八年级下物理基础训练？【答案】： 基础夯实 1、浸在液体 竖直向上 下 上 上 下 2、C 3、D 4、5N 5N 0 5、4.9 24.5 6、变小 变大 7、静止 6×10⁷ 增大 能力提高 8、(1)在位置1、2、3时， 弹簧测力计的示数变小； 在位置3、4时，那么，八年级下物理基础训练？一起来了解一下吧。
1、一根硬棒，在（力的作用）的作用下能够绕（固定点）转动，这根硬棒就叫杠杆。
杠杆的五要素是：①支点：杠杆围绕转动的固定点②动力：使杠杆运动的③阻力：阻碍杠杆转动的力④动力臂：支点到动力作用点的距离⑤阻力臂：支点道阻力作用点的距离
2、当杠杆在动力和阻力作用下，处于（静止或者匀速运动状态），我们就说杠杆平衡
3、杠杆的平衡条件是（动力×动力臂=阻力×阻力臂），用公式表示为（F1·l1=F2·l 2）
一根硬棒，在（力的作用）的作用下能够绕（固定点）转动，这根硬棒就叫杠杆。杠杆的五要素是：（动力,阻力,动力臂,阻力臂，支点）
若杠杆在动力和阻力作用下处于（静止状态）,我们就说杠杆平衡
杠杆的平衡条件是（动力×动力臂=阻力×阻力臂），用公式表示为（F1·l1=F2·l2）
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一、单项选择题1．在如图所示的电路中，下面的说法正确的是：（ D ）
A、电流表的示数就是电路的总电流
B、这个电路是个串联电路
C、S1闭合时两个灯泡全都亮
D、S2只能控制一盏灯，而S1能控制两盏灯
C、绝缘部分破损，导电部分外露.D、在电线上搭晾衣物，用湿手扳开关.
2．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如
图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是：（C）
A、灯泡亮、电压表有示数B、灯泡亮、电压表无示数
C、灯泡不亮、电压表有示数D、灯泡不亮、电压表无示数
3．我们常见的可调亮度的台灯,它实际是通过旋钮调节电路中的变阻器来调节灯的亮度的,以下关于这种灯的说法中正确的是(D )
A、变阻器与灯泡是并联的
B、灯越亮时变阻器接入电路中的阻值越大
C、灯光弱时比灯光强时并不省电,因为此时接入电路中的电阻也要消耗电能
D、灯光强时比灯光弱时,电路中电流大,消耗电能也大
4．下列过程中一定能产生感应电流的是(D)
A、导体在磁场中，做切割磁感线运动
B、闭合电路的一部分导体在磁场中运动
C、只要导体在磁场中运动
D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
5．家用电冰箱的储藏室温度，一般都在0℃-4℃的较低温度。
第一节：声音的产生与传播： 1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题：
①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音
②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。
③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。
⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源：发声的物体叫声源 ⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声 ⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。 3、声速： ⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。 ⑵影响声速大小的因素： ①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。 ②声速还受到温度的影响。温度越高，声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。
【答案】： 基础夯实
1、浸在液体 竖直向上
下 上 上 下
2、C
3、D
4、5N 5N 0
5、4.9 24.5
6、变小 变大
7、静止 6×10⁷ 增大
能力提高
8、(1)在位置1、2、3时，
弹簧测力计的示数变小；
在位置3、4时，
弹簧测力计的示数不变．
(2)物体排开液体的体积越大，
受到的浮力越大．
当完全浸没在液体中时，
物体受到的浮力与浸入深度无关．能
证明猜想④正确
以上就是八年级下物理基础训练的全部内容，一、单项选择题 1、下列估测不符合实际的是。( )A、一名中学生站在地面上。他对地面的压强大约为1.5×104Pa B、教室内的大气压约为1.01×105Pa C、我们所使用的物理教科书从课桌掉在地上，重力做功约为200J D、一个鸡蛋受到的重力大约是0.5N。2、。
