四年级上册数学第八单元

数学
2024-03-10

四年级上册数学第八单元？^T那么，四年级上册数学第八单元？一起来了解一下吧。

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苏教版四年级数学上册全册教案第一单元：除法第二单元：角第三单元：混合运算第四单元：平行和相交第五单元：找规律第六单元：观察物体第七单元：运算律第八单元：解决问题的策略第九单元：统计与可能性第十单元：认数第十一单元：用计算器计算第十二单元：整理和复习课题一除数是整十数（商是一位数）的除法口算和笔算（A）教学内容教科书第1～2页。教学目标：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算过程。2、让学生在解决问题的过程中掌握两、三位数除以整十数笔算方法的计算方法。3、能正确进行口算和笔算，学会验算，并养成主动的习惯。4、运用所学的知识会进行简单的时间单位的换算。5、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的意识和经验。教学重点、难点 1、掌握用整十数除的口算和笔算方法。2、要正确书写商的位置...

资料:关于说明文的说明方法
打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子）
画图表：（略）
列数字：这座塔占地300平方米，高100米。（列举数字进行说明）
下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围）
作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事物进行解释）
引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人的话或资料）
摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。）

数学竖式计算
给你举一些例子：

110 − 59 = 51
123 − 45 = 78
111 − 35 = 76
100 − 89 = 11
45 − 29 = 16
竖式请见图：
28.63 − 0.04 = 28.59
104.5 + 18.85 = 123.35
5.235 − 4.495 = 0.74
759 ÷ 33 = 23
867 ÷ 85 = 10.2
630 ÷ 24 = 26.25
11.2÷4=2.8
5.2 ÷ 4= 1.3
124.8÷4=31.2
30.2÷2=15.1
竖式见图：

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原发布者:灏忎笐楸监副
人教版小学数学1~6年级目录一年级上册第一单元数一数(不是正常的教学内容，用来了解学生数学现实，培养学生对数学的兴趣)第二单元比一比:1、比多少2、比长短3、比高矮第三单元1-5的认识和加减法:1、1-5的认识2、比大小3、几和第几4、2-5的分与合5、加法6、减法7、0的认识和加减法第四单元认识物体和图形:1、长方体、正方体、圆柱、球2、长方体、正方形、三角形、圆第五单元分类第六单元6-10的认识和加减法:1、6和7的认识2、6,7的分与合3、和是6,7的加法与6,7减几4、解决问题5、8,9的知识6、8,9的分与合7、和是8,9的加法和8、9减几8、解决问题9、10的认识10、和是10的加法与10减几11、填()12、连加连减13、加减混合14、整理和复习(一)15、整理和复习(二)第七单元11-20各数的认识:1、数数、读数2、写数3、10或十几加几和相应的减法第八单元认识钟表第九单元20以内的进位加法:1、9加几2、解决问题3、8、7、6加几4、解决问题5、5、4、3、2加几6、整理和复习第十单元总复习:1、20以内的数2、20以内的加法、10以内的加减法3、认识图形4、认识钟表一年级下册第一单元位置:1、位置(1)2、位置(2)第二单元20以内的退位减法:1、十几减92、十几减83、十几减74、十几减6、5、4、3、2第三单元图形的拼组:1、图形的拼组(1)2、图形的拼组(2)第四单元100以内数的认识:1、数数、数的组成2、读数、写数3、数的顺序、比较数的大小4、整十数加