目录什么样的人不建议学历史 女生学不好历史的原因 为什么历史越学越差 初中历史学不好的原因分析 为什么很多人学不好历史
或许你不喜欢那些历史人物
我学历史主要看那些伟毁晌人干了什么
我对那些文明我卜余好也不感型铅兴趣
历史出来了也没什么实质用途
不过学历史可挺好玩的
明古今
知对错
历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。
对于历史科的复习，由于个人情况不同，侧重点也会有差异。我个人认为，考前应注重书本和笔记上的基础知识，因为30题选择题占据半壁江山，而选择题往往是一些基础知识。对于材料题，是需要靠平时积累的，如老师要求我们每星期三题，就算真的不想做，也应该把材料阅读后，对照一下答案，对材料有一个大概印象，因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的问题，做材料题可以扩大我们的知识面。
大家都知道，历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，一步一个脚印，只要树立信心，掌握有效的学习方法和解题技巧，那么在高考考场上就无往不利了。
路就在脚下，我们一定可以走好；只要我们把握了学习的方法，我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥，而是上面的这座昌穗册可以畅通无阻的桥。
一、 产生兴趣
对历史科有兴趣，成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?
首先，历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以，只要留意时事并探本寻源，定能巩固书本上的知识。
其次，明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力，使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可以励志，进可以建功立业 ----英国著名首相邱吉尔是历史学家，已故港督尤德也是专攻历史的。因此，各位不要因为修读文科，尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。
二、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧
历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。
(1) 时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次耐宏序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。
(2) 地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界．主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。
(3) 人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李．恭亲族渗王、慈禧太后是必须熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概，才不会张冠李戴。
(4) 事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析:先念念课题的次序;次念某课题的重要事情，如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件．晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事，似非会考的重点。
(5) 事件的原因和结果可分为:政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例:政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度．贸易不平衡、鸦片贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片．林维喜事件。若能紧记这些重大事情，则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。
(6) 因果关系应建立於史实和逻辑上。因先於果，果后於因，两者要合乎情理。从这一角度看，不应把历史事件孤立来看，如法国在普法战争中失败，导致割让阿尔萨斯、洛林，前者是因，后者是果;但此后法德关系恶化，爆发第一次世界大战，则割地是因，而大战是果了。因此，假如能以时间为经，以事件为纬，举一反三，则事件的因果关系了如指掌，而学习亦事半功倍了。
(7) 事件的经过祗须记重大事件，如意大利的统一运动略知1820．1830和1848革命，加富尔的改革和外交，马志尼的思想及加里波的的贡献便可以了。因近年会考并不强调背诵史实，故你只须知道最重要的史实便行了。
(8) 近年考试强调分析，也会要求考生就历史学家对同一史事的不同观点作出评论。初学者往往被矛盾的史论迷惑，不知信那一学说;同时对历史解释的客观性产生怀疑。我的建议是:首先明白一种解释 分析其长短处;但同时却抱著怀疑批判的精神，把它和相反的意见比较，得出自己的结论。
(9) 和其它科目一样，只要课前预习，把不明白的地方记下;上课留心听讲，不明之处，向老师请教;课后温习，整理笔记，把重点记熟;多读、多思考、多写、多做模拟试题(在法定时间内完成)；考试前重温重点;考试时冷静选题和作答-----能够做到上述各点，自可获得好成绩。
其实历史属于文科的，首先要有一种信念：我能学好。上课跟着老师的思路走是必须的，把重点都记在笔记上，要知道历史就是故事，要你讲故事还难吗？如果讲不出来那你的问题也就来了！！
当然，不要认为历史开卷多好，我开始也是悉消吵这么认为的，今年中考就是开卷，老师让记了那么多课外的知识点，六本书光记就用了好几天的时间，结果考试还桥如是没有，试题太活了，一定要死嚼课本才会有成效。所以开卷也不睁侍好。闭卷的话只要背好，理解知识点就OK拉！
说一下我学历史的体会：其实学历史就像看故事，你把历史事件当做一个个故事，只要当中多想，想象一下其中蕴含的道理，教训！这样你就不觉得学历史是一个氏禅负担，反而是一种享受！当中有一点我觉得很重要，就是学会余核蠢幻想，把你看到历史事件像电影片段那样竖陪回放！（希望对你有所帮助）
感觉你文科特别弱哦。
我是个初中历史老师。今年正好教初二。
所谓的背啊，意义都不大。归纳还有助于记忆。现在历亩羡山史是开卷考，60分钟的时间给迅中你去翻书，做不派袜了几题。
给你几点建议：
1、书上最基础的知识多看几遍。
把历史书当一样看，可能看多了很枯燥，但如果你想学好的话。单纯的要一下子背住，效果不如这样。举个例子：多看几次，你总会知道领导“虎门销烟”的是林则徐吧。《南京条约》很重要，但多看几遍总能大体记住它的内容和影响吧。
2、有一些灵活的题目多看看相关练习，比如辨析题，结合练习册。
比如对“辛亥革命”的评价，无非就是分两面：即有成功的一面，又有失败的一面。再记住说它的成功的理由和失败的理由。
3、关于材料解析题和问答题，分开后无非都是一些小问题，稍大点的问题，也都是老师上课强调的一些重点，做好笔记，做好标号。多看看。巩固练习多做一些。历史成绩会上去的。
现在初中的历史是开卷考，作为考查科，难度都不大，一般都基础知识。相信你今天发帖问了，还是挺重视历史的。中央台的很多节目实际都和历史有关，比如“百家讲坛”，现在历史剧的流行（当然电视有别于真实历史），多看看都可以增长历史知识。也可以找一些历史书籍看看。在于平常的日积月累。祝能取得好成绩。
