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高三语文题,高三语文课本内容

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  • 2024-07-08

高三语文题?【高三语文基础知识训练题】 (一)主观题部分 1、在横线上填写文化常识的有关内容。 A.隋唐开始实行三省六部制,三省为尚书省、门下省、中书省。尚书省下辖六部:吏部、 部、 部、 部、 部和工部。 B.古人在称谓前加个“先”字,表示已经死去,用于敬称地位高的人或年长的人。那么,高三语文题?一起来了解一下吧。

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【 #高三#导语】做好试卷的练习,迎接每一个考试。下面是为大家收集整理的2017-2018学年高三期中考试题目,相信这些文字对你会有所帮助的。

第Ⅰ卷(共42分)

一、选择题。(18分.每小题3分)

1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是

A.休憩 修葺 铺砌 风光霁月 B.勖勉 酗酒 牲畜 长吁短叹

C.汤匙 舐犊 谥号 有恃无恐 D.屹立 翌日 肄业 自怨自艾

2.下列各句中,没有错别字的一项是

A.即使有着再美丽的脸蛋、再窈窕的身材,若胸无点墨,那也不过是花瓶,而秀外惠中的淑女大都知书达理,她可能貌不惊人,但内在智慧使她的谈吐超凡脱俗。

B.巴塞罗那在城乡接合部的广袤土地上建造许多大型的购物中心和巨型超级市场,这些中心和市场光是停车场就有一两个足球场那么大。

C.中国人是懂得享受的民族,于日常生活中无处不有诸般的闲情逸志在时时闪现,融幽默、睿智、机敏、闲适于一身,上至王公卿贵,下到贩夫走卒,生活中的艺术俯拾皆是。

D.一个披星带月的诗人,一个荷锄自娱的士人,一个安贫乐道的文人,一个崇尚自然的农夫……他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。

3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是

A.炒股的辩证法阐明了一条颠扑不破的真理:在股票冷得结冰的时候买,在股票热得烫手的时候卖。

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文言文词类活用是语文考试常考考点,下面是我给大家带来的 高三语文文言文句式及词类活用测试题 ,希望能够帮助到大家!

高三语文文言文句式及词类活用测试题

1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )

A.石之铿然有声者,所在皆是也 如今人方为刀俎,我为鱼肉

B.故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄

C.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也 妪,先大母婢也

D.屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也

2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(

A.予本非文人画士

B.此言士节不可不勉励也

C.六国破灭,非兵不利,战不善

D.夫病者所见非鬼也

3.下列句中没有宾语前置现象的一句是( )

A.甚矣,汝之不惠

B.古之人不余欺也

C.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠

D.臣实不才,又谁敢怨

4.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )

A.(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也

B.忌不自信,而复问其妾

与言皇上无权,君未之信也

C.沛公安在

大王来何操

D.微斯人,吾谁与归

大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤

5.下列各组句子中句式相同的一组是( )

A.句读之不知,惑之不解…… 岂不榖是为?先君之好是继

B.夫晋,何厌之有 子何恃而往

C.安在公子能急人之困也 王尝语庄子以好乐,有诸

D.子非鱼,安知我不知鱼之乐 臣实不才,又谁敢怨

6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.吾长见笑于大方之家

兰芝初还时,府吏见丁宁

B.身死人手,为天下笑者,何也

其印为予从辈所得报充里正役

C.生孩六月,慈你见背

今是溪独见辱于愚,何哉

D.予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望

世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣

7.下列句中不是被动句的一句是( )

A.故内惑于郑袖,外欺于张仪

B.毋宁毙于虞人

C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

D.(六艺经传皆通习之,)不拘于时,学于余

8.下列句子中句式不同子其他三句的一句是(

A.且相如素贱人,吾羞,不忍为之下

B.秦城恐不可得,徒见欺

C.信而见疑,忠而被谤

D.兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦

9.下列句子分类正确的一项是( )

①卿欲何言 ②夺项王天下者,必沛公也 ③吾属今为之虏矣④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间

A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧

B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C.①④②③⑥/⑤⑦⑧

D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧

10.下列句子中没有成分省略现象的一项是( )

