从课本走向历史？老师应当对学生进行历史阅读指导,甚至要用学语文的方法去学历史。 (1)阅读课前“说明”,明确学史目的 高一历史“说明”中提到:“高中教材的编写,旨在进一步提高学生的思维道德品质、文化科学知识、那么，从课本走向历史？一起来了解一下吧。
高中历史万能答题模式+技巧~
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括
帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中
最深层的因素。
一、历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习
我们常说，习惯影响性格，性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。
课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话说，好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。”可见勤于思考多么重要。历史学习更要深入思考，大胆质疑，不然“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”，上完课要及时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。很多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且掌握的知识也是支离破碎的。
当然，这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的，只不过对历史学习显得尤为重要。
不知道你是想学习中国历史还是世界历史，如果是中国历史，有两个办法，1是从中国近代史开始学习，因为中国近代史（狭义上的）是从1840年开始的，距今也不过170年的时间，虽然学起来很凝重，但是，你会明白今天是怎么来的；2是从宋朝开始学习，因为宋朝无论是经济、政治、文化，既是盛唐的延续，也是宋朝自身的开拓，是中国古代文化的最高点，可以说达到了登峰造极的地步。中国古代有四大发明，到了宋朝就戛然而止。宋朝也是中国古代史和中国近代史的分水岭（广义上的）。宋以后的明朝，已经是中国资本主义的雏形了。建议不要从元朝和清朝开始，原因你很快就会明白的。但是你一定要去了解一下。至于先秦两汉三国东西晋，那个主要是政治争夺唱主角，你既是小学生，看也无益，只会将你的脑袋瓜搅得一塌糊涂，越发的晕乎；而且你从宋朝开始学起，那宋以前的朝代，你也会知道的。因为有宋一朝的文人，最大的特点，就是“掉书袋”，一首词里，一篇政论里，能谈到很多历史事件和历史人物。
如果是世界历史，那就要从古代亚非文明和古代埃及文明开始了，也就是从世界古代史开始学，由古代慢慢的学到近代和当代，以你的年龄，不知道你看得进去否。
还有一个办法，就是，你可以去新华书店看看，有没有适合你这个年龄段的有关历史方面的书籍可看，我想问题应该不大。
很多同学认为历史是一门最适合临时抱佛脚的功课，只要考前花点时间死记硬背，成绩照样不差，甚至还会有好分数。真要这么想就大错了，想要把历史学好，特别是面对文科综合卷对能力的高要求的时候，想要把历史学好，还是一件不容易的事情。那么怎样才能把历史学好？我和大家一起做一个探讨
我认为排在首位的是要有兴趣。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题；如若反之，无异于在太上老君的炼丹炉里苦苦煎熬，但却炼不出火眼金睛。
那对于本来没有兴趣的同学，这个兴趣这么培养呢？首先你要试着摆正你的心态，不要老是抵触。如果这样，神也救不了你。然后，想想你以前看过的历史剧，让历史好一点的同学，甚至可以找历史老师，让他们从历史角度来谈谈这个历史剧，你就会发现很多很有意思而你以前不知道的观点，最重要的是你能发现历史并不枯燥，而是很有意思的东西。最后，你再认认真真地去听几节历史课，你就发现了我们学校的历史老师上课都还不赖。虽然我不能保证你能爱上历史，但我起码相信你对历史课已经产生兴趣了。
讲讲我自己学历史的方法吧
首先你要熟悉课本，多看书，每天都花时间过教材，不要求每次时间多长，关键在于坚持，留下对课本知识的印象
把握好时间，空间，史实和史论四要素，牢记住史由证来，论从史出，背书时掌握方法，记要点，不要大段背诵，那样效率很低，但是基本史实还是要记住，在此基础上适当做题
历史不需要题海战术，做题要精，
选择题把握一点，除基本史实和论点要正确，你的所选项不能被其他项解释或包涵，因为历史是选最佳答案，平时做题时每一个选项都要看，除了知道该选哪一项外还要弄清楚为什么其他项不能选，不要老依赖排除法。当然，考试时是怎么快怎么来，如果排除法很快，那么就用排除法
材料题先看题，再带着问题看材料，很多时候答案就在材料里，不过也不能一味抄材料，不排除要你驳斥材料内容的反向材料题
问答题最难，这要求你有较扎实的历史知识，一般是想出一点写一点，答案分段写，标上标号，因为批卷老师是按点给分，这样不容易误判
以上就是从课本走向历史的全部内容，从书上还是能够了解到很多的历史文化的，我们在学校学习的历史课本上面就有各个朝代的文化，还会有一些世界历史的文化，可以让我们对世界发生过的事情有一个大致的了解。我觉得每个人都是应该学习历史的，学习历史就可以让你知道这个世界是怎么来的。就可以让你知道历史上发生的很多事情，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
