目录2023广东英语高考题型 2022广东高考英语题型分布 2022广东高考英语真题及答案 广东高考英语分数构成 广东高考英语笔试多少分
广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析
1.完形填空——侧重概括
文章围绕父母和孩子的关系进行议论,体裁与2012年、2011年的文章一致。从逻辑联旦辩系这点来看,脉络比较清晰,比往年相对简单。根据优能中学高考班教授的方法,同学们可以找出很多体现逻辑关系的词,帮助解题。
来看题目选项的词性,3个形容词题,6个名词题,5个动词题,1个副词题。名词的考查跟往年一样,侧重考概括能力,例如第4题“tohelpwiththe___”(帮助家长做___),需要根据前一句的“dailyroutinetasks”(日常在家做的任务)来概括出“家务”housework。形容词好迟橡也有类似考查,例如第3题,应当根据后面的细节描述进行概括或迁移。动词方面,考查了3个谓语动词和两个非谓语动词(ing形式),基本可以根据逻辑关系判断答案。第8题副词题,继2012和2013年之后第3次出现deliberately(故意地;慎重地),优能中学高考班的同学们对这个词应该不会陌生。
总的来说,完形填空并未出现太难的词汇和表达,总体难度中等,同学们只要把握好文章脉络,拿高分并不难。
2.语法填空——重现经典
文章体裁仍是经典的记叙文的形式。故事题材与2007年题目如出一辙。07年故事讲作者被困一个村庄,村民热情接待。今年讲的是作者去度假,出现了小状况,酒店经理如何帮忙解决问题。
考点方面,难度不是太大,但考生仍需细心。提示题考查1个谓语动词,1个非谓语动词,两个词性转变。创新之处在于,第22题提示surprise这个词,根据空格特点,应该先变为形容词再变副词。而往年考查副词,除了直接给出副词变比较级以外,清一色都是给形容词,直接加ly变副词。另外,学生平时遇到surprise这样的词,更多习惯于变为非谓语动词。
纯空格题目的考点也非常经典,介词、连词、冠词、代词都考到了。考生要注意的是,第19题考查连接词,而且是并列句连接词(表转折关系),但空格后面并非完整句子,而是有所省略,只剩下一个介词短语,这也是跟往年不太一样的。正是这样省略,才更符合语言表达的习惯。
3.阅读理解——平稳推进
先看看四篇文章的体裁、题材,以及难度:
A篇
B篇
C篇
D篇
体裁
记叙文
夹叙夹议
记叙文
科普说明文
题材
一个具有超凡记忆力的钢琴天才
友好待人,传播正能量
一个高校毕业生当志愿者的经历
通过漂浮物移动研究太平洋洋流
长度
341词
354词
344词
328词
难度
较易
较易
中等
难
与往年考题相比,阅读理解出题比较平稳,第一篇到第四篇由简到难,考生感觉最难的科普说明文放在最后。相比2013年,阅读理解题整体难度略有下降,主旨题从2013年4个减少为2个。
A篇和B篇都较为容易,文章没有多少较偏的单词,也基本没有长难句,细节题和推断题占了80%,只要根据题目的关键词,在原文中找到答案并不难,错误选项的干扰性基本也不强。需要注意第33题较难,题目出现短语comeupwith,意为“想出”,在原文中对应表达是“turnitaroundinhermind”(在她脑海中转了许久)。
C篇开始出现较强的干扰项友旁,例如第37题,D选项“作者因为要离开家人和朋友而感到伤心”,而原文只提到“我需要离开家人和朋友很长一段时间”,并未提及作者的感受。
最难的往往在最后。D篇第一个题目就体现了一定难度,考查“swapmeets”的意思,前面这个词比较陌生,不过,它却是在课本中出现过的:选修七第4单元,Onlinetheyswapinformationabouttheirsuperheroes.而meet作为名词的用法也比较少见。第44题细节题也比较难,文章有不少关于“丢失的”或“可疑的”物体的描述,而选项刚好有两个非常接近。
纵观往年的阅读理解题目,也是细节题居多。因此同学们做阅读题应争取拿下细节题,在此基础上,提高其他题型的解题能力和技巧。
4.信息匹配——加强干扰
信息匹配是广东的特色题型,应用性强,与生活实际非常贴近,难度一般不大。今年的题目存在小干扰,例如第50题出现gapyear(间隔学年),但只是间接提及,并非重点,刚好A选项应用文中也有gapyear。不能因为词汇同时出现在应用文和信息中,就选为答案。
5.写作——整合精华
(1)基础写作
关于今年的英语基础写作,在笔者未见到题目时,从学生了解到的说法有“写人”、“写介绍”、“写报道”三个版本。其实,今年的题目正是整合了这三方面的内容,进行综合考查,可以说整合了前几年题目的精华。写人物在2012年考过,前面给出的人物信息和出生日期信息,格式基本相同,只是国籍信息变了。关于男性女性人数的信息则是调查类文章的精华,2010年和2007年题目都可以找到考点。
基础写作的本质是翻译,因此对词汇、短语的要求也是比较高的。这次考查几个职业的词汇,对于基础中上的同学应该没有问题。
在语言的运用方面,同学们依然要注意多样性。前面介绍人物部分可以使用同位语或定语从句,中间写目的可以使用介词短语或非谓语动词,后面几个职业可以直接使用并列关系的相关技巧,这些在优能中学课堂上,同学们应该都非常熟悉。
(2)读写任务
