目录一年级语文素养竞赛试题 一年级语文知识竞赛题 一年级语文竞赛试题 一年级阅读知识竞赛题及答案 一年级语文竞赛试卷及答案
语文知识竞赛一直是老师家长们都比较关注的一个比赛,不仅能锻炼学生们的学习能力,也能让同学们体验知识竞赛的魅力,下面就是我给大家带来的小学一年级语文知识竞赛试题,希望能够帮助到大家!
小学一年级语文知识竞赛试题
一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。
江南可采莲 风吹草地见牛羊
碧玉妆成一树高 莲叶何田田
天苍苍,野茫茫 欲饮琵琶马上催
但使龙城飞将在 万条垂下绿丝绦
葡萄美酒夜光杯 不教胡马度阴山
欲穷千里目 春风花草香
春眠不觉晓 更上一层楼
随风潜入夜 处处闻啼鸟
迟日江山丽 只是近黄昏
夕阳无限好 润物细无声
二、快乐歇后语 (选择正确答案的序号)。
1、哑巴吃黄连——( )
2、肉包子打狗——( )
3、铁公鸡——( )
4、隔着门缝看人——( )
5、小葱拌豆腐——核蠢( )
6、飞蛾扑火——( )
7、黄鼠狼给鸡拜年——( )
8、老虎屁股——( )
9、大姑娘上轿——( )
10、外甥打灯笼——( )
三、添枝加叶(填上数字使之成成语)。
( )心( )意 ( )刀( )断
不( )不( ) ( )面( )方
( )颜( )色 ( )嘴( )舌
( )拿( )稳 ( )钧( )发
( )全( )美 ( )方( )计
( )军( )马 ( )上( )下
四、叠罗汉(照样子写词语)。
例:黄澄澄 (ABB)
绿( )红( )白( )
黑( )金( )
例:高高兴兴(AABB)
例:商量商量(ABAB)
五、旦咐智慧“谜”宫(猜字谜)。
1、两人土上谈心。————( )
2、相见。————( )
3、上面正差一横,下面少去一点。( )
4、林字多一半,不作森字猜。( )
5、一点一横长,一撇向西分。并排两棵树,栽在石头上。( 改迟陪)
六、写出意思相近的词:
鲜艳( )漂亮( )
希望( )缓缓( )
灿烂( )敬爱( )
不时( )衣裳( )
温暖( )祝贺( )
七、写出反义词:
白( )嫩( )
瘦( )暖( )
新( )粗( )
急( )吐( )
里( )后( )
空( )快( )
白天( ) 漂亮( )
脱下( ) 快乐( )
明亮( ) 容易( )
暖洋洋( )白花花( )
八、照样子,写几个可以颠倒的词语:
歌唱——唱歌
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
九、将下面的词语排列成通顺的句子,并加上标点符号:
(1)是 月亮湾 个 村子 的 美丽 真
(2)高兴地 草地 在 唱歌 我们 跳舞 上
(3)什么 你 的 时候 快乐 知道 是 节日
十、按要求把句子写具体:
(1)小明在吃饭。(什么时候?什么地方?怎样吃饭?)
(2)轮船在航行。(什么样的轮船?什么地方?怎样航行?)
(3)汽车在行驶。(什么样的汽车?什么地方?怎样行驶?)
十一、用下列每两个字作偏旁部首,分别组成7个字。
木 十 几 口
( )( )( )
( )( )( )
( )
十二、填词
① 填上合适的词
一( )茶
一( )阳光
一列( )
一( )人家
一台( )
一( )箭
一道( )
一( )小舟
② 选词填空
狡猾 美丽 机灵 勤劳 凶猛 温顺
( )的小羊
( )的狐狸
( )的猴子
( )的黄牛
( )的孔雀
( )的老虎
十三、填写成语
①填上一对反义词
顶(天)立(地)
( )生( )死
( )( )两难
( )惊( )怪
取( )补( )
舍( )求( )
②请给下列成语填上合适的数字
成(千)上(万)
( )花( )门
( )紫( )红
( )上( )下
朝( )暮( )
( )光( )色
③写出带有不同动物的成语五个
调虎离山
十四、连接歇后语
螃蟹过河 推不动
飞蛾扑火 礼轻情义重
大象的屁股 七手八脚
千里送鹅毛 看得吃不得
马尾串豆腐 自取灭亡
纸上画的饼 提不起来
十五、连线题
《出塞》 骆宾王 秦时明月汉时关
《春晓》 李白 头思故乡
《静夜思》 王昌龄 处处闻啼鸟
《登鹳鹊楼》 孟浩然 红掌拨清波
《咏鹅》 王之涣 更上一层楼
十六.下列古诗名句,分别描写的是哪个季节?
