物理基础训练？.那么，物理基础训练？一起来了解一下吧。
探究课题：进行一个在真空、水和空气中是否能传播 实验方案：1、用铜铃在空气中振动，能听到声音，证明声音在空气中传播 2、在烧瓶中加满水，把基础训练上的甲图放入烧瓶中，把瓶塞关好，摇动烧瓶，能听到声音，证明声音在水中传播 3、用酒精灯、圆底烧瓶，把基础训练上的甲图放入烧瓶中，用酒精灯烧烧瓶使它成为真空摇动烧瓶，不能听到声音，证明真空不能传声
要根据需要选择相应的刻度尺，使用刻度尺 先要观察 分度值 量程和零刻线是否磨损，使用时先要使用有刻度的一边对其被测物体，观察读数时视线要与刻度尺垂直。精确测量时，除读数区分度值以上个位数字外，还要估读到下一位。记录的测量结果应该包括 测量值 估读值 单位三部分。 学物理第一节课的内容，1718年没看了 有几个空拿不准了大概就这个了
1.D 2.实际上就是空气摩擦产生的汽笛声。 3。同一根可能通过调结琴弦的长度，如弹吉他时你手按同一根弦的不同的位置，它发出的音调是不一样的，并且弦越长，频率越低，音调越低，弦越短，频率越高，音调越高。
利用杠杆原理（左杆长X左物重量=右杆长X右物重量）。记下此时横杆左右两边的长度。然后拿下石子，放上砝码，沙不要动，调节杆使平衡，记下此时横杆左右两边的长度，读出砝码重量，利用杠杆原理算出沙的重量。再根据沙的重量和第一部记下的长度利用杠杆原理算出石头重量。
1.音调逐渐变高。
2.响度变大
3.这种声音是不稳定变化的。
解：设在铁管中和在水中声速各是v，V。
根据声音在固液气中传播速度的基础知识，可得
930m/V-930m/v=0.4s （1）
930m/340m/s-930m/V=2.1s（2）
联立（1）（2）式，得：
V=1463.90m/s
v=3952.57m/s
以上就是物理基础训练的全部内容，.。
