物理模型法？1．光线 (光线是看不见的,我们使用一条看得见的实线来表示，就将问题简化利用了理想化模型)2．磁感线 (为了研究磁场,我们引入一条线将研究的问题简化,其实这条线并不存在).3．研究肉眼观察不到的原子结构时，那么，物理模型法？一起来了解一下吧。
类比法：用我们熟知一件事物去对比你要研究的事物，两件事物在你要研究的问题上有相同的特征。其实你可以理解成一种 比喻。用水流、水压来比喻电流电压。
模型法：通过模型来研究你要研究的原型的问题。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型,间接地研究客体原形的性质和规律。比如：物理模型--质点，它是思维模型用它研究原形物体的动力学问题；电场线也是思维模型。
从中可以看到区别是很大的
1．光线 (光线是看不见的,我们使用一条看得见的实线来表示，就将问题简化利用了理想化模型)2．磁感线 (为了研究磁场,我们引入一条线将研究的问题简化,其实这条线并不存在).3．研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型。4．电路图是实物电路的模型。5．力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型。6．研究连通器原理时用到液片模型。
类比法：类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法.用水流（压）类比电流（压）；用水波类比声波。
模型法：过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为理想模型法。
在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；表示模型（如太阳系模型）；理论模型（如理想气体模型）；想象模型（如电场线、磁感线等力线的模型）；数学模型（如空间点阵模型）。
就是建立模型 物理学中建立模型的依据是:在原型的基础上,抓主要矛盾,忽略次要因素的影响
就是建立模型 物理学中建立模型的依据是:在原型的基础上,抓主要矛盾,忽略次要因素的影响
就是建立模型 物理学中建立模型的依据是:在原型的基础上,抓主要矛盾,忽略次要因素的影响
就是建立模型 物理学中建立模型的依据是:在原型的基础上,抓主要矛盾,忽略次要因素的影响
就是建立模型 物理学中建立模型的依据是:在原型的基础上,抓主要矛盾,忽略次要因素的影响
摘 要： 物理学是一门研究自然现象探索事物本质的学科，物理规律是对物质世界的真实反映。学生在学习物理的过程中，不能单一地对这些前人的发现进行简单的继承，更重要的是要学习物理学的学科思想以及研究问题的思维方法。而在众多的物理思维方法中，模型方法则在解释物理现象、形成物理概念以及建立物理规律中发挥更为重大的作用。在许多物理问题中都隐藏着某种物理模型，这些隐藏在原始情境中的物理模型是否被正确还原出来，将直接影响解决问题的难度。所以，建模思维的培养与养成应受到教师与学生的共同关注，建模思维同样是学生必须具备的一种素质。
关键词： 原型；模型；建模；思维；培养；还原；抽象
中图分类号：O4 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2012）0720182-01
学习的真正目的不在于学，而在于用。在物理教学过程中，教师不仅要传授学生理论知识，还要注重培养学生的思维能力，尤其后者更为重要。正确解析物理试题不仅要求学生具有足够的知识储备，而且还要求学生具有语言理解、情形想象、图像分析、逻辑推理、发散思维、数学运算、实际验证等综合能力，从而才可以达到学以致用的目的。在当今教育大力提倡素质教育，倡导培养学生创新能力和实践能力的背景下，物理教学中更要重视方法教育和能力培养。
以上就是物理模型法的全部内容，模型法（modeling method）指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，一般用在物理实验上。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
