七年级下册地理优化设计？七年级地理中图版下册教案1 教学目标 1.在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。 2.根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点,并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防灾意识。那么，七年级下册地理优化设计？一起来了解一下吧。
光阴如水，为了以后教学质量不断提高，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是我帮大家整理的七年级地理下册教学工作计划范文，希望对大家有所帮助。
七年级地理下册教学工作计划1
一、指导思想
通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。
这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。
二、基本情况分析
本学期，本人承担初一年六个班的地理教学任务，每周12个课时。上学期，平均只有2、3人的优秀率，比起其他的学科有拖后腿的迹象。有的班级B级的同学较多，后劲充足；但也有一些班级落后面实在是大。这学期，需要关注的就是，优秀率的提升，还有班级落后面的改善。
三、教学目的要求
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的办法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。
教学设计作为七年级地理老师的心智成果,其形式与内容是不断变化的,下面是我为大家精心推荐的七年级下地理教学设计人教版，希望能够对您有所帮助。
七年级下册地理教学设计人教版
撒哈拉以南的非洲
教学目标：
1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。
2、理解单一产品经济形成的原因。
重点和难点：
1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。
2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。
3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。
教学准备：
多媒体辅助教学(自制课件)
教学设计：
本节课力求让学生对所学的区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习、思考的积极性，主动用自己所学到的知识去解决问题。
课时安排：2课时
教学过程：
师 生 活 动
教学提示与建议
[导入]出示一张“黑人小朋友的照片”
[提问]首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同?
[学生]肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少等。
[教师]之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。
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地理七年级下册课件应该要怎么进行制定呢?以下是我为大家精心整理的地理七年级下册课件，欢迎大家阅读。
第一篇：地理七年级下册课件
教学目标：
1、运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法
2、通过归纳亚洲、欧洲的地形、气候、水系特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法
3、运用地图描述亚洲和欧洲的人口分布的特点，并简要分析其主要原因
教学重点：
了解亚洲及欧洲的地理位置
教学内容：
了解亚洲及欧洲名的由来，亚、欧的地理位置
教学过程：
一、板书课题、导入新课
二、学生自读课文、了解课文重点和疑点
三、师生探究、共同理解课文
一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1、亚洲
⑴、复习提问：世界七大洲中，面积最大的是哪一个大洲?它与哪一个大洲的大陆部分连成为一体?
亚洲; 欧洲。
⑵、学生阅读课文第一自然段，了解亚洲和欧洲的名称由来
“亚细亚”意为“东方日出之意”; “欧罗巴”意为“西方日落之地”。
⑶、引导学生了解亚洲的地理位置，提问：南北半球和东西半球的划分界线分别是什么?
让学生在图6——1中找出南北半球的分界线——赤道;东西半球的分界线——20°W和160°E组成的经线圈。
作者： 任志鸿 主编
出 版 社： 西苑出版社
出版时间： 2009-9-1
开本： 大16开
印次： 1
纸张： 胶版纸
I S B N ： 9787802104730
包装： 平装
所属分类： 图书 >> 中小学教辅 >> 初中通用 >> 其他科目
定价：￥26.00 第一部分教材梳理
七年级上册
第1课时地球和地图
第2课时陆地和海洋
第3课时天气和气候
第4课时居民与聚落
第5课时发展与合作
七年级下册
第6课时我们生活的大洲——亚洲
第7课时我们邻近的国家和地区
第8课时东半球其他的国家和地区
第9课时西半球的国家
第10课时极地地区
八年级上册
第11课时从世界看中国
第12课时中国的自然环境
第13课时中国的自然资源
第14课时中国的经济发展
八年级下册
第15课时 中国的地理差异
第16课时认识省级区域
第17课时认识省内区域
第18课时认识跨省区域
第19课时走向世界的中国
第二部分专题突破
第20课时地形、气候、河流专题
第21课时资源、工业、农业专题
第22课时人口、城市、环境专题
第23课时交通、旅游、贸易专题
第三部分活页测试卷
七年级（上）阶段测评
七年级（下）阶段测评
八年级（上）阶段测评
八年级（下）阶段测评
综合模拟测试卷（一）
综合模拟测试卷（二）
综合模拟测试卷（三）
活页测试卷参考答案
正文参考答案
以上就是七年级下册地理优化设计的全部内容，七年级地理下册教学工作计划1 一、指导思想 通过上学期期末考的情况分析,学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决,和与老师的有效沟通与探讨。
