趣味文字美术?美术趣味文字画法如下:首先在顶部写上“趣味文字”的标语 。然后在右边画一个拿着认字卡的小女孩 。接着在左边画写字框 。接下来在右边画两个写字框 。最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可 。那么,趣味文字美术?一起来了解一下吧。
不可以。趣味文字美术作业是高中美术课程的必写作业,其美术作业的意义就是依靠画笔来画出文字的表达,使用物品代替则不是美术领域了,因此是不可以的,在手工作业可以使用物品代替。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是我精心整理的美术教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
美术教案 篇1
一、教材分析: 本课是一节欣赏评述课。教材从线条、明暗、体量和空间四方面介绍了古今中外的艺术作品,涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式。旨在通过对作品的赏析,引导学生勒脚造型的基本要素及它在艺术创作中的作用,感受其丰富的表现力。
二、教学目标
知识与技能:了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用,感受其丰富的表现力。 过程与方法:学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式,鉴赏古今中外不同类型的美术作品,理解造型的表现力。
三、情感、态度和价值观: 通过本课的学习,激发学生探究新知的欲望,引导学生多角度理解不同类型美术作品的造型表现力,发现身边的美,感受身边的美。
四、教学重点: 造型基本要素在艺术创作中的作用。
五、教学难点: 灵活运用造型要素分析艺术作品。
小学美术课教案篇1
教学目的;
在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法,培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。
教学重难点:
1、了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。
2、提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。
课前准备
1、学具:记号笔、水彩笔、荧光笔
2、教具:各种美术字和变体美术字、记号笔
教材分析:
通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点,比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法,提高对美术字装饰和美化效果,了解美术字在生活中的广泛运用。
教学过程;
第一课时
1、引导阶段
①认识基本美术字体及其特点:
出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。
宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折时顿角明显。
黑体:笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力。
②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较
出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?生----
2、发展阶段
①认识趣味文字的特点:
趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。
摘 要:在现今的小学美术课堂上,教师应该进一步优化课堂导入方式,灵活运用一些美术课导入方法,切不可生搬硬套,千篇一律。教师在课堂上始终充当那个有效的引导者,学生的兴趣在教师的引领下一点一滴地被吸引。有效的课堂导入方法恰好能将学生的注意力集中起来,汇聚到一点,由此达到良好的教学效果。 关键词:美术课 导入 方法 优化 在各种组织形式的美术集体备课中,老师们讨论的内容主要是某一课内容的教学目标,教学重点、难点是什么,重点内容如何烘托,难点内容如何突破;还有的老师关注采取哪种教学方式,什么教学手段,多少教学技巧,如何设计教学语言、板书等细节。然而其中,一节美术课开始阶段的课题引入尤其要引起我们足够的重视。 苏霍姆林斯基说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”实践证明:积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣,所以教师上课开始就应当注意通过导入语来激发学生的思维,以引起学生对新知识新内容的热烈探求。用简洁的语言或辅助动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。
目录
帕特农神庙
1.肖像艺术
2.画人像
3.绘画中的透视现象
4.美术中的比例知识
5.偶戏
6.提线纸偶
7.动物的脸
8.有趣的汉字
9.飞天
10.色彩的色相
11.色彩的明度
12.人物与环境
13.光盘架的设计
14.杯子的设计
15.有人脸的器物
16.唱起来跳起来
17.电脑美术-----有趣的人像
18.献出你的爱心
19.维吾尔族印花布
20.有特色的门
21.小花铲
以上就是趣味文字美术的全部内容,不可以。趣味文字美术作业是高中美术课程的必写作业,其美术作业的意义就是依靠画笔来画出文字的表达,使用物品代替则不是美术领域了,因此是不可以的,在手工作业可以使用物品代替。