七年级生物知识点总结？7、细胞的控制中心是细胞核。8、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。9、植物体内水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。10、无机盐只有溶解在水中，那么，七年级生物知识点总结？一起来了解一下吧。
知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。生物这门学科，不仅仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果，其他学科也大都雷同。下面是我给大家整理的一些初一生物知识点，希望对大家有所帮助。
七年级生物上册知识点总结第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
(2)生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态。
一、探索生命的奥秘 1生物体的共性:○1、生物体有一定的结构。 ○2、生物体能够由小长大。 ○3、生物体在生长过程中，必须要新陈代谢。 ○4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，且具有遗传和变异的现象○5、生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。 ○6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 2-除了病毒外，生物都是由细胞构成的。 3-细胞是生物体生命活动的基本单位。 4-环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 5-生态因素可以分为：○1、非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等。 ○2、生物因素： 指影响某种生物生活的其他生物。 6-生物和环境之间相互影响，相互作用。 7-我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 8-由于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。 9-科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验（制定计划、实施计划）、得出结论（分析现象、处理数据、得出结论）和表达、交流等方面。 10-在设计对照实验时，我们应注意：除试验变量外，其他条件均相同。 二、生命体的结构层次 1-植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
初一生物知识点有：
1、生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
2、非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
3、生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生物圈的范围：大气圈的底部，可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
6、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。
7、细胞的控制中心是细胞核。
8、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
9、植物体内水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。
10、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
生物七年级知识点不计其数，主要的知识点有：
一、玻片标本。
1、 种类：切片、涂片、装片
2、 制作：需要载玻片和盖玻片
3、制作洋葱鳞叶内表皮细胞装片步骤：擦，滴，撕，展，盖（用镊子夹住盖玻片一侧，另一侧接触水滴边缘，缓缓放下，目的是防止气泡产生），染，吸
二、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。
1、细胞质内含有液泡、叶绿体、线粒体。
2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。
3、瓜果甘甜可口主要是因为瓜果的液泡中的细胞液中含有大量的糖分。
三、细胞质中的能量转换器。
1、 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。（合成有机物，储存能量）
2、 细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。（分解有机物，释放能量）
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。
2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
五、植物的生活需要水的原因。
1、植物体内水分充足时，叶片舒展，有利于光合作用。
一、水中生活的动物
1、目前已知的动物约150万种，动物的分类
陆生动物
按生活环境 水生动物
空中飞行的动物
2、鱼类的主要特征
靠游泳来获取食物和防御敌害 ，
能在水中呼吸。用腮呼吸
鱼体表有鳞，外形呈梭形，能减少游泳阻力
鱼体分头部、躯干和尾部三部分。
主要靠_躯干_和尾鳍_的摆动产生前进的动力。背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍起维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
3、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
4、海马、鲨鱼是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、鳖是爬行动物。
5、人类活动使水域环境遭到破坏，(城市)工厂和生活污染物的排放，(农村)农田中农药和化肥随雨水冲进水体，使许多水生生物大量死亡。
二、 陆地生活的动物
1、 陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)
①有防止水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。②具有支持躯体和运动的器官。以便觅食和避敌。③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。如肺和气管。④具有发达的感觉器官和神经。
以上就是七年级生物知识点总结的全部内容，7、生物多样性内涵:生物种类多样性;基因多样性;生态的多样性。 8、种类多样性的实质是基因多样性。(每种生物都是一个丰富的基因库。) 9、保护生物多样性根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态的多样性。 10、我国的苔藓、。
