目录三年级上册周长图形题答案 三年级上周长各种题型 三年级数学周长知识点总结 三年级数学周长概念 三年级上册图形的周长
三年级周长的定义是轮则环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。
周长公式如下：
1、长方形的周长＝（长＋宽）×2
2、正方形的周长＝边长×4
3、（重点）圆的周长=πd=2πr (d为直径，r为半径，π)
4、四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）
5、特别的长方形：C=2（a+b）（a为长，b为宽）
6、多边形：C=所有边长之和
7、扇形的周长 = 2R+nπR÷180˚（n=圆心角角度）= 2R+kR （k=弧度）。
“周长的认识”是义务教育数学第一学段三年级（上册）的学习内容，课程标准关于“周长的认识”的学习内容，实际上包含三个层面：
首先是让学生认识到周长的概念，并能在实际生活中体验周长。其次是让学生掌握测量周长的方法和过程。最后是体验和感受数学在生活中的应用。
在内容标准中明确指出了目标要求，即“指出并测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式”。
此外猛桐和，在数学课程的总体目标中，枝盯“获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题；感受数学在日常生活中的作用”，也是对于“周长的认识”的目标要求。
凹图形的周边最长。
1、首先认识一下三个图形，三个图形整体外形的宽和高是相同的。
2、凸和口的周边一样长，如下图，将凸图形的肩膀线段AB、CD，线段向上移到EF处，再将BE、CF线段向两侧移动至边宽，就可以知道凸和口的周边一样长。
3、凹坦搏图形的周边比口图形的周边要长，如下图，将凹图形的AB线段向上移动至CD，就相当于口图形的周长了，所以、凹图形的周边比口图形的周边要长。
扩展资料
常见图形周长公式：
1、圆：C=πd=2πr (d为直径，r为半径，π)
2、三角形的周长C = a+b+c(abc为三角形的三条边)
3、四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）
4、长方形让悄祥：C=2(a+b) （运让a为长，b为宽）
这篇《三年级上册数学《周长》知识点归纳》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第一课时什么是周长
【知识点】：
1、为学生创设具体的数学情境，通过描一描树叶的边线，摸一摸课桌数学书的边线，再量一量自己的腰围和头围，从而知道了一个图形一周的长度就是这个图形的周长。
2、学生在动手操作中，可以画出并能计算出图形的周长。
第二课时 游园
【知识点】：
1、为学生创设游园的情境，引导学生体验用不同的方法去前链闭计算小公园的周长。就是把围成小公园的所有线段加在一起。
2、算一算中出现了4种不同的图形，鼓励学生用多种方法计算，为后面学习长方形、正方形周长的计算作好铺垫。
第三课时花边有多长
【知识点】：
1、学生要明确已知的条件和问题，然后先独立思考，再在小组中交流自己的想法，鼓励学生用不同的方法来解决问题，从而发现（长+宽）﹡2是求长方形周长最简便的方法。不必用公式化的算式去约束学生，他们可以自己喜欢的方法去计算。
2、在做一做中出现的两个不同的长方形可以让学生用自己喜欢的方法求周长。
第四课时地砖的周长
【知识点】：
1、学生要明确已知条件和问题，利用学习长方形周长的知识经验，知识迁移到怎样求出正方形的周长，就是把正方形的四条边长加起来，还可以用边长乘4。
2、做一做中出现的两唤茄个正方形周长的计算，可以放手让学生用自己喜欢的方法去解决。
3、练一练中的第2小题要让学生明确求篱笆长多少米，就是在求正方形实验园地的周长。
第五课时练习六
【知识点】：
1、练习六中的1——8小题通过计算各种图形的不同周长，进一步巩固学生已经掌握的计算周长的方法。
而第9小题则是让学生发现图形之间的变化关系，从而发现这四幅图形的周长是相等的。
慧裂2、在实践活动中，可以让学生先计算三个周长的大小，并说出估计的过程或理由，然后再让学生自主选择测量和测量方式。可以独立测量，也可以是小组合作进行，最后组织学生对其估计和测量的结果进行对比，修正自己的估计和测量的结果。
第六课时交通与数
【知识点】：
在这节实践活动课中，要引导学生认真仔细的观察图片中的数学信息，从而运用周长、乘除法、搭配方法等数学知识和方法来解决实际生活中的简单问题。
内容如下：
1、渣饥用一根长20厘米的铁丝围成一长方形，这个长方形的周长是()厘米，如果它的长的7厘米，宽是()厘米。
2、用一根长24米的绳子围成一个正方形，这个正方形的周长是()米，它的边长是()米。
3、一个正方形的边长如氏返是3厘米，周长是()厘米。
4、把一个长10厘米，宽5厘米的长方形，平均分成两个正方形，每个正方形的周长是()厘米。
5、把两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()厘米。
6、长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加()厘米。
7、正方形的周长增加了12厘米，则边长增加了()厘米。
8、正方形的边长增加了2厘米，则周长增加了()厘米。
9、长方形的长增加3厘米，宽增加1厘米，周长增加()厘米。
10、一个长方形长是16厘米，长是宽的2倍，则长方形的周长是()厘米。
11、三个边长都是4分米的正方形，拼成一个长方形，它的周长是()分核核米。
12、正方形的边长增加了3倍，则周长增加了()倍。
小学三桥卜年级数学周长公式是：
长方形的周长= (长＋宽）× 2
长=周长÷2-宽
或者：（周长－长×2)÷2=宽
宽＝周长÷2-长
或者：（前枯周长－宽×2)÷2=长
正方形的周长＝边长×4
正方形的边长＝周长÷4
（重点）圆的周长＝圆周率×直径= 2×圆周率×半径
面积公式：
1.长方形的面积＝长×宽
2.正方形的面慧消洞积＝边长×边长
3.三角形的面积＝底×高÷2
4.平行四边形的面积＝底×高
5.梯形的面积＝（上底下底）×高÷2
6.（重点）圆的面积＝圆周率×半径2
7.（重点）圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高
8.（重点）圆柱的表面积：圆柱的表面积=底面积侧面积
