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初二物理自制教具制作,初二数学教具手工制作步骤

  • 物理
  • 2024-06-10

初二物理自制教具制作?1材料:气球 空矿泉水瓶(或泡沫塑料) 剪刀 胶带 细绳 圆珠笔芯等 2制作过程:用空矿泉水瓶(或用泡沫)制成小船样子,并把气球固定在船上,给气球充气,让气体通过圆珠笔芯慢慢去释放,推动小船动起来。3原理:气球释放气体时,将作反冲运动,给小船提供动力。那么,初二物理自制教具制作?一起来了解一下吧。

八年级物理自制教具过程

自制浮沉子

【制作方法】

1.将一生鸡蛋两端各钻一小孔,把蛋白和蛋黄吸出,成一空蛋壳,用塑料纸涂上万能胶,封闭大头端的小孔,从小头一端注入三分之一的水,用细铅丝做一合适的圆圈箍在蛋壳上,在铅丝圈周围的三等分处系上三根等长的线,在线的下端合成一束,挂一铁皮做成的人。

也可以做简单一点,直接用一个小药瓶代替,里面装适量的水,让其可以悬浮在水中。

2.用一玻璃筒注入合适的水,上面放一破皮球,如图6.5-3所示。

也可以做简单一点,用一个矿泉水瓶代替,但是一定要用瓶盖密封瓶口。

【使用方法】

将皮球破的一方朝向筒口,用力压皮球,铁皮人下沉,松手则上浮。或用手直接捏矿泉水瓶,小药瓶下沉,松手又上浮。

【原理】

当瓶口上的皮球压下时,瓶内的水面上受到压力,水即进入蛋壳内,密度增大,铁皮人随着蛋壳下降而下沉,一松手,筒内水面上的气压恢复到大气压值,原来被压进蛋壳内的水随即流出,铁皮人又随着蛋壳而慢慢上升。用上述装置可以说明潜水艇上浮、下沉的原理。

自制潜望镜

买两块小镜子。用硬纸片做两个直角弯头圆筒,直径比小镜子稍大。在纸筒的两直角处各开一个45度的斜口,将两面小镜子相对插入斜口内(如图所示),用纸条粘好,把两个直角筒套在一起,即成一个简单的潜望镜。

物理实验自制教具

我来帮你吧: 希望采纳!

很早以前我就给别人做过,再给你说一回吧!

用最简易的器材做一个潜水艇。

1、所需器材:一个好的圆柱形空的矿泉水瓶子,要有盖子。 一个常见的 像 双黄莲口服液那样的小药瓶,(三精葡萄糖酸钙那样的小瓶也行,) 但是一定要有金属和橡胶封口。 再就是水了。 这是全部器材。

2、制作方法: 把空矿泉水瓶子装上一半的水,然后把那个小药瓶的封口用喝药的吸管

扎个小孔,把里面的药水喝一少部分后,把管拔出来。再把这个小药瓶口朝下放进那个装水的矿泉水瓶子里。小药瓶能口朝下竖直漂浮在水中,只露出一点 。是最好的效果

3、使用方法:

把矿泉水瓶子的盖子拧紧后,不能漏气。然后用力捏瓶子空的部位,小药瓶就会缓缓下沉到水底,然后不捏瓶子,这时小药瓶又会缓缓上升最后浮出水面。可以模拟潜水艇的下沉或上浮。 具体的原理,你要学到大气压强和浮力时就会明白了。

这个小实验很有意思的,像个魔术一样!

原理:当瓶重力等于浮力时,瓶处于漂浮状态。用力捏瓶时,瓶内气体体积减小,气压增大,把水从小孔压入小瓶内,使小瓶的重力大于浮力时,小瓶就下沉了。松手后又会上浮的。

希望对你能有帮助,祝学习进步!

物理自制教具的器材和方法

制作材料:打点滴所用250ml玻璃瓶一个,带有绝缘皮的铜导线l段(10cm左右),铝箔(香烟盒内取)1片,生石灰少许。

制作步骤 :

1、拧下瓶盖,用钉子在橡胶盖中心钻一个小孔使铜导线穿过即可。用剥线钳将铜导线两端外皮分别剥去约3 cm,一端拧成环状后穿入瓶盖小孔,如图1所示 。

2、剪两片长约6cm,宽为0.5cm的铝箔,每片对折,再对折后的箔片上端钻一小孔。将打好孔的两片箔片穿人瓶盖下端的铜线内,再将下端铜线拧成环状,如图2所示。

3、在玻璃瓶中放入少量生石灰(作为干燥剂),将第二步制作好的部分装入玻璃瓶中如图3,整个仪器制作完毕。

使用方法

分别用毛皮摩擦过的橡胶棒,和用丝绸摩擦过的玻璃棒跟瓶塞上的圆形铜环接触,可以看到瓶内钩上的箔片张开或合上。

初中数学自制教具模型制作

实验材料:文具盒、弹簧秤、绳子、干燥的毛巾。

步骤:

(1)将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上,另一端固定在文具盒上。

(2)在光滑的桌面上,轻轻拉动文具盒,找到刚好能使文具盒动起来的力,记录下弹簧秤上的读数,重复3次。

(3)在桌面上铺上一条干燥的毛巾后,在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒,找到刚好能使文具盒动起来的力,做好记录。并重复3次。

初中实验创新和自制教具

针孔照相机《两个纸盒套在一起》

自制橡皮筋小吉他《关于音调的》

自制线光源《灯泡,凸透镜等》

自制弹簧秤

。。。

以上就是初二物理自制教具制作的全部内容,物理教具制作的方法如下:1、自制弹簧测力计:将一根钢丝弯曲成环形,然后在两端固定一个指针和一个砝码盘。通过调整砝码的重量,可以测量不同物体的重力。2、自制光栅:将一张纸剪成许多细条,然后将它们排列成一个网格状。通过观察光线穿过光栅时产生的衍射现象,可以学习光的波动性。3、。

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