八年级物理声现象？3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉振动发生) 初二物理声现象知识点总结4 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。那么，八年级物理声现象？一起来了解一下吧。
声音是由物体振动产生的声波。
声音是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动搭没物听觉器官所感知的波动现象。
最初发出链竖振动的物体叫声源。
声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物棚枝大质传播形成的运动。
（1）间谍在偷听隔壁房间的主迅举人说话时，总是把一个坚硬的物体放在耳边，使其听得更真切一些，这个现象说明：固体可以传声
（2）在装满水的铁水管一端敲一下，在另一端会听到几次声响？为什么？
3次！一次是铁管，一次是扰和水，一次是空气，先听到和最后听到我就不说了
（3）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并且把它旁边的泡沫塑料球弹起缓昌盯，这是为什么呢？
声音能传递能量！
你好！以下是我学习本章时的总结，这里提供给你，希望对你有所帮助~~~
一、声音的产生与传播
①声音的产生：声（Sound）是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音即停止。
②声源：振动的物体叫声源。
③介质：声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质（Medium）。
④声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓乎和膜振动，人就听到声音。无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。
⑤声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波(Sound Wave)。
⑥声速：声音在介质中的传播速度简称声速。它是衡量声音传播快慢的一个物理量。一般情况下，V固＞V液＞V气 ，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
⑦决定声速快慢的因素：1、介质种类；2、介质温度
⑧牢牢记住：15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s。
⑨回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，否则，就不会将原声与回声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
初中物理声现象知识点总结
声现象是初中物理的大考点之一，那么相关的知识点又有什么呢?以下是我为大家精心整理的初中物理声现象知识点总结，欢迎大家阅读。
初中物理声现象知识点总结
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的(一切发声的物体都在振动)。(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等);
2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失(误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”)。
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外);声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。
2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音;
3、一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，传播的具体过程是：物体的振动引起周围空气的振动，形成声波，以声波的形式向外传播，引起鼓膜振动，这种振动芹团亏经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
初二物理声现象知识点总结
物理的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。下面是我整理的物理声现象知识点总结，希望可以帮助大家!
初二物理声现象知识点总结1
现象知识归纳
1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距知穗碧离：S=1/2vt
5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点：方向性好搭举、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
以上就是八年级物理声现象的全部内容，1、噪声：(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音：从物理角度上讲。
