六年级下册美术人教版？篇一:六年级美术教案下册人教版精选 教学目标: 1.使学生了解、掌握一些简单的装帧常识和装订方法,并能合理地运用到制作中。 2.使学生能运用各种手法和材料,设计出有个性的新颖的作品。 教学重难点: 装帧留言册。 教学时间: 2课时。那么，六年级下册美术人教版？一起来了解一下吧。
《电脑美术》教案(一)
教学目标：
1、知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。
2、技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。
3、情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。
教学重点：
1、感受电脑美术的乐趣。
2、让学生学习用window上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示合成一份电子报刊。
教学难点：会进行简单的画图操作。会进行简单的画图板操作。
教具学具准备：电脑
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
(一)导入(设计罩猛意图：复习画图程序界面上的各种的用途，使学生加深了解各种的基本用途。激发学生对电脑美术的强烈兴趣。)
进入WINDOWS画图程序。
师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且用画图画了很多漂亮的画，那么你们用画图画过那些画?都用到了画图中的那些?
学生依次说出window上的画图板里所应用到的及作用。
师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，大家看看是分几个步骤做好的，可以用哪些制作呢?
(二)新授
1、欣赏一幅电脑小报的制作步骤，产生对电脑绘画的直观印象。
人教版六年级下册美术第三课课题为《记录色彩》。
本节课试图将上节课学生收集到的罩燃照片资料进行拓展延伸，最终将照片上的色彩落实到学生的画纸上。学生通过自然界中景乎闷蠢岁陪物色彩的变化与光线作用的关系，感受其魅力，并运用对比色、邻近色表示适合的主题；感悟色彩的情感、生命力与表现力，形成对色彩的敏感意识。
时间过得真快啊，不知不觉就要毕业了。那么在毕业之前再上一节美术课，留下点回忆吧。下面是由我为大家整理的“六年级美术教案下册人教版精选6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：六年级美术教案下册人教版精选
教学目标：
1．使学生了解、掌握一些简单的装帧常识和装订方法，并能合理地运用到制作中。
2．使学生能运用各种手法和材料，设计出有个性的新颖的作品。
教学重难点：
装帧留言册。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
一、情景导入
先组织学生开一个简单的“毕业Part”，用各种方式表达自己离别的感受和今后的憧憬。在活动中，教师可以指定部分同学做记录，将大家表达的主题分类记下来。
毕业的时刻总是令人难舍难分的。在毕业即将到来的时刻，总有许多感慨、许多祝福，留在同学之间、师生之间。本课以毕业留言为课题的切人点，组织学生自己动手制作有纪念价值的物品，让学生把老师的教诲、同学的友谊留记在册。这本留言册将锁住同学们童年的记忆，给欢乐的小学时光画上一个圆满的句号。
《我国古代建筑艺术》教案
课时：2课时
学习领域：欣赏 评述
教学目标：
1、知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。
2、技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。
3、情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
教学重点：了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。
教学难点：对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。
教具学具准备：课件、课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
(一)导入
激旁观察建筑，点出建筑(设计意图：了解建筑的基本特点)
师：同学们，我们握悔坐在什么地方?(教室)
让我们来观察一下，它都有哪些部分组成?(墙壁、天花板、地面、门窗)
还有什么地方有这些特点?(电影院、家……)
(二)新授：
1、[课件1：现代建筑]这些都叫做“建筑”。(板书)
2、[课件2：古代建筑]同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同?(是古代的、外观不同)
3、(揭示课题)板书：(完整课题“我国古代 艺术”)
4、欣赏(设计意图：总体了解本课欣赏内容)
(1)请同学们打开书，自由的欣赏一下课本各种古代建筑。
《奇思妙想》教案(一)
教学目标：
1、会搜集和整理资料，能预测结果并进行验证，识记相关知识点。
2、会动手制作、改进并演奏简单乐器。
3、知道有关声音的基础知识。
4、进一步培养学生的合作意识。
教学准备：录音机(二胡、笛子、军号等交响乐合奏)、橡皮筋、自制乐器。
教学方法：启发式的教学
学习方法：自主合作探究
教学重点：知道有关声音的基础知识。
教学难点：会动手制作、改进并演奏简单乐器。
教学班级：602班
教学课时：45×1
教学流程：
一、揭示主题。
先让学生读相关课文，讲述声音的产生，识记相关内容。
1、识记后播放三种乐器的录音，意在利用录音机再现优美的合奏声音和旋律，帮助学生感知乐器的类型及其不同的音效，激发学习兴趣，揭示“大家动手做乐器”的单元教学主题。
2、把自己喜欢的乐器说出来，我们也用自制的乐器来办个音乐会，好不好?
教师板书课题。
二、确定目标。
1、师生交流。
你都知道哪些乐器呢?
学生说一说，教师引导学生给这些乐器分类。(弦乐器、管乐器、打击乐器)
2、拓展视野。
教师此时向他们提供一些自制乐器的品种，供他们参考、选用，从而确定制作目标。同学们可以模仿已有的乐器，也可以自己发明一种乐器。
教师展示学生的自制乐器。
以上就是六年级下册美术人教版的全部内容，第6课 扇面画；第7课 工笔花卉；第8课 我设计的服装；第9课 图文并茂；第10课 宇宙之旅；第11课 奥运精神；第12课 二十年后的学校；第13课 毕业啦；第14课 电脑美术──电子报；第15课 我国古代建筑艺术。
