四年级下册语文练习与测试答案？1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别好在哪里？（3分）“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。那么，四年级下册语文练习与测试答案？一起来了解一下吧。
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【2017人教版四年级语文下册第七单元测试卷及答案】
一、用“______”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。(6分)
胆大忘为( ) 青澈见底( ) 容为一体( )
全神贯住( ) 一丝不狗( ) 半途而费( )
二、在下面的括号中填上恰当的词语。(3分)
( )的土地 ( )地伺候 ( )的境界
( )的岩石 ( )地点点头 ( )的争吵
三、将下列意思相近的词语用线连起来。(5分)
全神贯注 万紫千红
不计其数 好逸恶劳
不约而同 不谋而合
游手好闲 聚精会神
姹紫嫣红 不胜枚举
四、根据意思写词语。(5分)
1.相信并崇奉。 ( )
2.坚持己见，不肯改变。 ( )
3.事物所达到的程度或表现的情况。 ( )
4.跟外界事物接触而引起的思想情绪。 ( )
5.没有人能说明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。 ( )
五、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(填序号)(6分)
1.挨着次序( )
A.拖延; B.靠近; C.依次、顺次; D.遭受、亲身受到。
2.迎风招展( )
A.陈列; B.扩大; C.发挥; D.张开、放开。
3.滔滔不绝( )
A.断; B.一定; C.走不通; D.独特、特别出色。
六、引号在不同的句子中有不同的作用，请选择正确的，将序号填入括号里。
基础练习
一、选择正档大漏确的读音。
低垂选第一个，其余选第二个。
二、照样子，写词语。
1.朵朵匹匹 棵棵
座座 张张
2.血流如注如狼似虎 如花似玉往事如烟
三、把下面句子改成句末行烂是句号的句子，意思不变。
要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
四、根据课文内容填空。
1.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
2.无力地垂着头，显得更加娇嫩。
3.爸爸 妈妈 萨沙萨沙蔷薇花 保护比自己弱小的
发展练习
一、日积月累。
零五网编辑建议同学们背诵，真正做到积累。
二、选择下面的词语写一段描写雨景的话。
今天，仿郑非常闷热，午后，忽然有了凉风，紧接着乌云密布，雷声大作，不一会儿，大雨如注，我家附近旷地里那些纤弱的小草，都被雨水打得贴在地上，雨后，天气凉爽多了。
1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别好在哪里？（3分）
“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各1.5分）
这两个词语的表达卖梁作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分）
C。这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。
3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）
排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1分，共2分。）
此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答
4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）
线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。
基础练习
一、看拼音，写词语。
艰难盲童 蔬菜天使
清脆番茄 捐献 亲戚 忙碌
二、模仿下面的句子，练习造句。
小明的笑容就像阳光下盛开的百合花。
三、文中多处出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中的不同意思。
1.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
像番茄一样的太阳明明心中的太阳
2.看这她的笑脸，我觉那就是最美的“番和橘茄太阳”。
明明的笑脸
3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
明明善良的心灵
发展练习
阅读下文，完成练习。
1.让后人能吃到他种的椰枣，
一袋钱和一位朋友的谢意。
2.并不是所有的付出都是为了自己，有时档余为别人付出辛劳也是非常有意义的。＂赠人玫瑰，手留余香＂，给予也是一种幸福！（本题答案不唯一。）
3.前人栽树,后人乘凉。
吃水不忘唤蠢团挖井人
以上就是四年级下册语文练习与测试答案的全部内容，基础练习 一、选择正确的读音。低垂选第一个，其余选第二个。二、照样子，写词语。1.朵朵 匹匹 棵棵 座座 张张 2.血流如注 如狼似虎 如花似玉 往事如烟 三、把下面句子改成句末是句号的句子。
