目录四年级英语导图图片 四年级英语归纳图片 英语四年级上册1～6思维导图 四上英语单词思维导图 译林英语四上思维导图
四年级上册英语第二单元思维导图如下：
Unit 2 My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag？进行日常对话。
主高册毁要内容：四会单词：candy、 notebook、toy、key；两会单词：lost so much、cute。正确运用名词单复数；正确运用冠词a/an。主要姿汪句型：What's inyour schoolbag？你的书包里有什戚备么？
Words in Unit 2 第二单元的单词
schoolbag书包。
maths book数学书。
English book英语书。
Chinese book语文书。
storybook故事书。
candy糖果。
notebook笔记本。
toy玩具。
key钥匙。
lost丢失（lose的过去式形式）。
so much非常地。
cute可爱的。
四年级上册英语1到5单元的语音部分怎么画一张汇总的思维导图
答案如下:首先第一步是兆野启打开操作中心，然后是比别人多一点努力就会脊虚多族如一点成绩。
如下图：
step1：确定中心词
思维导图利用上下层级隶属关系进行绘制，以中心词为核心拓展并延伸分支内容仔悉饥，如同文章标题用来概括该篇文章的主要内容。
step2：发散中心词
确定中心词后就给思维导图划定了一个范围，要在此基础上不断解读与归纳与陆和该中心词相关的内容，使之内容变得清晰。
step3：完善中心词
中心词在经过一次发散后获得了多个分支内容，此时需要对这些发散好的内容进行二次或多次发散，从而完善思维导图。当念返然了，所发散的内容需要在合理且符合逻辑的条件下进行。
step4：美化思维导图
思维导图的内容完善后，可以适当做一些美化处理，使思维导图整体变得美观起来。常见的美化方式有编辑整体布局、字体样式、修改主题风格等。由于每个人的审美及使用场景有较大区别，在美化时根据实际需求进行即可。
step5：保存&导出&分享
英语的学习是一个不断积累的过程，四年级作为英语学习的初始阶段，难度不高，却也不可忽视。在此阶段，最好多花费一些心思打好基础，以免未来升学跟不上节奏。知犀为四年级的同学们简单制作了四年级上册英语思维导图，希望同学们能够带着思维导图大致梳理一下课本的思路，了解这学期英语学习的重难点。那么接下来就来一起看一下四年级上册英语思维导图吧~
免费思维导图模板百度小程序：
四年级上册英语Unit 1 My classroom

Unit 1 My classroom，在第一单元学生们首先要掌握的是一系列与教室地点相关的单词，与此同时，还要听懂、会说并恰当使用表示方位的词语，再来进行后续的对话表述。
四年级上册英语Unit 2 My schoolbag

Unit 2 My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag?进行日常对话。
四年级上册英语Unit 3 My friends

Unit 3 My friends，在第三单元学拆橘生们将会学习到相关外貌方面的名词或形容词，并学会运用这些单词来介绍自己的朋友。
四年级上册英语Unit 4 My home

Unit 4 My home，在第四单元学生们将掌握与房间及家具有关的英文单词晌好，并学会用在日常生活中操练及运用。
四年级上册英语Unit 5 Dinner'旅谨团s ready

Unit 5 Dinner's ready，在第五单元学生们将学习到一些餐桌美食与餐具等相关的单词，且学会将其运用到句子中去。
四年级上册英语Unit 6 Meet my family!

Unit 6 Meet my family!在第六单元要求学生掌握相关家庭成员的词汇，加之相关职业的单词，并将其运用到句子中去，学会简单介绍自己的家庭。
以上就是为大家整理好了的四年级上册英语思维导图的全部内容了。四年级上册的英语学习难度肯定是比三年级更大的，但是课文里也会反复出现我们曾经学到过的知识，所以总得来说难度还是适中的。同学们不要有畏难心理，但也要保持足够重视。关于四年级上册英语思维导图的内容就分享到这，希望能给大家带来帮助!
要画团租出四年级上册英语1到5单元的语音部分的思维导图，可以在中心图形中注明此伏“塌扒兆语音”，然后将1到5单元的单词、片语和句子作为联系起来的各种分支，绘制出思维导图。
