八年级下册物理力？..那么，八年级下册物理力？一起来了解一下吧。
压力，压强，浮力，简单机械，功和能。
浮力不好学，是密度、重力、压力、压强的综合，而简单机械的综合就更强了。
这部分知识是重点，也是难点，在中考中占得分数也很多，需要下大工夫！
1．声音的发生和传播 发生体在振动——实验；声音靠介质传播——介质：一切固液气；真空不能传声 声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度；声音速度随温度上升而上升 回声——回声所需时间和距离；应用 计算——和行程问题结合 2．音调、响度和音色 客观量——频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅 主观量——音调、响度（高低大小的含义）；影响响度的因素：振幅、距离、分散程度 音色——作用；音色由发声体本身决定 3．噪声的危害和控制 噪声——物理和生活中的噪声（物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音）；噪声等级：分贝（0db-刚引起听觉）；减小噪声方法（声源处、传播过程中、人耳处）；四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染） 1．光源——火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源） 2．光的直线传播 光的直线传播——条件（均一）；可在真空中传播；现象（激光准直、影子、小孔成像及大树下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10^8)，光年是长度单位 3．光的反射 反射定律——三线共面；分居两侧；角相等；光路可逆（注意叙述顺序要符合因果关系） 镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律（现象解释：抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面；其他看作粗糙面) 4．平面镜 平面镜成像——规律（等距、等大、正立、虚像）；能看见（看不见）像的范围；潜望镜 5．作图——按有关定律做图 1．光的折射 折射——定义（……方向一般发生变化）；折射规律（三线共面、两侧、角不等；光路可逆；注意叙述顺序要符合因果关系）；现象解释（水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等） 2．光的传播综合问题 注意区分折射和反射光线；注意区分不同的影子和像 3．透镜 透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点（测量焦距的方法） 凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴） 透镜的原理——多个三棱镜组合；光线在透镜的两个表面发生折射 变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等 黑盒问题 4．凸透镜成像 三条特殊光线（过光心－方向不变；平行于主光轴－过光心；过光心的光线－平行于主光轴）；像距／像的大小／虚实／正倒和物距的关系；像移动的快慢（依据：光路图）；实际应用 1．温度计 温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程（体温计：35~42℃；寒暑表：-20~50℃） 使用方法——体温计构造及使用（缩口部分；甩体温计的作用、原理；不甩的后果-只影响测低温）、温度计的使用（注意量程的选择）；校正温度计；读数（一般地，读数时不能离开物体） 温标——摄氏温标、热力学温标及换算；绝对零度；常见温度 2．物态变化 熔化和凝固——实验装置（水浴加热）；常见晶体、非晶体；熔点、凝固点；图象 汽化——蒸发；影响蒸发快慢的因素；沸腾实验装置；蒸发和沸腾的联系、区别（都是汽化；剧烈程度、发生条件等）；酒精灯的使用（可参照化学相关内容） 液化——两种途径（降温一定可使气体液化；压缩可能使气体液化） 升华和凝华——实例 3．物态变化中的热量传递 吸热——固→液→气（即使温度不变也有热量的传递）；放热——气→液→固 4．其他 现象解释——例：p3图0-3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸发和升华）、樟脑等；电冰箱原理；物态变化中的热量计算；注意名词的写法（汽、气；溶、融、熔；化、华；凝）以及字母（t和t；℃和k） 第四章 电路 1．摩擦起电 两种电荷 静电——电荷种类的判断；验电器结构；电量（单位：库仑c） 物质微观结构——原子结构（可与化学中原子概念对照）；摩擦起电原因（核外电子的转移） 2．电路相应概念 电流（及方向：正电荷移动方向）；电源；导体、绝缘体；串联、并联；电路中的自由电荷及运动方向；电路图；通路、断路及短路；常见电路
弹簧的长度变化，与受到的外力成正比。
所说的外力，即可是拉力，也可是压力。
所以，当受到5n力时，弹簧长度的变化是△l1＝20-15＝5厘米；当受到3 n力时△l2＝？
由f1/f2＝△l1/△l2得△l2＝f2*△l1/f1＝3*5/5＝3厘米。
因是拉力。所以3厘米的形变是拉长。
同理，△l3＝f3*△l1/f1＝2*5/5＝2厘米。
因是压力。所以2厘米的开变是缩短。
专题一 力与运动
恒力作用下的直线运动
★知识点★
1,物体(或质点)在恒力作用下的直线运动,就是匀变速直线运动.
2,典型的匀变速直线运动有:(1)只受重力作用的物体的自由落体和竖直上抛运动;
(2)带电粒子在匀强电场中由静止开始被加速,或带电粒子沿着平行于电场方向射入电场中的运动;
(3)静止的(或运动中的)物体,带电粒子.封闭着一定质量气体的玻璃管或气缸……所受到各种外力的合力恒定,且合力方向与初速度方向平行时的运动.
3,研究匀变速直线运动的基本方法是动力学的观点,即运用牛顿运动定律和运动学公式.另外,视所研究问题的实际,亦可采用能量和动量的 点去解决.
◆重力,弹力,摩擦力作用下的匀变速直线运动◆
二,恒力作用下的曲线运动
★知识点★
1,恒力作用下的曲线运动,物体的加速度大小和方向都恒定不变,是匀变速运动.物体有 初速度,且初速度的方向与物体的加速度方向不在同一条直线上.