短文阅读材料为记叙文,仍然是高考文章积极向上的风格,讲述主人公在艰苦的生活条件下,捐出不小的一笔钱给一所大学帮助有需要的学生。写作内容列出的提纲同学们也非常熟悉:第1点属于看法类,在2013年、2012年、2010年都考查过,注意写了看法还要有支撑,可以运用优能中学课堂上老师讲的“分身法”,从不同人的身上分别阐述;第2点的关键词“影响”,2012年和2011年的题目都有涉及。
值得注意的是第3点,“如果你自己要捐助,你会选择哪个群体并陈述理由。”注意这里要用一般的条件状语从句,而不能用虚拟语气。往年考过虚拟语气的有:2013年写作内容第2点“假如没有清洁工”,2009年写作内容第2点“假如你处在那些动物的处境”,中文一般用“假如”来开头。
总的来说,相对于去年,广东高考英语试卷难度有所下降,命题思路清晰,考点考查经典,有所创新。相信同学们经过平时努力的复习,对这些题目都能较好地掌握。
感谢您关注深圳优能中学的高考试卷点评。祝同学们取得理想的成绩!
根据广东省2023年高考考试大纲,英语科目中含有一部分写作,包括阅读理解与写作和书面表达两个部分。
其中,阅读理解与写作占总分的歼简45%,书面表达占总分的20%。因此,在广东2023年高考英语科目中,写作题目的总分为65%。
具体得分情况,也需要结合考试难度、考生水平和分值分配情况来看。一般来说,如果写作表现非常出色,同时在阅读理解等其它部分也表现不错,可能会获得较高的总分。反之,如果写作表现较差,可能会影响考生的总分。
因此,氏乱裤要在英语考试中获得高分,考生需要在各个方面都下功夫,掌握英语的基本知识和技能,特别是针对写作部分,要注重平时的积累和训练,掌握基本的写作技巧陪好和方法,并且多进行练习和实践。
2016年普通高考广东使用全国统一命题各科试卷说明及指导意见(英语)
英
语
根据广东省教育厅粤教考函[2015]24号文件的要求,从2016年起,广东高考英语学科的笔试部分使用全国卷。为做好高中阶段的英语教学和备考工作,现提出以下分析和建议:
一、试卷结构的异同
(一)听说考试
听说考试保留现行广东省自主命题方式和分值(15分)。该部分的试卷结构、考试内容、考试方式和时间(每年三月份单独进行)等没有任何变化。
(二)笔试部分
全国卷与原广东卷结构的比较:
全国卷:
部分
节
题目数量
单题分值
分数
折算前/后分数
时间(分钟)
第一部分
阅读理解
第一节(四选一)
15
2
30
40/45
40
第二节(七选五)
5
2
10
第二部分
语言知识运用
第一节完形填空
20
1.5
30
45/50.6
40
第二节语篇填空
10
1.5
15
第三部分
写作
第一节短文改错
10
1
10
35/39.4
40
第二节书面表达
1
25
25
总计
61
120
135
120
(其卷面总分为120分,最终成绩按总分135分进行折算,即:卷面总分120分× 1.125=135分,四舍五入取整数计分。)
原广东卷:
部分
节
题目数量
单题分值
分数
时间(分钟)
第一部分
语言知识运用
第一节完形填空
15
2
30
30
第二节语法填空
10
1.5
15
第二部分
阅读
第一节阅读理解
20
2
40
40
第二节信息匹配
5
2
10
第三部分
写作
第一节 基础写作
1
15
15
50
第二节 读写任务
1
25
25
总计
52
135
120
从上表可以看出,与原广东卷相比,全国卷有以下变化:
1.题目的呈现顺序有变化:先“阅读理解”,后“语言知识运用”(原广东卷则相反)。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”(客观题)和“第II卷”(主观题),有利于客观题与主观题的题号顺序排列以及考生答题思维的过渡。
2.“阅读理解”部分
(1)全国卷第一节的阅读量和题量比原广东卷少。
(2)第二节(七选五),即短文填句。要求从短文后的七个选项中(均为完整的句子)选出五个能填入文章空白处的最佳选项,主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型对现在的广凯胡搜东学盯历生来说是新题型。
3.“语言知识运用”部分
(1)完形填空的篇章长度为250词左右,但设20空,比原广东卷多了5小题,这意味着增加了设空的密度,题目的难度也更大可能会增加。
(2)第二节的语篇填空与原广东卷的“语法填空”形式相似,10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空,难度比原来降低。
4.“写作”部分
(1)第一节短文改错重在考查考生对书面语言的理解分析和监察评价的能力。是本次变化的两个新题型之一。
(2)第二节书面表达要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。写作由过去的两篇变成一篇,写作的字数要求也比过去大大降低。
5.答题时间
2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分(30分,用时20分钟),但广东地区的考试时间仍然是120分钟,答题时间比过去宽裕很多。
二、对高三英语教学和备考的建议
1.以上所有变化都是非结构性变化。那么,针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等都不必有大的改变,只需针对题型微变所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。