A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里

B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死

C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦

D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

11.下列句子补充省略成分错误的一项是( )

A.今予家(居)是溪,而名莫能定

D.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉

C.激昂(于)大义,蹈.死不顾,亦曷故哉

D.戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出

12.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )

A.沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。

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题目答案应该为C项

崭露头角

崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。形容人(题目中形容的是皮影戏 因此错误)

甘之如饴

比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作。甘愿承受艰难和痛苦。(符合题意)

纷纷扬扬

形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞

①《金瓶梅》第二回:“只见四下彤云密布,又见纷纷扬扬,飞来一天瑞雪来。”

②元·无名氏《渔樵记》第一折:“今日遇着暮冬天道,纷纷扬扬,下着如此这般大雪。”伏前

③明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第二回只见四下彤云密布,又见纷纷扬扬,飞来一天瑞雪来。

④明 施耐庵《水浒》第九回《林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场》正是严笑脊冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。

2、形容消息、流言广为传布 。

明·凌濛初《二刻拍案惊奇》:“外人纷纷扬扬;也多晓得。”

不以为意

不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。

(此处应该是不以为然:不认为这种说法是正确的)

明日黄花

比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。出自宋·苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归碰厅渗去,明日黄花蝶也愁。” (题目中说飞信已经过时 符合题意)

独出心裁

原来指诗文的构思有独特之处。

高三物理题

文言文和古诗都是古代诗文的考点,下面是高三语文古代诗文阅读理解题,快来练习一下吧。

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺。贺动作多不正,遂为人忠厚,刚毅有大节。内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”及国中皆畏惮焉。王尝久与驺奴宰人游戏饮食,赏赐亡度。遂入见王,涕泣膝行,左右侍御皆出涕。王曰:“郎中令何为哭?”遂曰:“臣痛社稷危也!愿赐清闲竭愚。”王辟左右,遂曰:“大王知胶西王所以为无道亡乎?”王曰:“不知也。”曰:“臣闻胶西王有谀臣侯得,王所为拟于桀纣也,得以为尧舜也。王说其谄谀,尝与寝处,唯得所言,以至于是。今大王亲近群小,渐渍邪恶所习,存亡之机,不可不慎也。臣请选郎通经术有行义者与王起居,坐则诵《诗》《书》,立则习礼容,宜有益。”王许之。会昭帝崩,亡子,昌邑王贺嗣立,官属皆征入。王即位二十七日卒以淫 乱废昌邑群臣坐陷王于恶不道皆诛死者二百馀人唯遂与中尉王阳以数谏争得减死髡为城旦。

宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽制。

语文高考真题答案

2020届高考语文阅读题答题技巧

一、某句话在文中作用:

1. 文首:开编点题/渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类散文)/设置悬念(小说)/为下文做铺垫/总领下文

2. 文中:承上启下/总领下文/总结上文

3. 文末:点明中心(散文)/深化主题(记叙)/照应开头(议论,记叙,小说)

二、修辞手法的作用

1. 句子本身作用

2. 结合句子语境

(1)比喻:……采用了比喻的修辞手法,描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动 。

(2)拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。

(3)夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。

(4)反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。

(5)排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。

(6)对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。

(7)对比:强调了……突出了……

(8)反复:加强语气,强调了……

三、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

四、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

五、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

六、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

七、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

八、描写角度:正面描写、侧面描写

九、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

十、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

十一、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十二、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十三、叙述方式:概括叙述、细节描写

十四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十五、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十六、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

十七、小说三要素:人物、情节、环境

十八、环境描写分为:自然环境、社会环境

十九、议论文三要素:论点、论据、论证

二十、论据分类为:事实论据、道理论据

二十一、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十二、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十三、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

以上就是高三语文题的全部内容,甘之如饴 比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作。甘愿承受艰难和痛苦。(符合题意)纷纷扬扬 形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞 ①《金瓶梅》第二回:“只见四下彤云密布,又见纷纷扬扬,飞来一天瑞雪来。”②元·无名氏《渔樵记》第一折:“今日遇着暮冬天道,纷纷扬扬,下着如此这般大雪。

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