吕梁世界史不是历史学？“世界史不是历史学”、“‘会计电算化’不属于‘会计或财务电算化’”，这两个令人笑掉牙的“官僚主义判断”竟然不是段子，这本身就够荒谬不经了，没有哪个基本正常的社会可以容忍如此荒诞的叙事被最终定格为现实。所以我相信刘瑞玲、王慧慧两位的行政复议申请，不出意外肯定会有“令人满意的结果”，那么，吕梁世界史不是历史学？一起来了解一下吧。
2000多年前，公孙龙提出了一个烧脑子的命题——白马非马。他大概不会想到，有一天，会有人把它搬进现实之中。继山西吕梁市人社局闹出“世界历史学”不是“历史学”的笑话以后，徐州市的一位考生纪元也躺枪。
2016年，纪元参加徐州市事业单位统一招考，并取得所报岗位笔试和面试双第一。当年8月1日，纪元被徐州市人社局告知，后期审查时，发现其研究生毕业专业“比较文学与世界文学”，属于“中国语言文学类”，而报考岗位专业需求为“中国语言文学”，属专业不符，纪元的录取资格被取消。
徐州人社局振振有词，说自己是依法办事，之前报名考试阶段没有发现问题是工作失误，之后则是勇于改错。人社局依据的是《2016年徐州市公务员招录考试专业参考目录》，可是徐州市的规定也不是凭空产生的，也是参考了教育部门的专业分类、国家以及省一级的人事部门的相关规定才出台的。人社局并非高校专业分类的专家和权威部门，这样的标准当然得请教教育部门。
从常识上看，“比较文学与世界文学”不属于“中国语言文学类”，就跟白马非马，“世界历史学”不属于“历史学”一样荒唐，公孙龙提出的是一个逻辑学命题，对它的争论是有现实意义。而徐州市和吕梁市的人社局则完全陷入到了文字的迷宫里，在名字的措词不同上做文章。
新课改实施以来，打破了人教版教材一统天下的局面，就历史学科而言，全国共推出了四套新课标教材，分别是人教版，人民版，岳麓版和北师大版。北师大版源为大象版。四种版本的教材虽然以课标为中心进行编写，但由于编写人员对课标理解不同，史学修养不同，占有史料不同等原因，导致四种版本教材的彩素材，取舍，内容详略，语言表述，甚至史学观点等方面有较大出入，这固然打破了教师以本为本为教材马首是瞻的局面，但也给教师的教学和学生的学习带来了新的考验，这已经成为命题人员和相关研究人员的共识，历史史料浩如烟海，高考命题长命长，新高考试卷，尤其是历史科目，不可能出县城提就提，所以题海战术未必省力，盲目做题未必有效，虽然新高考有能力利益为主，但知识是能力的载体，任何考试策略，解题技巧只有在掌握基础知识，基本概念的基础上才能起作用，无论高考试题如何变化，基本知识才是永恒的王牌，准确了顾系统的掌握和灵活的运用历史基础知识是提高能力的前提条件。尽管当前高考命题出现了去教材化的倾向，理科本的距离越来越远，但无论是理论上还是实践上，高中阶段的教学也并非漫无目的，高中师生的教育学仍要以课标为中心，所以教师和学生必要对通行的各版本教材有所了解。
个人认为人教版比较好，你可以根据下面的每种版本使用人数来大概估计一下。
高中历史各地区使用的教材版本如下：
省份
人教版
人民版
岳麓版
选考方案
山东
临沂、聊城、莱芜、威海
济宁市
济南、青岛、淄博、潍坊、日照、菏泽、泰安、枣庄、东营、烟台、德州、滨州
1、2、3，三选一
广东
广州、珠海、梅州、汕尾、东莞、江门、阳江、（肇庆）、潮州、云浮
珠海、湛江、
深圳、汕头、韶关、河源、惠州、佛山、茂名、清远、揭阳、中山
1、2，必考
宁夏
石嘴山市、银川市、吴忠市、中卫市、固原市。两个县级市：灵武市、青铜峡市
1—4，四选一
海南
海口、文昌、万宁、定安、屯昌、澄迈、临高、儋州、三亚、五指、琼中、保亭、陵水、白沙、乐东、昌江、农垦
琼海、东方
1—6，六选二，每个8分
江苏
苏州、无锡、常州、南通、泰州、淮安、南京、宿迁、泰州
盐城、扬州、镇江、连云港、徐州