①千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )
②一枝红杏出墙来。 ( )
③霜叶红于二月花。 ( )
④锄禾日当午,汗滴禾下土。( )
一、我会找。下面句子里有一组反义词,请你写出来.(6分)
1、我们村房前屋后都种上了果树。( )—( )
2、小鸟在树林里快乐地裤纤飞来飞去。( )—( )
3、我关上门,打开电视看起来。( )胡族仿—( )
二、我会选。请在合适的字下面画上“----”。(8分)
1、我(合 和)妈妈去(公 工)园看书。
2、儿(同 童)散学归来(早 草)。
3、(他 她)是我的奶奶,(他 她)是你的爷爷。
4、 听音乐(yu l )是一件快乐(yu l)的事。
三、快乐加减。(12分)
走+干=( ) 会-人=( ) 立+( )=童
叶-口=( ) 日+月=( ) 香-( ) =日
四、把下面的句子补充完整。(12分)
1、 吧?
2、晚上,爸爸 .。
3、 是我国的'首都。
4、蓝蓝的天空穗纯像 。
5、 有 。
6、 越 。
- 2 -
五、将下面这段话补充完整。(12分)
wǒ mn yī g jiā bà bà mā mā
( ) ( )都有( )( )幸福的( ) , ( )( )( )( )很爱我。 sǎo xǐ shǒu
每天我写完作业,就学着( )地,( )( )帕,干得很 认真,他们高兴地夸我是好孩子。
六、读下面一段话,再回答问题。(共18分)
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸(liǎn)红红的;黄色的柿(shì)子挂(guà)满(mǎn)了枝头;石榴(liú)也俏(qiào)皮的咧(li)开小嘴(zuǐ),向我们微(wēi)笑。再看核(h)桃,它们个个圆滚(gǔn)滚胖(pàng)乎(hū)乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!
1、这段有( )句话。(2分)
2、这段话写了果园里的( )、( )、( )、 和( )这些果实。(8分)
3、在( )里填上合适的词语。(6分)
( )的苹果 ( )的柿(shì)子 ( )的核(h)桃 ( )的石榴(liú) 4、照样子,写一句话。(2分)
苹果像娃娃的脸红红的。
★这篇祥碰 《小学一年级语文喊毕竞赛试题》 ,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、我会读一读,选择顺序正确的一组,抄写下来。(10分)
1.b p g d z c s r zh 1 ch sh
2.b d p g zh ch sh z c s r
3.b p d g zh ch sh r z c s
二、我能读字,把音节补充完整。(10分)
uǒ ōng sh l sh
火 中 上 六 水
三、我能看拼音写笔画。(7分)
shù zhé héng gōu piě zhé héng piě
( ) ( ) ( ) ( )
héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu
( ) ( ) ( )
四、我会看拼音写词语。(8分)
níu yáng chǐzi fēi niǎo shuǐ tián
( )( ) ( ) ( )
shàng xià rì yuè máo jīn shǒu xīn
( ) ( ) ( ) ( )
五、我会给带点的字选择正确的读音,对的画"√'。(6分)
白云(bái bá ) 萝卜(bō bo ) 长短(cháng zhǎng )
下雨(yǔ yǚ ) 左耳(ěr rě ) 大风(fēng fēn )
六、我能按笔顺规则写字,还会数笔画(8分)
风 共( )笔
耳 共( )笔
火 共( )笔
马 共( )笔
七、我会组词语。(8分)
毛( ) 目( ) 田( ) 风( )
手( ) 月( ) 电( ) 飞( )
八、我会一字组多词。(9分)
水( ) ( ) ( )
天( ) ( ) ( )
心( ) ( ) ( )
九、我能写出意思相反的词。(6分)
多-( ) 短-( ) 下-( )
出-( ) 黑-( ) 大-( )
