目录北师大版五年级上册语文同步训练第48页歇后语怎么写？ 语文同步练习五年级上册第8课第2小题怎么做？ 求人教版五年级语文上册的《同步指导训练与检测》的参考答案? 五年级上册语文同步练第6页第6大题第2小题怎么做？ 小学五年级上册语文同步练习第10课*松鼠答案
3：小男孩这样想不对，如果这一项“功课”是在做完自己的功课（学校）的前提条件下，这是可以的，相桐脊反，如果把这项“功课”看成最重视的话，会让自己的成绩一落千丈
打字迅轮羡不亩拍易，如满意，望采纳。
22课
一、看拼音,写词语.
吼声 崎岖 坠落 冰雹 热血沸腾 横七竖八
二、比一比,再组词.
撤离 晋级 日寇 药剂 棋子 狠心 冀中 抡起
撒娇 普通 冠军 拥挤 国旗 憎恨 机翼 抢夺
三、把下面的词语补充完整,再选择一个词语造句.
满腔怒火 斩钉截铁 昂首挺胸 坚强不屈 惊天动地 气壮山河
昂首挺胸——同学们昂首挺胸地走过主席台.
四、选词填空.
1、这场战争打得非常（激烈）.
2、校长讲话完毕,同学们鼓起了（热烈）的掌声.
3、在冬天里,常常刮起（猛烈）的北风,使人眼都真不开.
4、夏天的阳光照射出来的光线格外（强烈）.
五、阅读短文,完成练习.
（一）
1、结合上下文理解词语意思.
眺望：向远处看.
望望：向近处看.
2、远看,群众和部队主力安全转移,心里(涌起喜悦之情）；近看,说明敌人“大举进犯”的阴谋彻底失败,掩护任务（已胜利完成）.从“远看”到“近看”,五壮士脸上露出了（胜利的喜悦）.
3、“这声音”指（五壮士跳崖喊的口号声）.五壮士是中国人民的优秀代表.他们的口号喊出了中华民族（不屈不挠）的斗争精神,他们跳崖的壮举,表现了（为中华民族勇于献身）的崇高精神.
（二）
1、“障”用音序查字法,先查音序（z),再查音节（zhang）是第四声；用部首查字法,先查部首（耳朵旁,障字左边的符号）再查（11）画.“故障”在短文中是指：（设备出了问题）
2、画波浪线的句子写拿则出了：邓稼先的研究工作时间长,工作环境恶劣,工作辛苦.
3、写出下面词语的反义词.
危险——（安全） 紧张——（放松） 成功——（失败） 巨大——（微小）
4、短文是按照事情发展顺序写的,表现了邓稼先（忘我消斗棚的工作态度和无私奉献精神）
23课
一、看拼音,写词语.
轮船 围墙 台湾 严肃 吸引 朗读 宽敞 湿润
二、在括号里填上合适的词语.
（崇高）的敬意 （真挚）的感情 （年轻）的教师 （白色）的围墙 （精彩）的话语（火热）的心 （激动）的说着 （认真）的朗读 （热情）的握手
三、理解句子含义.
“我”跟着孩子们一起朗读,说明了（“我”已经融进了孩子们中间,“我”也很愿意学国语,“我”被师生真挚感染了.）句子表达了：（师生们怀着对祖国热烈真诚的感情读着每一个音.）
“真挚”,指（师生们的感情真诚、恳切）.这句话是说（强烈的爱国之情）,这是作者的真实感受,同时也赞扬了师生（诚挚的爱国心）.
四、课文理解.
《难忘的一课》是按照（事情发展顺序）写的,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见销配到（一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字）的动人场景,以及在学校礼堂里参观（中国历代伟人像）的深切感受,表达了（台湾人民热爱祖国的深情厚谊的感情和强烈民族精神.）
阿斗的江山—隐枣—白送
阿斗式的人物——没能耐
阿二吹笙——滥竽充数
阿二当郎中——没人敢请
阿二满街串——吊儿郎当
阿哥吃面——瞎抓
阿婆留迹顷胡子——反常
阿庆嫂倒茶——滴水不漏；点滴不漏
挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬
挨打的狗去咬鸡——拿别人出气
挨打的乌龟——缩脖子啦
挨刀的鸭子——乱窜
挨了巴掌赔不是——奴颜媚骨
挨了棒的狗——气姿携陆急败坏
挨了打的鸭子——乱窜
挨了刀的肥猪——不怕开水烫
挨了刀的皮球——瘪了
挨了霜的狗尾巴草——蔫了
挨着火炉吃海椒（辣椒〕——里外发烧
矮梯子上高房——搭不上言（檐）
矮子穿高跟鞋——高也有限
五年级语文上册同步练习
一、给加点的字注音。
(niǎn ) (cí ) ( gā ) ( lá ) ( yǎo )( tiáo )
碾子 粗瓷旮旯 舀 水笤帚
二、给加点的字选择正确的读音。
簸箕( qījī )吱中友樱扭(zhīzī ) 为难( wéiwèi )
确实(qiè què )房舍(shè shě )皱眉(zòuzhòu )
三、比一比，组词语。
俺( 俺们 ) 筒( 烟筒 )砌( 堆砌 ) 掬( 可掬 )为( 为难 )
掩( 掩护 ) 桶( 木桶 )沏( 沏茶 ) 拘( 拘束 )危( 危险 )
碎( 粉碎 ) 扰( 打扰 ) 端( 端详 ) 错( 错误 )转( 转身 )
粹( 纯粹)拢( 靠拢 ) 瑞( 瑞雪 ) 措( 措施 )喘( 喘气 )
四、选出加点字的准确解释，把序号填在括号里。
怕：A 害怕;畏惧。 B担心。
1、这碾子一响，就得转到天黑，怕误首长的事呢。(B)
2、鲁迅先告橘生说：“既然说了，就不怕发表。”( A)
挺：A伸直。 B很。 C勉强支撑。
3、毛主席退碾子还挺在行。( B)
4、战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。卖丛( A)
5、军需处长再也挺不住了，倒在了雪地里。( C )
五、判断下列句子的句式，填在括号里。
疑问句反问句设问句
1、我们如果没有老百姓的支持，哪能有今天这个局面呢?(反问句 )
2、现在又到碾米的时候了，怎么没有动静呢?(疑问句)
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四（）轻快，非常（）捷，非常（）警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴A（总 老）是（）起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下（）凉。它们B（常常 通常）直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里（）东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．A、B两处应选填：AB
2．松鼠的特点是、 、 ，第二段抓住 特征来写。
3．选文第一段在全文结构上起什么作用？
4.划线句运用了 的说明方法。文中哪一句话具体说明松鼠最不像四足兽？找出来写在下面。
1、A老 B 常常
2、松鼠弯含的特点是：漂亮、驯良、乖巧，第二段抓住漂亮 的特征来写。
3、承上启下的过渡作用，开启下文。
4、画的应该“它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。”这句吧，摹状貌的说明方法，文中“它粗斗们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用埋凳笑前爪往嘴里送东西吃。”具体说明松鼠最不像四足兽。
