七年级下册生物课本?七年级下册生物书知识人教版(一)人的生殖 一、生殖 1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,要靠生殖来完成。2、男性的主要生殖器官是睾丸,功能是产生精子,并且分泌雄性激素。那么,七年级下册生物课本?一起来了解一下吧。
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七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,要靠生殖来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸,功猜橡能是产生精子,并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢,功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞,分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管),受精卵不断进行分裂,发育成胚泡。胚泡移动到子宫中,最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化,发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩,新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。
第四单元谈纤 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
二、由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
第二节 人的生殖
一、生殖
一、 生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜。胚泡发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出。
第三节 青春期
一、 青春期的身体变化
1、身高突增是青春期的一个显著特点。
2、一些器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育。
二、青春期的心理变化及其卫生
第四节 计划生育
一、 我国人口的增长趋势
二、计划生育
1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长; 对个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。
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初中七年级下生物书知识点(一)
神经的组成
1)神经的组成 中枢神经:脑、脊髓
周围神经:脑神经、脊神经
2)神经元的结构、功能:
(1)结构 细胞体
突起 轴突:一条,长而分支少
树突:数条,短而呈树状分枝
集结成束,外包上结缔组织膜
轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
(2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
**区别 中枢神经:包括脑和脊髓
神经中枢:在中枢神经的灰质里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人的某一项相应的生理活动,叫神经中枢。
初中七年级下生物书知识点(二)
激隐激素调节
1)、人体主要内分泌腺的位置和名称:
垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用明世厅的化学物质。
3)、垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素,可以调节其他内分泌腺的活动。
4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素:
名称 腺体 作用 过少 过多
生长
激素 垂
体 调节人体的生长发育 幼年:侏儒症 幼年:巨人症;成年:肢端肥大症
甲状腺
激素 甲
状
腺 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经的兴奋性 幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足,地方性甲状腺肿 成年:甲状腺功能亢进
胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖
5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经的调节,但也受到激素的调节
返李初中七年级下生物书知识点(三)
人类活动队生物圈的影响
1)分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境-“三北”防护林
森林遭到严重滥伐
人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
何时还太湖清澈秀美的原貌
2)环境污染:概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响
酸雨对生物的影响
类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏
水污染:太湖水出现水花
固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响
土壤污染:白色垃圾、工业废渣
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七年级下册生物有好几个版本,苏科版的七年级生物书第九页的内容是:有关细胞结构名称和细胞的基本结构中的细胞膜腔胡。细胞质和细胞核等握侍内容。
扩展资料:
内容介绍
本书以北师大版《义务教育课程标准实验教科书·生物学·七年级下册》为蓝本组织编写,与节同步,每节包括探究目标、探究指导、快乐快餐三个栏目。
探究目标:依据初中生物课程标准,将同学们在每节学习中应该达到的具体目标段圆吵按知识、能力、情感态度与价值观等方面分别列出,让同学们在学习之前就做心中有数。
探究指导:本栏目包括生物宫殿和探究活动两部分。生物宫殿:一般都是将知识点用课本中的原话列出,再另起一段对本知识点进行详细讲解,然后根据实际情况,1-3个知识点配一道例题。
在讲解知识点时,有意选用了较多与教材中形式不完全一样、但内容基本相同的图形,旨在提高同学的识图能力。每道例题包括题目、思路与技巧、答案、评析四个部分,对同学们的解题有重要的指导意义。
探究体验:“倡导探安性学习”是生物课程的重要理念之一。在课本中已有活动的基础上,与每节教学内容相联系,选择了一些同学们感兴趣的、通过努力能够完成的、形式多样的案例。
参考资料:——七年级下册生物书
以上就是七年级下册生物课本的全部内容,概括地说,人体的生命活动主要受到神经的调节,但也受到激素调节的影响。 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物的影响 一、。