pairs of trousers are very cheap. 这几条裤子很便宜。
7. 几组集合名词的用法特点
(1) family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较：
This class has 40 pupils. 这个班有40个学生。
This class are playing football now. 这个班的学生现正在踢足球。
(2) cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用。
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初中生学习英语语法是非弯裂常基础的一部分，初中生应该善于总结重点语法，下面为大家总结了初中英语语法大全，仅供大家参考。
一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
一般现在时表将来
1)下乱首列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情哗闹数。
2)以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
3)在时间或条件句中。例如：
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
4)在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。
以上就是我为大家总结的初中 英语语法 大全，仅供参考，希望对大家有所帮助。
要想学好初中英语一定要学好英语语法，接下来我给大家汇总了初中重要语法知识点，一起看一下具体内容，供参考。
状语从句
1.时间状语从句
(1)When---当……时候,通常指某一特定的时间点，主句与从句的动作同时发生。
(2)When---正在……的时候，突然…。通常主句是进行时或be about to时，在翻译的时候，when可以译成没想到或突然。
(3)When当从句是进行时，主句是一般时，往往表示不满。
(4)When=after
(5)While---在……期间，往往指一段时间。
(6)While---表示一种不满情绪，意思是这边在干陪姿某种重要的事，而另一边在享受等。
(7)As---一边……一边,随着
(8)The moment---一……就……=as soon as,immediately,
2.条件状语从句
引导状语从句的连接词有：If如果,unless除非,as long as只要,As(so)faras---据……所知，incase万一,provided that假如,on condition that若是，以…为条件。
3.地点状语从句
地点状语从句只有两个连词:Where,wherever。
4.原因状语从句
because,as,since,now that,和considering that,seeingthat这六个连词都用于表示表示原因,但在语气上一个比一个弱。
5.结果状语从句
引导结果状语从句的连词有：that,so that,so…that…
6.目的状语从句
引导目的状语从句的主要连词有:that,so that,in order that,for fear that,lest.
7.让步状语从句
引导让步状语从句的连词有：Although,though,as,even if,even though,nomatter,however,whatever,while,whether。
8.方式状语从句
方式状语从句常由:as, as if, as though。
时态的用法
1、一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为
We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习
The earth moves around the sun.地球绕着太阳转
2、一般过去时：表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态，也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作
Whatdid竖迹youdoduringthelastsummervocation?你去年暑假做了什么?
Bob saw a movie before。鲍勃已经看过电影了。
3、一般将来时：表示将要发生的动芦纤绝作或存在的状态及打算、计划或准备做某事
We are going to Shanghai next Monday.下周一我们去上海
I will go to the movies. 我要去看电影
4、现在进行时：表示在说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态
They are playing basketball now. 他们正在打篮球
She is preparing her lessons now. 她现在正在预习功课.
5、现在完成时 ：表示在说话时结束的某一动作或状态
I have just turned off the light. 我刚刚把灯关上.
e has done a lot of work. 他干了许多工作。
6、现在完成进行时：表示从过去某一时间开始一直延续到的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来
She had been suffering from a bad cold when she took theexam.她在考试前一直患重感冒.
How long have you been reading this book?这本书你读了多久了?
常见句式的用法
(一)陈述句
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
陈述句的五种基本句型
(1)主语+连系动词+表语
(2)主语+谓语(不及物动词)
(3)主语+谓语(及物动词)+宾语
(4)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
(5)主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语
(二)特殊疑问句
(1)特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。常用的疑问词有(特殊疑问词)：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
(2)回答特殊疑问句时，不能用yes/no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
(三)一般疑问句
1.一般疑问句的结构
(1)含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：
be+主语+其它部分?
情态动词+主语+动词原形+其它部分?
肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
(2)含行为动词(或称为实义动词)的一般疑问句，其结构为：
助动词+主语+动词原形+其它?
肯定回答用“Yes,主语+do\does.”，否定回答用“No,主语+do\doesnot.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
初中英语语法大全汇集
一、There is no / some / much / little difficulty / trouble with sth. 做某事(没) 有困难
(1) There is some difficulty with the text.
这篇课文还有点困难。
(2) There is little trouble with the matter.
答冲这件事情没有什么麻烦。
二、There is no / some / little / much difficulty / trouble in + doing. 做某事有困难
(1) There is much difficulty in finishing the work in the given time.
在规定的时间内完成这项工作还很困难。
(2) There is no trouble in reading the article without a dictionary.
