共产儿童团歌音乐教案？《共产儿童团歌》教案1 教学内容：1、唱《共产儿童团歌》2、口琴 3、律动 4、欣赏 教学目的：1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。2、指导学生学会歌曲的歌谱，并用口琴试奏。3、用整齐、那么，共产儿童团歌音乐教案？一起来了解一下吧。
一、说教材
《难忘的歌》这一课包括两首表演曲《共产儿童团歌》、《卖报歌》和两首聆听曲《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》。这四首作品都为革命历史题材的作品。目的是要让学生了解儿童团员在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国的情感，并学习用坚定有力的声音演唱这首革命歌曲。我选择的是表演《共产儿童团歌》，通过学习这首作品帮助学生了解儿童团员的光荣事迹，体会坚定的演唱情绪。本课设计为综合实践课。
二、说目标
结合学生的认知和音乐能力，我制定了本课的教学目标：
一、学生通过歌唱、演奏、欣赏等艺术活动，结合队列行进中的步伐和大、小鼓的节奏，在律动中认识并体验二声部节奏变化。训练对自己的节奏感和多声部的欣赏能力及身体协调能力。
二、通过欣赏图片，激发对鼓号队的兴趣，认识鼓号队的乐器，并能亲自操作，从不同角度提高艺术能力。
三、学生能有感情地演唱歌曲，体会歌曲坚定、自豪的情绪。
教学重难点：
学习并掌握大鼓和小鼓基本的演奏方法，认识并体验二声部节奏的变化。
三、学情分析
二年级学生能主动感知音乐，对音乐也有一定的兴趣。能发现音乐的速度、力度、情绪和演唱形式等要素特点。并且善于表现，乐于表演，也能用自然的声音演唱歌曲。
【 #三年级#导语】音乐是滋润心灵的雨露，是哺育感情的乳汁，在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着别的艺术所不可替代的作用，学校音乐教育应抓住音乐形象性、情感性、愉悦性三大基本特征，让学生充分享受一切美的音乐，多多让学生欣赏一些优秀的作品，老师不时对学生进行讲解，让学生进一步去体会理解音乐的内涵。以下是 考 网整理的相关资料，希望可以帮助到您!
课题 童年
课时 四
课型 综合课
道具 电子琴多媒体录音机
教学目的
1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。
2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。
3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。
教材分析
《摇啊摇》这是一首流传于上海地区的民间同谣，6/8拍，D宫调式。全曲平稳、优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。
《小酒窝》是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。
龙岗区小学音乐歌唱教学优秀教案评比结果通报
为了探讨和交流小学音乐歌唱教学，推广先进的唱歌教学方法，我区于2011年9月举办了“龙岗区小学歌唱教学优秀教案评选”活动，各街道先进行了初选，最后有36篇教案参加区评比，经过评委认真、细致的研读、评选，最后评出一等奖8名，二等奖12名，三等奖16名，结果公布如下：
一等奖
学 校 姓 名 课 题
坂田花城小学 陈贤军 《北京的金山上》
实验学校 李博 《恰利利恰利》
龙西小学 徐蔚茹 《牧童之歌》
坂田五园小学 谭秋宁 《我今天上学咯》
依山郡小学 方黎 《老黑奴》
龙城小学 肖婷婷 《盼红军》
坪地六联小学 陆芳 《大海》
清林小学 鄢丽娜 《木瓜恰恰恰》
二等奖
学 校 姓 名 课 题
南湾沙西小学 李璐 《凤阳花鼓》
南澳中心小学 张春香 《七子之歌——澳门》
横岗中心小学 韦尔佳 《哈哩啰》
爱联小学 郑红 《摇篮曲》
大鹏中心小学 李佳忆 《划船比赛》
木棉湾小学 张 媛 《小列兵》 坂田小学 李洋 《外婆的澎湖湾》 水径小学 朱婉瑜 《恰利利，恰利》 葵涌中心小学 眭满阳 《茉莉花》 横岗梧桐学校 罗小理 《恰利利，恰利》 南湾学校 赵燕 《瑶山乐》 新亚洲学校
三等奖
学 校
布吉德兴小学
葵涌第二小学
龙岗南约小学
平安里学校
同乐主力学校
龙岗新生小学
南澳中心小学
坪地第一小学
坪地中心小学
南湾沙湾小学
平湖鹅溪小学
大鹏中心小学
横岗保安小学
龙西小学 朱景东 姓 名 管志明 李洁曼 王璇 叶璐 李广锋 何晶晶 黄冰 吴 媛 郑燕清 熊老女 李秋艳 郭娟娟 钟勇山 黄文惜 《美丽的澳大利亚》 课 题 《小灯笼》 《共产儿童团歌》 《数蛤蟆》 《勇敢的鄂伦春》 《我驾飞船上蓝天》《我们的学校亚克西》《玩具进行曲》 《小斑鸠对我说》《摇篮曲》 《闪烁的小星星》《勇敢的鄂伦春》《小斑鸠对我说》《风铃》 《雪花带来冬天的梦》
平湖白坭坑小学 梁任 《我今天上学喽》 平湖白坭坑小学 管辉 《小朋友，爱祖国》
龙岗区教育局 二〇一一年十月九日
小学六年级下册语文书第一课教案
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法。下面是我整理的关于小学六年级下册语文书第一课教案，欢迎大家参考!
【1】小学六年级下册语文书第一课教案
学习目标：
1.读准每个字的读音。
2.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
课前准备：
1.布置学生了解孔子的生平资料。
2.多媒体课件
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
1.教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。
2.成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗谁能讲讲它的意思。
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二年级音乐课--《共产儿童团歌》
—执教老师：叶海燕
教学内容：歌曲《共产儿童团歌》 课型：以唱歌和跳舞相结合的综合课。 教学目标：
1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2、学唱歌曲《共产儿童团歌》，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《共产儿童团歌》。
3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。能积极参加课堂互动活动，给歌曲编排简单的舞蹈动作，并进行表演。 教学重点、难点：
1、感受进行曲的特点，能体会歌曲中雄壮的情绪，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。 教学方法：听唱、律动 教具准备：多媒体、课件。 课时：第一课时 教学过程： 一、组织教学： 师生问好 二、导入新课：
在上课之前，老师要问问同学们，同学们都有哪些理想？谁来告诉老师？（学生举手回答）
同学们都说了自己的理想，那你们知道吗？有这么一个小孩儿，他也有一个
军人梦。
在战争岁月里，涌现出许多的优秀少年儿童，他们不仅机智勇敢，而且从小
就立志干大事，小兵张嘎就是其中的代表。好！接下来呢就请同学们跟老师
一起来欣赏一段电影片段。
以上就是共产儿童团歌音乐教案的全部内容，2、学唱歌曲《共产儿童团歌》，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《共产儿童团歌》。3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