十、我会连。(8分)
白白的 草地 一只 小狗
绿绿的 雪花 一头 小猫
鲜艳的 明天 一条 小马
美好谨渗谈的 花朵 一匹 小猪
十一、我能读一读,对的画"√",错的画"×"。(3分)
1."房子"一词中的"子"字应读"zi"。( )
2."长"的'第一笔是"一"。( )
3."小"和"少"的第一笔是一样的。( )
十二、我会把句子补充完整,并加标点。(8分)
1.弯弯的月亮像
2.我爱
3.我的 里有
4.谁的尾巴好像 伞
十三、我能把下面的词语组成句子,再写下来(3分)
漂亮的 兔妈妈 一个 雪孩子 堆了
十四、我能读懂下面的一段话,还能回答问题。(6分)
花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪(1àng)花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。
1.这一段共有( )句话。(2分)
2.照样了,连一连。(4分)
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
一、我能把字写漂亮(看拼音,写汉字)。(8+2分)
wú xiá、yíng rào、pí bèi bù kān
kǎi xuán、yùn chóu wé iwò、ráo shù
二、给多音字注音并组词。(6分)
应()()恶()()还()()
应()()恶()()还()()
三、火眼金睛,辨字组词。(4分)
庭()梢()驰()嘲()
挺()捎()弛()潮()
四、分门别类我能行(把每组词语中不属于同一类的词“”画去)。(4分)
1、弯弯曲曲、断断续续、模模糊糊、自由自在
2、亡羊补牢、纪昌学射、画蛇添足、揠苗助长
3、愚蠢、机灵、品质、谦虚
4、返回、攀登、健康、挥舞
五、择优录用(选择恰当的词语填空)。(5分)
尽管……就……
虽然……但是……
只要……就……
1、邻居家的小弟弟()年纪小,()很懂事。
2、()如此,普罗米修斯()是不向宙斯屈服。
3、()我的手指稍一用力,它()不能动弹了。
屹立矗立耸立挺立
4、人民英雄纪念碑()在广场南部。
5、一排排白杨在戈壁上傲然()。
六、口语交际。(3分)
小明在上学的路上看到两个小朋友在摇小树苗玩。小明应该怎样说才能让小朋友知道自己错了呢?
七、句子加工厂(按要求写句子)。(6分)
1、在医生的全力抢救下,终于苏醒了。(修改病句)
2、几场春雨过后,常常会看见笋长出来。(改为拟人句)
3、老师经常鼓励我们要为国家的富强刻苦学习。(缩句)
4、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
八、乱句重组。(6分)
()陈毅五岁就开始练毛笔字。
()由于天天练习,陈毅毛笔字写得又漂亮又有劲儿。
()上小学后,他每天要写几百个毛笔字。
()他天天写,天天练,一个学期,那些黄纸比原来重了半斤。
()后来,连便宜的黄纸也源轮买不起了,他就到池塘边的沙子上练字。
()当时,他没钱买本,就用毛笔蘸着米汤,在黄纸上写,晾干后,字迹没有了,第二天再写。
九、课文内容我理解。(6分)
1、《记金华的双龙洞》一文,作者的游览顺序是:路上→→外洞→→→出洞。
2、《触摸春天》一文的主人公是。她是个热爱,热爱的孩子。
3、雷达通过发出,遇到就反射回来,显示在。
十、快乐阅读,轻松答题。(20分)
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神()地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得()像车轮一样。
1、这段文字节选自《》一文,它是一个()故事。
2、请在括号里填上一个近义词来代替加点的成语,并用填上的这个成语造句:。
3、选择正确的词语填在文中的括号里。(2分)
果然、突然、当然、竟然
4、毁裂圆文中画“”的句子运用了和的修辞方法。
5、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的?用“”在文中画出来。
6、纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?
