19世纪末物理学的三大发现，现代物理学的奠基人

物理
2024-05-06

19世纪末物理学的三大发现？19世纪末，物理学上出现了三大发现，即X射线、放射性和电子。这些新发现猛烈地冲击了道尔顿关于原子不可分割的观念，从而打开了原子和原子核内部结构的大门，揭露了微观世界中更深层次的奥秘。那么，19世纪末物理学的三大发现？一起来了解一下吧。

揭开物理学的三大发现

【答案】：A

X射线、放射性、电子这些新发现猛烈地冲击了道尔顿关于原子不可分割的观念，从而打开了原予和原予核内部结构的大门，揭露了微观世界更深层次的奥秘。

电子的三大发现的意义何在

19世纪末，物理学上出现了三大发现，即X射线、放射性和电子。

这些新发现猛烈地冲击了道尔顿关于原子不可分割的观念，从而打开了

原子和原子核内部结构的大门，揭露了微观世界中更深层次的奥秘。

热力学等物理学理论引入化学以后，利用化学平衡和反应速度的概

念，可以判断化学反应中物质转化的方向和条件，从而开始建立了物理

化学，把化学从理论上提高到了一个新的水平。

在量子力学建立的基础上发展起来的化学键(分子中原子之间的结

合力)理论，使人类进一步了解了分子结构与性能的关系，大大地促进了

化学与材料科学的联系，为发展材料科学提供了理论依据。

化学与社会的关系也日益密切。化学家们运用化学的观点来观察和

思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源危机、

粮食问题、环境污染等。

化学与其他学科的相互交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物

化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电

子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。

化学也为人类的衣、食、住、行提供了数不清的物质保证，在改善

人民生活，提高人类的健康水平方面作出了应有的贡献。

现代化学的兴起使化学从无机化学和有机化学的基础上，发展成为

多分支学科的科学，开始建立了以无机化学、有机化学、分析化学、物

理化学和高分子化学为分支学科的化学学科。

20世纪人类发现了什么

物理学的三大发现：X射线发现电子天然放射性的发现

一、X射线

19世纪末,阴极射线的研究正方兴未艾,德国的维尔芝堡大学,治学严谨的伦琴（1845-1923）教授,也致力于这个问题的研究.

1895年11月8**晚,伦琴用黑的厚纸板把阴极射线管子包起来,意外的发现1米以外的荧光屏在闪光,而这绝不是阴极射线,因阴极射线穿不透玻璃,只能行进几厘米远.

伦琴断定这是一种新射线,一种从未曾记载过的东西.伦琴用它拍出了一张肉淡骨浓的手掌照片,有人用它鉴别古画,一时引起轰动,伦琴将这具有非凡魅力的射线命名为“X”射线.

由于X射线与原子中内层电子的跃迁有关,这说明了物理学还存在亟待搜索的未知领域.

X射线本身在医疗、研究物质结构等方面都有很多的实用价值.

二、发现电子

1.对阴极射线的众说纷纭

19世纪末,阴极射线是一个热门话题,有人认为这是一种以太波,有人认为是一种电磁波,而第一个确认它是粒子流,并由此发现基本粒子——电子的是JJ.汤姆逊.

2.意义:

a.宣告了原子是可分的.

b.为进行电子和原子的研究开创了新的实验技术.

JJ.汤姆逊于1906年获诺贝尔奖.

三天然放射性的发现——铀盐的放射性的发现

1.贝克勒尔 (1852-1909)

生长在法国巴黎,家庭中有许多学者.祖父和父亲都是固体磷光专家,从事研究工作有60年的历史,贝克勒尔早期从事光学研究,43岁开始研究放射现象.

2.铀盐的实验

伦琴的发现,使贝克勒尔联想到,天然物体是否也能产生X光那样的放射现象呢?由于有着家庭的背景,贝克勒尔捷足先登,从诸多发光物体中,最后选择到铀盐.最初他认为是由太阳激发铀盐的荧光,但是,由于天连续阴雨绵绵,贝克勒尔不得不把用黑纸包的感光底片与铀盐一起锁进了抽屉,结果底片仍旧被铀盐感光了,铀元素自身也能产生辐射的现象,再一次引起了人们的关注.

3.意义

贝克勒尔射线的发现,是人类第一次发现某些元素自身也具有自发辐射现象,引起了人们对原子核问题的关注.

贝克勒尔获1903年诺贝尔奖.

20世纪的物理学家

19世纪末，物理学上出现了三大发现，即X射线、放射性和电子。这些新发现猛烈地冲击了道尔顿关于原子不可分割的观念，从而打开了原子和原子核内部结构的大门，揭露了微观世界中更深层次的奥秘。热力学等物理学理论引入化学以后，利用化学平衡和反应速度的概念，可以判断化学反应中物质转化的方向和条件，从而开始建立了物理化学，把化学从理论上提高到了一个新的水平。在量子力学建立的基础上发展起来的化学键(分子中原子之间的结合力)理论，使人类进一步了解了分子结构与性能的关系，大大地促进了化学与材料科学的联系，为发展材料科学提供了理论依据。化学与社会的关系也日益密切。化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源危机、粮食问题、环境污染等。化学与其他学科的相互交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。化学也为人类的衣、食、住、行提供了数不清的物质保证，在改善人民生活，提高人类的健康水平方面作出了应有的贡献。现代化学的兴起使化学从无机化学和有机化学的基础上，发展成为多分支学科的科学，开始建立了以无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和高分子化学为分支学科的化学学科。