2,典型的匀变速运动有三类:(1)只受重力作用的平抛物体的运动
(2)带电粒子以某一初速度,沿着与电场方向或某一夹角射入匀强电场中,只受电场力作用的运动;
(3)物体所受各种外力的合力恒定,而且具有的初速度方向与合外力的方向成某一夹角的运动.
3,研究恒力作用下的曲线运动,常用运动的合成与分解的思想.即物体的这一运动可分解成:初速度方向上的匀速直线运动和在合力方向上的初速度为零的匀加速直线运动.另外,恒力对物体做功,物体具有的各种形式的能量在不断转化,利用功能关系,能量守恒也是我们研究恒力作用下物体作曲线运动的常用方法.
三,变力作用下的直线运动
★知识点★
1,物体(或质点)受到大小不断变化,方向始终与速度在一条直线上的合外力作用时,作加速度大小不断变化的变速直线运动,即非匀变速直线运动.
2,典型的非匀变速直线运动有:(1)机车以恒定功率启动过程度运动;
(2)弹簧振子的简谐运动;
(3)带电质点中电场,磁场中的直线运动.
3,研究非匀变速直线运动的基本方法是从受力条件入手,利用牛顿运动定律解决.另外,由于匀变速直线运动的公式不适用于非匀变速运动,因此有许多问题需用功能关系,能量守恒分析求解.
四,变力作用下的曲线运动――圆周运动
★知识点★
1,物体做匀速圆周运动的受力条件是所受合外力方向始终与速度方向垂直,且大小不变,这时,由于合外力无沿切线方向分力,因而物体速度大小不会改变,而沿垂直速度方向的合外力将产生加速度,迫使物体速度矢量方向不断改变,因合外力大小不变,产生的加速度的也不变,所以速度矢量方向的改变在相同时间内也是相同的,故而物体将沿圆周做匀速圆周运动,这样,我们称此时的合外力为向心力,所产生的加速度为向心加速度,显然,该运动是变力作用下加速度方向不断变化的变速运动.
2,如果物体沿某一确定圆周做变速圆周运动,这表明物体在圆周任一位置上,合外力在垂直速度方向,即指向圆心方向有分力以提供做圆周运动所需向心力,此外,还在速度方向上有分力,以使物体速度大小发生变化.
3,典型的圆周运动有:(1)天体(包括人造天体)在万有引力作用下的运动;
(2)核外电子在库仑力作用下绕原子核的运动;
(3)带电粒子在垂直于匀强磁场的平面里在洛仑兹力作用下的运动;
(4)物体(包括带电质点)在各种外力(重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力……)作用下沿圆周的运动.
4,研究匀速圆周运动基本方法是利用牛顿运动定律,而研究非匀速圆周运动问题一般是牛顿定律与功能关系,能量守恒的综合.
▲人造卫星绕地球作匀速圆周运动与氢原子核外电子绕核作匀速圆周运动的比较
名称
类别
卫星的圆周运动
氢原子核外电子的圆周运动
向心力来源
万有引力提供向心力
GMm/r2=mv2/r=4mrπ2/T2
库仑力提供向心力
ke2/r2=mv2/r=4mrπ2/T2
动能
mv2/2=GMm/2r
mv2/2=ke2/2r
势能
(取无穷远处EP=0)
EP=-GMm/r
EP=-ke2/r
总能量
E=EP+EK=-GMm/2r
E=EP+EK=-ke2/2r
周期
T2/r3=4π2/GM
T2/r3=4mn2/ke2
专题二 守恒类问题
★知识点★
1,能量守恒:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,能量的总和不变.
2,能的转化和守恒的主要应用及具体表现形式,用框图表示如下:
机械能 机械能守恒E1=E2
内能 热力学第一定律ΔU=W+Q
电场能,电流能 闭合电路欧姆定律I=E/(R+r),P=P内+P外
磁场能 能的转化和守恒 法拉第电磁感应定律和楞次定律
光能 光电效应与方程=hγ-W
核能 核反应,质能方程E=mc2
3,动量守恒:系统不受外力或所受合外力为零,系统的总动量不变.
4,动量守恒的条件:
(1)系统不受外力或所受合外力为零
(2)在某一方向上,系统不受外力或所受合外力为零,该方向上动量守恒
(3)系统内力远大于外力,动量近似守恒
(4)在某一方向上,系统内力远大于外力,该方向上动量近似守恒
5,质量数守恒,电荷数守恒:实际发生的核反应中,反应的质量数之和(或电荷数之和)等于生成物的质量数之和(或电荷数之和)
6,能量守恒,动量守恒贯穿整个物理学中,涉及"力,热,光,电,磁,原"等知识,既是中学物理的主干知识,又是解决外力问题最重要的思维方法之一.
质量数守恒,电荷数守恒是核反应遵循的基本规律,也是解决核反应有关问题的重要依据.
你第一个实验是一端固定不动的,第二个你用力大于他的磨差力的时候,你对他的作用力就是他的摩擦力。大于那部分的力就会产生这个物体的加速度,他就动了。所以还是一样。你用一个测力记拉一个物理动你就知道了。
以上就是八年级下册物理力的全部内容，.。