1、4、5、6，四选二
安徽
合肥、芜湖、蚌埠、淮南、马鞍山、淮北、铜陵、安庆、黄山、滁州、阜阳、宿州、巢湖、刘安、亳州、池州、宣城
1、2，必考
福建
宁德、福州、厦门、漳州、龙岩、南平、三明
莆田、泉州
1、2、4，三选一
浙江
必修人民、选修人教：杭州、宁波、温州、台州、绍兴、嘉兴、湖州、衢州、丽水、舟山、金华
IA（3、4必考）IB（1、6，二选一）
辽宁
沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、朝阳、葫芦岛
1—4，四选一
天津
和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、汉沽区、大港区、东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区 、宝坻区
选修3、4，必考
黑龙江
哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯、牡丹江、鹤岗、绥化、黑河、大兴安岭、伊春、大庆、鸡西、双鸭山
1—4，四选一
吉林
长春、白山、吉林、白城、松原、通化、辽源、延边、四平
1—4，四选一
北京
西城区、海淀区、石景山区、丰台区、房山区、门头沟区、昌平区、延庆县、怀柔区
东城区、朝阳区、大兴、通州、平谷、密云县。
6月23日，中国青年报再次报道同类事件。从本科生到硕士研究生，今年25岁的刘芳（化名）一直学习历史学，但当她报考江苏省苏州市一个公务员岗位时，却被用人单位以她所学专业不是“历史学”为由拒绝。
如天津某考生为研究生学历，所学专业为“考古学”，今年报考天津市某区教师岗位，因专业目录中包括“历史学”专业，该考生因此报名，并通过了笔试。在资格复审环节，招聘单位答复其专业与所招专业不符，要求学校为其开具“考古学”属于“历史学”专业的证明。考生开具证明后，对方仍然表示，必须要求毕业证所学专业是“历史学”。该考生无奈表示：“历史学硕士就没有毕业证上会写着‘历史学’专业3个字的。”最终无缘面试。
针对此类现象，有考生表示，像吕梁的王慧慧等经报道引起相关部门重视、重新获得面试资格的考生毕竟是少数，要解决根本问题，还在于尽快统一、明确此类考试的招考专业等要求。也有高校教师表示，学科分类有很多，要求人事部门审核人员做到全面掌握难度不小，需要一个逐步学习了解的过程。
近日，有媒体以“在吕梁，世界史不是历史学”为题报道了在山西省吕梁市2016年市直部分事业单位公开招聘考试过程中，考生刘瑞玲因毕业证上的专业是“世界史”（属于历史学专业方向之一），
招考时填报专业为人社局要求的“历史学”专业，而被认定为“填报虚假报名信息”，并被取消面试资格的事情。
在该报道中，还提到了该次考试考生王慧慧，因毕业证专业是“会计电算化”，报考时填报专业为人社局要求的“会计或财务电算化”专业，同样被认定为“填报虚假报名信息”，并被取消面试资格。
上述报道刊发后，引发舆论广泛热议，并被多家网站转载。6月10日晚间，吕梁市委新闻办通过官方微信公众号“吕梁发布”发布一则“热点回应”称，吕梁市委、市政府对此事高度重视，迅速成立了核查组，介入调查。同时，吕梁市政府法制办也己受理了考生刘瑞玲、王慧慧的行政复议申请，及时启动行政复议程序。
吕梁市委新闻办回应称，核查结果将通过媒体等形式及时向社会公布。
拭目以待！
以上就是吕梁世界史不是历史学的全部内容，当然，看看人家是怎么看世界看中国还是有好处的，我只是说：不要迷信，不要人云亦云，其实对自己中国人写的书也一样。3、争取多看些原始史料。例如，你要学好中国古代史，像《史记》、《资治通鉴》之类的古代史学名著都没有接触，只是读后人写的历史书，实在太不够了。当然。