即使不用词典读这篇文章也不难。
三、There is no doubt about / of sth. 毫无疑问
(1) There is no doubt about his coming here.
毫无疑问，他会来。
(2) There is no doubt of his words.
对他的话毋庸置疑。
四、There is no doubt that –clause. 毫无疑问
(1) There is no doubt that he has made great progress this year.
毫无疑问，他今年进了大步。
(2) There is no doubt that he likes hunting.
毫无疑问，他喜欢狩猎。
五、There is no hurry (+ to do sth) 不用急于干某事
(1) There is no hurry to leave, for it is early.
天还早，不要急于离开。
(2) There is no hurry to answer this question, but use your head.
动动脑筋，不要急于回答这个问题。
六、There is no need for (sb. to do ) sth. 没有必要怎么样
(1) There is no need for him to go there.
她没有必要去那儿。
(2) There is no need for such a meeting.
没有必要开这样的会议。
七、There is no question about sth. 毫无疑问
(1) There is no question about his arrangement.
对他的安排毋庸置疑。
(2) There is no question about what he said.
对他的话毋庸置疑。
八、There is no question of doing sth. 毫无疑问
(1) There is no question of his leaving for holiday.
他肯定去度假了。
(2) There is no question of his inviting us to his party.
他肯定会邀请我们去脊升参加他的聚会。
九、There is no sense in doing sth. 做某事没有道理或说不过去
(1) There is no sense in forcing him to do what he doesn’t like to.
强迫他做他不喜欢做的事情没清野歼有道理。
(2) There is no sense in leaving him alone when he is in trouble.
当他遇到困难时，扔下他不管，没有道理。
十、There is no point in doing sth. 做某事没有用
(1) There is no point in regretting.
后悔没有用。
(2) There is no point in reasoning with him.
跟他说道理没有用。
十一、There is no doing sth. 不可能……;无法……
(1) There is no telling who will win the match.
无法断定比赛谁赢。
(2) There is no giving you a reply before deciding it.
在决定前不可能给你答复。
英语语法强调句知识点：判断此题是定语从句还是强调句
【导语】 英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。更多内容尽在。
有这样一道题：
It was in the small house _________ was built with stones by his father _________ he spent his childhood.
A. which, that B. that, which C. which, which D. that, where
答案选A，填对此句的关键是要弄清第二空必须填 that，因为这是一个强调句，被强调部分为 in the small house (以及修饰它的定语从句 which was built with stones by his father)。又如：
(1)It was the boy _________ had been in prison _________ stole the money.
A. who, where B. that, how C. who, that D. that, which
【分析】 此题答案选C，全句为强调句，被强调成分是 the boy (以及修饰它的定语从句who had been in prison)。
(2)It was just in the room _________ he was born _________ he died.
A. where, which B. that, that C. where, that D. which, that
【分析】 此题答案选C，全句为强调句，被强调成分是 in this room，where he was born 为修饰 the room 的定语从句。
英语语法强调句知识点：强调句与从句的比较
【导语】 英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。更多内容尽在。
1. 强调句与主语从句的比较
强调句将句子中的it is / was …that同时省去，句子仍然成立;而主语从句将that与后面部分代替it，成立。如：
(1) It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所见到的就是李蕾的兄弟。
本句若将It is 及 that同时省去为：You met Li Lei’s brother in the street yesterday. 句子同样成立，因此前面的句子是强调句型。
(2) It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V. 我们成功地发射了神舟五号这件事情真令人兴奋。
本句若将It is 及 that同时省去为：We have succeeded exciting in sending up Shenzhou V. 显然句子错误，因此，前面句子不是强调句型，而是主语从句。
2. 强调句与定语从句的比较
◎强调句中的It没有实际意义，It be与that可同时被省略;而定语从句中的`It是主语，It be与that不可同时省略;
◎强调句型中be的时态须跟后面句子的时态相一致;而定语从句中主句谓语动词be的时态须由主句的时间确定
◎强调句将句子中的that不能省略，并且即使前面的名词是事物时，也不能将that换成which;而定语从句中的that作宾语时可被省略，并且当先行词是事物时可用which代替。
◎当it be后面的时间、地点名词作主语、宾语或表语时，引导词可用that / which;而作其他成分时，引导词须用when / which。如：
(1) It is an English book (that / which) I bought yesterday. 它是我昨天买的书。(本句是对What is that?问句的回答，that所引导的是定语从句，that可被省略)
It was the English book that I bought yesterday. 昨天我所卖的就是这本书。(本句相当于对I bought the English book yesterday中an English book进行强调)
(2) It was a room where we used to have meetings. 它是我们过去常在开会的房子。(where 所引导的从句对前面的room进行说明，它是定语从句)
It was in the room that we used to have meetings. 过去我们开会就在这间房子里。(in the room是被强调的部分，本句是强调句型)
(3) It is a day when the people celebrate their victory. 这是人们庆祝他们的胜利的日子。 (when所引导的从句对a day进行说明，是定语从句)
