语文的由来？“语文”包括口头语言和书面语言两个方面：在口头谓之语，在书面谓之文；口头的包括听和说，书面的包括读和写。使用“语文”这个名称，表明了要进行全面的语言训练，纠正封建社会长期遗留下来的书面语言和口头语言分家，教学里只管读文章、写文章，不管口语训练的弊病。那么，语文的由来？一起来了解一下吧。
语文名字是这样由来的：
语文是口头语言和书面语言，也是或语言和文学的简称。
语文”一词出现于19世纪末。
1905年，开始开办的新学堂中，只有称为“国文”课一科。
五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，小学改设“国语”课。中学仍设国文课，白话文的比重增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材。
解放后，叶圣陶先生提出将“国语”和“国文”合二为一，改称为“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳和接受。
语文就是这样由来的。
语文名字的来历，其实是很有趣的。我们知道，语文是指汉语言文字的学习和应用，而“语”字，则来源于甲骨文中的“言”字，表示说话、表达的意思。在古代，人们把说话的能力看作是人类与动物最大的区别，所以对“言”字非常尊重，后来逐渐演变成为现在的“语”字。
至于“文”字，则源自甲骨文中的“纹”字。这个字最初表示纹路、图案之类的东西，而后发展为文字、文章等含义。因为古代人们通过刻画纹路表现出一种美感，认为文字也能表现美感，所以就演变成了现在的“文”字。
“语文”二字则是由“语”和“文”两个字组合而成。它既包含了人类交流表达的能力，又包括了用文字来传递信息、表达情感和思想的艺术。正因为如此，“语文”这个名字才能完美地概括出汉语言文字学习和应用这一门学科。
除此之外，“语文”还有着深厚的历史渊源。早在周朝时期，古代先贤就已经开始研究汉字的起源和演变，提出了“六书”理论，为后来的汉字学习奠定了基础。此后，古代文化名人如司马迁、王安石等也都对汉字的演变进行过深入研究和阐述。他们的努力和贡献，为我们后代留下了丰富的语文历史和文化遗产。
“语文”这个名字是非常有意义和美好的。它不仅概括出了汉语言文字这一门学科，还承载着人类交流和表达的能力以及丰富的历史文化内涵。
清朝末期，废科举、兴"新学"。1905年，朝廷废除了科举制度，开始开办新学堂。当时新学堂开办的课程甚至教材，都是从西方引进的。但是教授本国语文的课程没法引进，只能是教授历代古文，当时称之为"国文"。
1919年"五四"运动爆发，随着新文化运动全面开展，白话文逐渐兴起。小学的"国文"课改称"国语"，侧重于白话文，提倡教学接近群众实际语言；中学仍称"国文”，侧重文言，但白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、胡适等新文学作家的作品。
1949年6月全国大部解放，当时的华北人民政府教育部决定编写统一的全国范围使用的教材。确定中小学都应以学白话文为主，中学逐渐加一点文言文，作文则一律写白话文。并要求在口头上和书面上,使学生能掌握接近生活实际，切合日常应用的语言。
同时，采纳了叶圣陶的建议，不再用"国文"和"国语"两个名称，一律称为"语文"。
"语文"一词出现的历史并不银慧长。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。
五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜汪友因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他困搏槐国家的一门主课。
语文历史：我国古代是没有”语文“这个词的，直到近现代才出现”语文“这个词。
王本华博士（人民教育出版社中学语文室主任，编审，中语会副会长）2012年著文（《少为人知：“语文”一词从何而来？》）认为“叶圣陶是‘语文’一词的创始人，江西真语文陈金海老师指出，该文存在严重错误，是经不起推敲的，在汉语语言学上和语文课程论上都不适当。
2013年张毅《六十年”语文“史论（1887-1950）》，从语文教育发展史的角度梳理了“语文”一词的流变，从学理上辨析了关于“语文”的各种阐释的源头，还原了“语文”的本义，即“语言（口语）文字（书面语）”。
“语文”一词产生于19世纪末，1887年张之洞首用，在解放前已是一个常用词了，但作为中国通用语言文字运用课程名称的时间较晚。
1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊联名提出了“语文”的概念，并尝试编写了新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。
这一建议被华北人民政府教育部采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
以上就是语文的由来的全部内容，语文只属于汉语成分，其定义错误涵盖了世界上所有语种，照其理解，英语教材也应属于语文；错误二，任何一篇文学作品（甚至一张网页也是由语文文字）也是由语言文字构成的，但它不属于语文。 语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感。