2.对两个新题型要给予重点关注,配以更多训练。
(1)阅读理解的第二节(七选五)要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等语段特征做兆要有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长句的能力。
此题对学生的语篇能力要求比较高,与信息匹配题考查的能力及做题的技巧完全不同,难度会更大,得分率有可能会低些。建议在阅读教学中加大对语篇分析的指导力度,帮助学生对典型的语篇的结构及语言特征进行归纳与总结,熟练区分段落中不同句子的功能、位置及语言上的特征,如主题句、过渡句、拓展句、总结句等。同时,帮助学生熟悉内容衔接与逻辑连贯的手段,如指代、语篇标记词等。
(2)短文改错题既考查基础语法知识的运用,也考查了学生的语言意识。所给的篇章虽然简单,但由于设置的考点均为学生写作时常犯的词法、句法和语篇连贯的错误,因而较难以辨认,要通过对常见、常考错误进行归类,给出错误检查清单等方式帮助学生对错误进行快速准确的定位。因此,要强化基本的语法知识,加强对语法功能的学习,加大语言准确性的训练。
教师要让学生理解该题型的考查目的、错误的类型、答题的方法等,从答题规范开始训练学生。例如:①
认真阅读短文,在动笔改错之前确保已经弄懂了全文大意、体裁、时态等。②
综合运用所学知识,利用排除法进行答题。注意以下几条原则:主谓一致、时态一致、指代一致、单复数一致、逻辑一致等。
教师和学生可以将此题型结合语法填空并行教与学,互相呼应,彼此促进。找出它们共同的解题技巧,争取短文改错和语法填空都能提高。
3.完形填空加大了设空的密度,难度也会相应增加,且折算后的分值为33.75,分值更高。因此对完形填空的训练力度要加大。
4.语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力,对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少,表面看似乎容易了,但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识,保证得分率。
5.书面表达是半开放性的写作,虽然对字数要求远低于过去,但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体,重点突破应用文和说明文。
6.从结构难度来看,全国卷的考查难度总体略低于原广东卷。在这种情况下,既要坚持夯实语言基础,也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练,如概括、基础写作(内容整合与衔接)等方法的指导,都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之,要确保广州学生的英语能力不下降。
关于各题型备考的具体操作指导,请留意高三年级教研活动及公共邮箱的相关信息。
广东英语高考听说考试时间为:2023年3月4日至6日。
根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。其中,听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。经反复测试和多方论证,制定广东省2011年普通高考“英语听说”考试要求。
考试时间基本定在每年3月中旬。根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《神滑普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定“英语听说”考试的内容。
英语高考听说考试题型说明:
A节模仿朗读,要求考生观看一段大约一分钟的片断,然后考生开始模仿训练:先阅读文字稿,再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读:考生对照片断的字幕朗读,要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。B节角色扮演,要求考生观看一段大约两分钟的片段,明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。
看完片段之后首早瞎盯先根据中文提示,准备20秒钟后用英语提出三个问题,计算机将回答考生的提问;然后计算机向考生提出五个问题陆和,考生必须根据自己所听的内容(包括片段和计算机的回答两部分)回答问题,回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。
C节故事复述,要求考生先听一段大约两分钟的独白,录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述,而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。
广东高考英语有10道选择题。
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