十一、习作芳草地。(27分+3分)
学习了第五组课文,相信你对生命有了进一步的认识。可根据自己了解到的生命现象,也可结合社会、生活及自己身边的那些热爱生命的故事,选择感受最深的写下来,题目自拟。要求内容要写具体,要写出真情实感,字数不少于400字。
【数学】
一、填空题。(每题3分,共36分)
1、纤塌有5个一盒3个十组成的数是()。
2、78后面的第三个数是(),39前面的第三个数是()。
3、比57多20的数是(),36比()多10。
4、妈妈买回一些苹果小明吃了一半,还剩下5个,妈妈买回()个苹果。
5、去年爸爸比妈妈大2岁,5年后爸爸比妈妈大()岁。
6、一本书,小华从第16页看到35页,他看了()页。
7、小明和小军钓了同样多的鱼,送给奶奶一些后小明还剩3条,小军还剩2条,()送给奶奶的鱼多。
8、明明家上面有4层楼,下面有3层楼,这栋楼一共有()层。
9、有两个数,它们相加的和是7,相减的差是1,它们分别是()和()。
10、15个同学站成一排报数,报双数的同学去跳绳,队伍里剩下()个同学。
11、小丽在计算时,错把减数6看成了9,算出的结果比正确的结果()。
12、小东数数,从8数到88,他数了()个数。
二、判断。(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”。)(8分)
1、数字“1”既表示一个,又表示一号,还表示第一个。()
2、尺子上的起点用“1”表示。()
3、今年我比哥哥小2岁,2年后我们就一样大了。()
4、和13相邻的两个数是12和14。()
三、找规律填数。(12分)
(1)1、2、4、7、11、()
(2)80、65、50、35、()
(3)1、6、7、12、13、()
(4)15、3、13、11、3、()
四、用3、5、6、8、9、7、2、4填在里,□使等式成立,每个数字只能用一次。(8分)
□+□=□+□=□+□=□+□
五、画一画。(8分,第1题3分,第2题5分)
1、△比○多3个。
△△△△△△△△
○○
2、接着画。
△○□△○○□□△○○○□□□
六、解决问题。(28分,每题7分)
1、动物园里有一只长颈鹿,它的年龄是用的两位数减去最小的两位数,再减去的一位数后所得的两位数,这只长颈鹿有多少岁?
2、小军有11本练习本,送给小东4本后,两人的练习本同样多,小东原来有多少本练习本?
3、王明和李强两人进行跑步比赛,第一次李强比王明少跑7米,第二次王明比李强多跑6米,两次比赛李强比王明少跑了多少米?
4、冬冬看一本书,第一天看了7页,以后每天都比前一天多看3页,他第三天看了多少页?
一、选择题 (单项选择共48分,每小题2分)
1、下面加点的字注音有错误的一项是( )
A、瞬间shùn 忍俊不禁jīn
B、自省xǐng 传不习乎chuán
C、倔强juè 诱惑yòu
D、脊梁jǐ 弧线hú
2、下面词语中有错误的一项是( )
A、小心翼翼 庞然大物
B、玲珑惕透 头晕目眩
C、曲径通幽 盘虬卧龙
D、灰心丧气 巴山夜雨
3、词语解释不完全正确的一项是( )
A、可望不可即——只能远远看见而不能接近。即,靠近,接触。
B、纳罕——惊奇,诧异。
C、花枝招展——比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
D、瘦骨嶙峋——形容山势险峻,陡峭。
4、《鲁滨逊漂流记》的作者是( )
A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚
5、我国四大发明中,与宗教有关的是( )
A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
6、下列流行歌曲的歌词语意明确,没有语病的一项是( )
A、村里的姑娘叫小芳,长得好看又灶模善良。(《小芳》)
B、家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)
C、有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)
D、放心着你的沉默,去说服明天的命运。(《牵手》)
7、从语音的角度看,下列行业标语不恰当的一项是( )
A、存款强行,贷款富行。(银行)
B、建文明城市人人参与,创优美环境个个享有。(环卫)
C、高高兴兴上班来,隐哪缓平平安安回家去。(厂矿)
D、取之于民,用之于民。(税务)
8、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是( )
A、同学张华要到外地上中专,李明给他送行时说:“与君离别意,同是宦游人。张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C、 李明和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
D、 李明的同学张强学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
9、有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?( )
A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗?
