生物入侵者字词拼音？2.依据拼音写汉字。惟妙惟xiào( ) 销声nì( )迹荒miù( ) 污huì( )3.解释加点词的原义和在句子中的实际意思。(1)专家们把原本生活在异国他乡,通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。___(2)于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。___4.依照下列句式仿写一句话。那么，生物入侵者字词拼音？一起来了解一下吧。
拼音：guī jiù
注音符号： ㄍㄨㄟ ㄐㄧㄨˋ 归咎（归咎）
解释：[归咎]归罪。咎：过失，罪过
出处： 《左传·桓公十八年》：“礼成而不反，无所归咎。”
晋 潘岳《西征赋》：“扞矢言而不纳，反推怨以归咎。”
八年级语文上册期末试卷（苏教版）
[日期：2009-12-26 18:58:03] 来源：本站原创作者：佚名 [字体：大 中 小]
一、积累与语言运用 （25分）
1、请你用正楷书写下列诗句（2分）
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2、下边加点字的字音、字形有误的一组是（）（2分）
A．龟裂（jūn）澎湃（pài）焦灼（zhuó）
B．蹊跷（qiāo）诧异（chà）歉疚（jiù）
C．狼藉（jié） 山岚（làn）斟啄（zhuó）
D．老鸹（guā）倏然（shū）繁衍（yǎn）
3、高明同学说话喜欢引经据典，在下面几个情景中讲话时，他引用古诗文恰当得体的是（）(2分)
A. 同学张华要去兰州上学，高明给他送行时说“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊？”
B. 同学王醒作文时要找一句表现读书乐趣的名句，高明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C. 高明经过三年的初中学习，从平川回到靖远，他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客，今日又南冠’啊！”
D. 高明的同学王海学习上得过且过，不求甚解，高明意味深长地说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”
4、中国河南境内有一条高速公路旁有这样两则标语：“抢劫警车是违法的”、“光纤没铜，偷也没用”。
杀人不见血 杀人不眨眼 山高皇帝远 山锐则不高 山陬海噬
射人先射马 身后识方干 胜读十年书 狮子大开口 湿肉伴干柴
十八般兵器 十八般武艺 十八层地狱 十年九不遇 十万八千里
时势造英雄 始愿不及此 世上无难事 事后诸葛亮 事急无君子
事无三不成 树倒猢孙散 树倒猢狲散 双斧伐孤树 水火不兼容
水火不相容 司马牛之叹 司马昭之心 四海皆兄弟 送佛送到西
岁寒知松柏 损人不利己 他乡遇故知 塔尖上功德 贪多嚼不烂
摊书傲百城 摊书拥百城 谈笑有鸿儒 桃李遍天下 桃李满天下
替古人担忧 替古人耽忧 天高皇帝远 天字第一号 铁棒磨成针
铁杵磨成针 图穷匕首见 温良恭俭让 稳坐钓鱼船 无敌于天下
无毒不丈夫 无风不起浪 无风三尺浪 无佛处称尊 无官一身轻
无何有之乡 无可无不可 无立锥之地 无巧不成话 无巧不成书
无容身之地 无所措手足 无所错手足 无所施其伎 无所施其技
无盐不解淡 无用武之地 吾家千里驹 梧桐一叶落 五月粜新谷
物以希为贵 物以稀为贵 习惯成自然 先下手为强 象煞有介事
像煞有介事 小鹿触心头 小巫见大巫 心之官则思 惺惺惜惺惺
行行出状元 朽木不可雕 学而时习之 学而优则仕 熏莸不同器
薰莸不同器 哑子吃黄连 言语妙天下 眼不见为净 养虎自贻灾
归咎的读音：
[guī jiù]
归咎
释义：
归罪。《左传·桓公十八年》:“礼成而不反，无所归咎。” 晋 潘岳 《西征赋》:“扞矢言而不纳，反推怨以归咎。”
八年级语文上册第四单元（B卷）
一、积累与运用（23分）
1.给下列的加点字注音。（2分）
萌（ ）发潮汐（）胚（ ）胎渗（ ）透孕（ ）育
蟾蜍（）面颊（ ） 居心叵（）测引咎（ ）辞职
2.在下列的拼音后面写出恰当的汉字。（2分）
追sù（） piān（）然pēntì（ ）zhě（）皱
3.请在下列词语的错别字下面加点并在该词语后面的括号分别写出正确汉字。（2分）
消声匿迹（ ）与日巨增（ ）气息奄奄（ ）风雪在途（ ）见仁见智（ ）
周而复始（ ）草长鹰飞（ ）再劫难逃（ ）无动于冲（ ）日薄西山（ ）
4.下列各项中加线的词语或成语使用不恰当的一项是
A鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
B人类对科学的追求是永无止境的。 日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。
C我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率较低，因此已濒临绝种。
D近年来，由于引进五彩缤纷的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
5.请根据所学课文的内容和语言环境，按题目后的提示，在下面横线上填写能使上下文意思保持连贯、表达准确的词语。（2分）
① 便利山区的农业发展，开展山区物候 是必要的。（《大自然的语言》）
②“生物入侵者” 会破坏某个地区原有的生态系统，还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
以上就是生物入侵者字词拼音的全部内容，预备阶段：汉字笔画名称表，帮助孩子们初步了解和掌握基本的书写结构。新闻入门：通过两则简短的新闻，训练拼音阅读和理解能力。文学欣赏：如《芦花荡》和《蜡烛》，让孩子在故事中感受语言的魅力。历史视角：通过《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，学习历史和拼音结合的阅读。
