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是近年来弯败少儿美术教育的一种新提法：即在美术课上通过教师的引导和鼓励，孩子发挥想象力，完成埋庆颤一幅或一件自己心中的作品，尽量不与教师和其他同学的作品相似，争取找到自己的特点！
创意差晌美术与以前课上老师一笔学生一笔的模仿教学有很大的不同，前者是以创意练习为主，后者是以技法练习为主。
以上是我个人的理解，本人从事美术教育15年，希望能帮到你！
首先准备一张卡纸和彩色铅笔水笔，然后仿族找一些参考比如花草树木冲漏，选择你想备判弊要的图案，用铅笔画一个大概的草稿进行填色，可以自由选择颜色，最后画出拼图形状即可
1.一大张纸
2.铅笔。
兴趣颤灶点
绘画孩子的身体轮廓。
语言
身体(body)、身体的轮廓图(body map)。
错误控制
教具和迟仔教师。
直接目的
发展绘图码洞汪的能力。
间接目的
进一步熟悉“自身地理”，为下一步学习地图做准备。
优质的美术教学能够提高儿童的审美能力，提高儿童的美术修养，儿童对于美术的学习也仅仅是找依照葫芦画瓢，没有自己的想象力和思维空间，谈何兴趣。下面是我整理的儿童美术图画创意作品赏析和组织美术欣赏活动及教学方法。
儿童美术图画创意作品赏析选择正确的教材组织美术欣赏活动
选择正确的美术教材能够有效地提高儿童对美术学习的兴趣。对于美术教材的选择应该要结合儿童的年龄特征和心理特点，对美术教材进行适当地改革，对于一些过分追求技巧训练的美术教材，我们可以适当地对其教学内容进行简单化。
美术教材内容的选择，要根据儿童的实际接受范围，选择最符合儿童的健康有益的内容，并要要求这些内容要具有时代气息，具有一定的新鲜性，以此来激发儿童对美术学习的兴趣。学会美术欣赏是儿童上好美术课的基础，也是儿童能够培养对美术兴趣的基本途径，是美术教学活动中的主乎唯塌要内容之一。
组织美术欣赏活动，能够有效地提高儿童的美术欣赏能力，使得儿童在美术课堂上获得精神上的愉悦和美的享受。在教学中增加优秀美术作品的欣赏，可以对学生身心发展都有很大促进，可以充分发挥学生的想象力，增添儿童对该美术作品的兴趣，从感性和直观的角度开阔学生的视野，增长知识，提高鉴赏艺术美的能力，唤起学生对美术世界的兴趣，使学生潜移默化地感受美。
儿童美术创新的教学方法一个优秀的美术老师会注重对教学方法的创新，采用多种多样的教学方法来吸引儿童的注意力，提高儿童对美术课的兴山备趣，使得儿童能够在美术课堂上轻松地展开对美术课的学习，尽情地感受美、接受美。
在美术课堂上可以采用游戏的方法来提高儿童对美术的兴趣，教师可以将儿童分为四个小组，每个小组按照一定的顺序排列好，然后派出一个学生去黑板上画出一条线条，或者其他的比较抽象的东西，然后依次由后面的儿童到黑板上对前儿童所画的东西进行补充，最后变成具象的东西，教师再根据各个小组儿童所画的东西，对其进行分析评价，对画得比较好的小组给予奖励，对于其他小组则进行鼓励。
教师还可以在美术课上加入音乐，运用音乐对美术课堂进行导入，以此来提高儿童对美术课的兴趣，又能够实现美术课与音乐课的巧妙结合，创设出多元化的课堂教学情境，激发儿童对美术课的学习热情，使得儿童能够充分地接受到美的熏陶。美术活动讲故事，也是教学的一个主要方法之一。
故事能够充分地岁圆吸引儿童的兴趣，也能够提高儿童的想象力空间，所以可以在美术课堂开始时，用一些名家大师的生平故事来对该节美术课进行导入，使得儿童能够在美术课堂上开阔自己的视野，审美能力得到提升，提高对美术课的兴趣。
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三年级美术.画判差一画拼一拼很容易。首先图片导入先了解材料的特性，欣赏艺术家们用瓦楞纸制作的浮雕装饰画，发现艺术家的有创意的想法。欣赏其他艺术家作品或者小朋友作品，他们用纸壳画画、或者拼贴非常有趣！想不想也和艺术家一样用废旧物品制作作品。调动学生的兴趣一起欣赏有趣的怪兽，简单讲解怪兽的结构。示范演示使用剪刀先剪出头部的形状，再分别用小纸块代表五官。认识、辨燃冲链别色彩、选取自己喜欢的形状色块，再进行拼皮孙贴组合。 这样就画好了。