B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
C、我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。
10、 中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏,但最终失利,如果你是足球迷,要安慰、激励球员,不该说的一句是( )
A、站直了,别趴下! B、有没有下一次,心里还是没有底。
C、成也爱你,败也爱你! D、在我们心里,依然期待你真正崛起。
阅读下面材料,回答11—12题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”
11、 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
12、 若用简明的语言直截了当缓腊地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是( )
A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命
13、 某中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是( )
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临
14、 下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是( )
A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(春)
B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(夏)
C、柳桂九衢丝,花飘万家雪。(春)
D、枯荷叶底鹭鸶藏,金风荡,飘动花香。(秋)
15、 宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”,下列各项中属“曲牌”的是( )
A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月
16、 下面四句诗中,反映我国古代民风民俗的一句是( )
A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上
C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁
17、 下面对联所隐含的年龄是( )
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁
18、 下列人名与出处不对应的一项是( )
A、阿里巴巴——《一千零一夜》 B、犹大——《伊索寓言》
C、保尔——《钢铁是怎样炼成的》 D、灰姑娘——《格林童话》
19、 下列量词中,不具有形象美的一项是( )
A、两个黄鹂鸣翠柳
B、树尖上顶着一髻儿白花
C、是一轮灿烂的满月
D、不信,请看那朵流星
20、 下列故事不是《三国演义》中的一项是( )
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
21、 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色( )
A、二种 B、三种 C、四种 D、五种
22、 下面是有趣的成语之最,搭配不正确的一项是( )
A、最宝贵的话——金玉良言 B、最远的地方——天涯海角
C、最大的被子——幕天席地 D、最大的手术——脱胎换骨
23、 通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是指( )
A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼D、礼貌用语
24、 仔细品味当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话,选出对文中的四个词语理解有误的一项是( )
你问我成功的秘诀?有诀无秘,早已公开——喜新厌旧,得寸进尺,见利忘义,
无法无天。
A、“喜新厌旧”指求创新,不守旧。
B、“得寸进尺”指不满足已取得的成绩,永远向更多的目标去努力。
C、“见利忘义”指只要有利可图,就发奋创作。
D、“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚,要大胆突破,勇于创新
二、积累与运用(共16分)
25、 按课文或提示默写(6分)
①己所不欲,
② ,禅房花木深。
③《次北固山下》抒发作者淡淡乡愁的句子是?。
26、 仿写。仿照前面的句式续写。(4分)
①春天是播种的季节,撒下一粒种子,便种下一份希望;夏天是生长的季节,洒下一滴汗水,便付出一份辛劳;秋天是,
, 。
②友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如,,
。
27、 把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的横线上。(2分)
为了推动这次公投,可谓不yí余力,甚至在遭到包括岛内以及国际社会强烈qiǎn责时,他仍一意gū行,只要对当局近期来的所作所为稍加了解,就不难看出其全力dōu售所谓公投的用心所在。
(节选自2004年3月23日《中国青年报》)
28、 有一个字分别和 “口、各、二、日、又、化、兄、音、具” 这些字合起来都能组成一个新字,这个字是。(2分)
29、 模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。(2分)
①10000 – 0 (万无一失) ②10002 = 100×100×100(千方百计)
③7÷2 (不三不四) ④1 / 100( )
三、阅读理解(共36分)
(一)
清明的心弦
王蒙
①我喜欢北方的初冬,我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。
②地上的落叶还没有扫净,枝上的树叶还没有落完。大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长,夏天它急着去获取太阳的能量,而秋天,累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰,却又何尝没有把大树压得直不起腰呢?
