五年级下册语文第一单元？五年级下册第一单元生字组词如下：昼（zhòu）（白昼）（昼夜）、耘（yún）（耕耘）（耘田）、桑（sānɡ）（桑树）（桑叶）、晓（xiǎo）（知晓）（晓得）蝴（hú）（蝴蝶）、蝶（dié）（蝴蝶）（蝶飞）、蚂（mà）（蚂蚱）、蚱（zhɑ）（蚱蜢）、那么，五年级下册语文第一单元？一起来了解一下吧。
五年级下册第一单元生字组词介绍如下：
昼（zhòu）（白昼）（昼夜）、耘（yún）（耕耘）（耘田）、桑（sānɡ）（桑树）（桑叶）、晓（xiǎo）（知晓）（晓得）。
蝴（hú）（蝴蝶）、蝶（dié）（蝴蝶）（蝶飞）、蚂（mà）（蚂蚱）、蚱（zhɑ）（蚱蜢）、樱（yīnɡ）（樱桃）（樱花）。
拔（bá）（拔牙）（拔草）、瞎（xiā）（瞎说）（瞎子）、铲（chǎn）（铲子）（铲平）、割（ɡē）猛橡没（割草）（收割）。
承（chénɡ）（承载）（承认）、拴（shuān）（拴牛）（拴住）、瓢（piáo）（瓢泼）（水瓢）、逛（ɡuànɡ）（逛街如丛）（闲逛）。
语文课程的简介：
语文课程（Chinese class），是一门博大精深的学科，基本特点是人文性与工具性的统一，有一定的审美性与实用性。学好语枝纳文课程，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
中国古代没有独立的语文课程。清朝末年，废科举兴学堂，实行分科教学，语文才从多学科的融合中分化出来，单独设科。自1904至1949年，课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等，直至1949年新中国建立后，才正式使用语文这个名称。
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。鸭子与巡警
9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭携蠢子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。
走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。 鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。
绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。 鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。
鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。 “嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。
巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。
高做拦歌、绿毯、
柔衫胡如美、渲染、勾勒、
低吟、奇或启丽、
回味
、洒脱、
迂回、
疾驰、
马蹄、礼貌
、拘束、
羞涩、
摔跤
、天涯、
清晰、
一碧千里、
翠色欲流、
襟飘带舞。
词语盘点、日积月累（1）读读写写挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长狂风暴雨 勃勃生机读读记记哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席意想不到 惊心动魄 养尊处优人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》词语盘点、日积月累（2）读读写写腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排鞭炮 截然 寺院 彩绘 杂拌儿 麦芽糖逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新张灯结彩读读记记剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象韵味 哄堂大笑 能歌善舞 别无所求蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收元日【宋】王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《草原》是人教版五年级下册语文课本第一单元的课文。教案设计栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案，欢迎给位老师参考。
五年级语文下册《草原》优秀教学设计
一、 教学目标：
1、 知识与技能目标：
○1认识4个生字，会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞”等词语。
○2有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。
2、 过程与方法目标：
通过自主学习、合作学习和探究学习的方式去揣摩优美的语句，体会课文表达上的一好好些特点，学习作者抒发情感的方法。
3、 情感态度与价值观目标：
引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情;走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。
二、教学重难点：
重点：引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。
难点：品味优美的语言，体会表达方法;通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。
以上就是五年级下册语文第一单元的全部内容，第一单元 1、《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗。