It was on that day that people celebrated their victory. 就在那一天，人们庆祝了他们的胜利。(强调on October 1, 1949)
3.强调句与状语从句的比较
◎状语从句句首的It本身就是句子的主语;而强调句首的It不作任何成分也没有实际意义。
◎状语从句的连接副词that及句子前面的It be不能去掉。
◎状语从句的引导词可以是when / where，而强调句型中的that不能用其他词代替。如：
(1) It is such an interesting book that we all like it very much. 它是一本如此有趣的书，我们大家都非常喜欢。(结果状语主从复合句)
It is such an interesting book that we all like very much. 我们大家都非常喜欢的就是一本如此有趣的书。(强调such an interesting book)
(比较：It is such an interesting book as we all like very much. 这就是我们大家都非常喜欢的如此有趣的书。定语从句)
(2) It was already morning when he woke up. 当他醒来时，已经是早晨了。(时间主从复合句)
It was the next morning that he woke up. 就在第二天早晨他醒来了。(强调the next morning)
英语语法倒装句知识点：“only+状语”置于句首句子要倒装
【导语】 英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。更多内容尽在。
请看下面一道涉及only的倒装试题：
Only in this way __________ able to finish the work in time.
A. can you be B. are you C. you can be D. you are
此题应选 B。容易误选D。至于A，C，这比较容易排除，因为情态动词 can 不能与 be able to用在同一谓语中。本题之所以要选B而不选D，主要是因为句首用了only in thisway 的缘故，按照英语语法规则：“only+状语”位于句首，句子通常要用倒装语序(部分倒装——用一般疑问句形式)。如：
1. “only 副词”位于句首。 如：
Only then did I realize that I was wrong. 只是到了那时我才意识到是我错了。
2. “only+介词短语”位于句首。 如：
Only by working hard can you succeed. 只有努力工作你才能成功。
Only in the reading-room can you find him. 你只有在阅览室才能找到他。
3. “only+状语从句”位于句首。 如：
Only when one loses freedom does one know itsvalue. 一个人只有在失去自由后才知道自由的可贵。
注意：若位于句首的不是only+状语，而是 only+宾语等，则通常无需倒装(但有时也可以倒装)。如：
Only a policeman the children saw in the street. 孩子们在街上只看到一个警察。
Only one more point will I make. 我只再说明一点。
英语语法感叹句知识点：感叹句的基本句型
【导语】 英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。更多内容尽在。
【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语!
What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊!
What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊!
What fine weather it is! 多好的天气啊!
What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊!
【说明】在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用 an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用 what a / an，如：
What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊!
What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊!
What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊!
【句型二】How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语!
How well you look! 你气色真好!
How kind you are! 你心肠真好!
How beautifully you sing! 你唱得真好听!
Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!
How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊!
How fast he runs! 他跑得多么快啊!
【说明】 how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如：
How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊!
How she dances! 她跳得多好啊!
英语语法感叹句知识点：陈述句改为感叹句
【导语】 英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。更多内容尽在。
感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
How +形容词+ a +名词+其他成分!
How+形容词或副词+其他成分!
What +名词+其他成分!
What +a+形容词+名词+其他成分!
What + 形容词+复数名词+其他成分!
What + 形容词+不可数名词+其他成分!
请看以下例子：
It’s an interesting film. 这是一部有趣的电影。
→ What an interesting film it is! 这是一部多有趣的电影啊!
It’s wonderful weather. 天气很好。
→ What wonderful weather! 天气真好!
He did the work carefully. 他做这工作很仔细。
→ How carefully he did the work! 他做这工作多仔细啊!
Time passed quickly. 时间过得很快。
→ How quickly time passed! 时间过得真快!
;初中生学习英语要重视语法基础，下面我为大家总结了初中英语 语法 大全，仅供大家参考。
初中重点词组
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump
2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day
名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一)单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三备弯瞎)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)
第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词仿空那样加s，如下闹毁：
一)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
以上就是我为大家总结的初中 英语 语法大全，仅供参考，希望对大家有所帮助。