③湖水或者池水或者河水,凌晨时分也许会结一层薄冰,薄冰上有腾腾的雾气,雾气倒显得暖烘烘呢。然而,太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢?雾气消散了,薄冰消融了,初冬的水面比秋水还要明澈怡远,不再有游艇扰乱这平静的水面了,也不再有那么多内行的与二把刀的垂钩下钩者的贪婪,连鱼也变得温和秀气了,它们沉静地栖息在水的深处。
④地阔而又天高,所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气,迎接自己的修整,迎接寒潮的删节。当然,还有瑟瑟的冬麦,农民正在浇过冬的“冻水”,水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕,稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬,农民也变得从容。什么适时播种呀,龙口夺粮呀,颗粒归仓呀,那属于昨天,也属于明天。今天呢,只见个个笑脸,户户紫烟,炕头已经烧热,穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。
⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧,游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲,她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后,也许会更朴素动人。而这时候的造访者,才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购,结束了她们大红大紫的俗气,庄重安然。
⑥到郊外、到公园、到田野去吧,野鸽子在天空飞旋,野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋,告别那喧闹的温暖,去迎接漫天晶莹的白雪,迎接那盏盏冰灯,迎接房间里跳动的炉火,和火边的沉思絮语,迎接新年,迎接新的宏图大略。
⑦初冬,拨响了那甜蜜而又清明的弦,我真喜欢。
30、 本文作者认为初冬特有的美是:(3分)
31、 第②段中作者说“大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担”,“沉重的`负担” “快乐的负担”各指什么? (4分)
答:
32、 第④段作者用了对比的写法,用春天的“ ”,夏天的“ ”,秋天的“ ”与初冬时节相比,突出农民们的“ ”。(用文中词语回答)(4分)
33、 本文描写景物,处处突出一个“静”字,将初冬时静谧安静的景象跃然纸上,文章都写了哪些景物“静”了?请填空回答:(5分)
第②段写静了;第③段写静了;㎡
第④段写静了;第⑤段写静了;
第⑥段写静了。
34、 文章最后一段在结构上起什么作用?(3分)
答:
(二)一碗馄饨
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”.她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨
35、 听了老婆婆的话“女孩愣住了”,愣住之后她难免会有一番心理活动:请你加以想像,描写出小姑娘的心理活动。(4分)
答:
36、 ④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪,这两次掉眼泪的原因一样吗?请你的理解。(4分)
答:
37、 ⑤段中“老婆婆听了,平静地说道”,从老婆婆的“平静”中,你读出了什么?(4分)
答:
38、 ⑨段是文章结尾段,这里未写出来,现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾:(5分)
答:
四、附加题
楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
[注] ①主管祭祀的官员②舍人:门客,手下办事的人。③卮(zhī)古代装酒具。
39、 解释下面句子中加点的字(4分)
(1)引酒且饮之 引:
(2)夺其卮曰 其:
(3)蛇固无足 固:
(4)子安能为之足? 子:
40、 把文中划线的句子翻译成现代汉语(2分)
为蛇足者,终亡其酒。
翻译:
41、 根据此文内容写出一个成语是(2分)
42、 从现实生活中找出与本文相类似的例子,用现代汉语写出来。(2分)
答:
参考答案
1、 C
2、 B
3、 D
4、 B
5、 C
6、 C
7、 A
8、 D
9、 B
10、 B
11、 B
12、 C
13、 B
14、 A
15、 C
16、 A
17、 C
18、 B
19、 A
20、 D
21、 C
22、 C
23、 A
24、 C
25、 ①勿施于人②曲径通幽处③乡书何处达?归雁洛阳边。
26、 ①秋天是收获的季节,是摘下一颗果实,便获得一份回报。秋天是收获的季节,收回一颗果实,便增添一份喜悦。②友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链。友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画(合要求即可)
27、 遗、谴、孤、兜
28、 十
29、 百里挑一
30、 宁静、悠闲、从容、清明。(答出其中一点给1分,答出3点即获满分)
31、 “沉重的负担”是“因为累累的果实把枝头压弯”,“快乐的负担”是因为累累的果实是大树的“安慰”
32、 “适时播种” “龙口夺粮” “颗粒归仓” “从容”
33、 树木、水、大地、公园、人
34、 首尾呼应,突出中心。
35、 描写合乎情理即可,可包含(1)对老婆婆话的认可;(2)对自身行为的反省;(3)对老婆婆的感激之情;(4)对母亲的后悔之情。若集中写其中一点,写得好,即可得满分。
36、 第一次流泪是:①对老婆婆的感激;②对母亲的气恼。第二次流泪是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱,和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即给满分。 只要言之有理亦可酌情给分。
37、 读出了老婆婆对小姑娘幼稚行为的理解;老婆婆生活阅历的丰富,或许她少年时也在过类似的行为。对其中一点答得好即可得满分,言之有理亦可得分。
38、 ①例如:有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可给满分)②从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写亦可。 ③如果从其他方面来写,只要言之有理,亦可酌情给分。