我的语文老师作文？1、她有一双乌黑的大眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼可以轻易察觉周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转低沉，时而慷慨激昂。她，就是我们的语文黄老师！2、提起我们的黄老师，没有一个人不称赞的。她是一个尽职尽责的好老师，那么，我的语文老师作文？一起来了解一下吧。
我语文老师是平凡的，外表无华丽，语言无甜腻。但几句明白易懂的话语，却赢得了我们的尊敬和喜爱。每当提及她，我的脑海便浮现出那几句座右铭。
入学之初，我们来自四面八方，个性和适应能力各异，课程增多，听课变得吃力。老师洞察了我们的困扰，鼓励我们：“别畏惧，大胆表达想法，答错无妨。”渐渐地，我们敢于发言，课堂上偶尔响起窃窃私语，大部分学生开始学着记笔记。老师温柔地提醒：“好记性不如烂笔头。”我们听后，拿起笔，课堂纪律渐好。
老师的教学方式革新，以学生为中心。提问串接课文内容，激发我们思维。课堂上，我们热衷于分享见解，讨论热烈，老师耐心引导。然而，也有学生坐不住，课上开小差。老师以柔和的语气告诫：“我虽温柔，但无人冒犯。”话语中蕴含力量，让我们自觉专注。从此，我们的课堂纪律、学习氛围大有提升，成绩显著提高。
那几句话成了我们的“铭言”。每一句都是老师殷切的期待，虽然简洁通俗，却无比真诚。它们深深地烙印在我们心中，激励我们成长。
桂花的绽放与凋零，秋风的轻拂，雪花的飘落，一个学期的时光悄然流逝，寒假的到来意味着我要暂时与我的语文老师分别。然而，心中充满的不仅是离别的愁绪，更多的是对她的深深怀念。
她，一位有着圆润脸庞，慈爱可人的老师。鼻梁上总是架着一副厚重的眼镜，那是岁月累积的知识沉淀的象征。炯炯有神的大眼睛，仿佛在默默诉说着：孩子们，你们要努力学习，成为社会的栋梁。她总是以笑容面对我们，那笑容中，似乎能看见她对学生的深深期待。
在她的眼中，我们是知识海洋中绽放的花朵，她用心呵护，以幽默的语言激发我们的兴趣，让我们的成长之路充满欢笑。记得在《珍珠鸟》一课，她轻拍着我，以温暖而略带宠爱的语气问道：“我的小珍珠鸟，你是否信任老师？”我毫不犹豫地回答“信任”，她会心一笑，我也随之笑了。
刚踏入新学校，学习压力让我不知所措，是她主动邀请我到办公室，以严肃中带关切的眼神，耐心地分析我的学习问题。那次交谈，让我意识到自己在学习上的不足。在她的指导下，我逐渐找回了自信，学习取得了进步。妈妈曾告诉我，老师经常向她发送短信，关心我的学习，她总是把学生放在心中第一位。我感激我的语文老师，我爱我的语文老师。
正如鱼儿离不开水，花儿离不开太阳，我的语文老师就是我们的太阳，她照亮了我们成长的道路，让我们在阳光下茁壮成长，健康快乐。
1、她有一双乌黑的大眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼可以轻易察觉周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转低沉，时而慷慨激昂。她，就是我们的语文黄老师！
2、提起我们的黄老师，没有一个人不称赞的。她是一个尽职尽责的好老师，无论是在学习还是生活上，都非常关心我们。记得从前语文课上，我不敢大胆举手发言，有时明明知道答案却也不举手，结果错失了一次又一次机会。一次课堂上黄老师提出了一个问题，话音刚落，我慢慢地伸出了手，但是因为答案不确定，又慢慢地把手收了回来。黄老师似乎看出了我的心思，她亲切地望着我，眼神中包含着鼓励，好像在说：“李佳睿妍，加油，相信自己！你一定可以的！”老师的鼓励让我重拾信心，勇敢地举起了手，大声地说出了心中的答案！此时，黄老师对着我甜甜地微笑，她的笑容是那么美！
3、黄老师也很细心，常在我们情绪低落时，关心、鼓励我们。有一次，由我主持课前三分钟，我特别紧张，虽然做了充分的准备，可一上台便慌慌张张，声音微弱，这时，黄老师轻声对我说：“孩子，别紧张，放松点，慢慢来。”虽然只有短短的几个字，却给予我巨大的温暖与鼓励，我放松心情，自信地在台上演讲，与同学们互动，最后顺利完成了演讲。
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的我的语文老师作文,希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文 篇1
我有一个和蔼可亲的老师,这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责,她为我们付出了许多艰辛的汗水。
语文老师她已经四十几岁了,姓舒,我们都叫她舒老师。舒老师的面容显得十分憔悴,为了我们,舒老师戴上了老花眼镜。舒老师一双极瘦的手,与身体极不协调,但为了我们,舒老师只能这样。舒老师还有一双炯炯有神的眼睛,一个大大的嘴巴,一个小巧玲珑的鼻子,两个不大不小的耳朵,一头乌黑发亮的头发里夹着略略的白发。舒老师她的外貌就是这样,永远不会改变。
舒老师的外貌虽然不好看,但是舒老师为了我们,尽职尽责。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老师看见了,舒老师瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后来,我的心里一直痒痒着。一直想玩那玩意,最后我实在是忍不住了。双手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老师一眼。还好,没被发现。我于是又津津有味地玩了起来,不由得又望了舒老师一下,发现舒老师正用严肃的目光望着我。我一下子把玩意收了起来,不由得吓了一跳,吓得满头大汗。
语文老师的更迭如同四季轮回，给我们的学习生活带来了不同的色彩。
新学年伊始，我们迎来了年长的语文老师，他知识渊博，文学功底深厚。然而，他的授课风格过于沉闷，使得课堂变得缺乏生机。坐在教室最后的位置，我明显感受到前排同学的不耐烦。家长的投诉声此起彼伏，尽管他是一位好老师，但由于缺乏幽默感，未能赢得学生们的喜爱。他任教一年，留下了许多知识，但对学生成绩的影响似乎不大。
第二年，我们迎来了新的语文老师，也是位年长的男性。学生们开始怀念起之前的老师，觉得他的教学方式其实不错，为何会有不满情绪。他们开始称呼之前的老师为“爸爸”，一个慈爱且和蔼的称呼。
新的老师只待了三天就被调走，原因是他所在的高中教师急缺。他并未给学生们留下深刻印象，只留下了一些记忆中的黑板字迹。紧接着，我们迎来了一个代课老师，他年纪较大，不戴眼镜，高大帅气。这段时期，全班同学对语文学习的热情达到了顶峰。课堂上，没有人打磕睡，大家在老师有力的黑板字下认真记录。他的课堂既安静又活跃，黑板上的印记见证了他短暂但充实的教学。
学期末，代课老师离开了。接替他的是一位女性老师，她的到来引发了学生们的兴趣。上课时，我们更加不专心，但我努力捕捉她微弱的声音。
以上就是我的语文老师作文的全部内容，我的语文老师，一双锐利的眼睛如同鹰目，常在教室中穿梭，似乎总能找到那些需要她指点的学生。她的严厉，让学生们在课堂上不敢有丝毫松懈，总是小心翼翼，期待下课的铃声能快些响起。“你，站起来，说，‘草铺横野六七里，笛弄晚风三两声’是什么意思？”孙淼站在讲台前，老师直视着他。
