初中三年级数学上册？初中三年级上册数学课程涵盖了三个主要方面：代数、几何和统计与概率。在代数领域，学生将学习一元一次方程、二元一次方程和函数等基础概念。同时，他们还会掌握解方程的方法及实际应用。这部分内容旨在培养学生的逻辑思维能力和问题解决技巧。几何部分则涉及平面几何的基本知识，包括平面图形的性质、那么，初中三年级数学上册？一起来了解一下吧。
公式;
长方形的周长=(长+宽)×2
变式:①长方形的长=周长÷2-宽②长方形的宽=周长÷2-长
正方形的周长=边长×4
变式:正方形的边长=周长÷4
1、有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点:有四条直的边，有四个角。
3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽，四个角都直角，对边相等。
4、正方形的特点:有4个直角，4条边相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点:①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。
1.x²-（a+2）x+2a=0
由十字交叉法可得(x-a)(x-2)=0
即x1=a,x2=2
因为两个实数根分别是3，b
所以a=3,b=2,a+b=5
2.x²-6x+5=0
由十字交叉法可得(x-1)(x-5)=0
即x1=1,x2=5
由三角形两边之差小于第边可得x1=1不符合题意，故舍去
所以三边分别为3，4，5。由勾古定理得3^+4^=5^,所以该三角形为直角三角形
1、测量（长度单位及质量单位）。
2、万以内的加法和减法。
3、四边形。
4、有余数的除法。
5、时、分、秒。
6、多位数乘一位数。
7、分数的初步认识。
8、可能性。
9、数学广角（简单的排列与组合问题）。
加法运算
1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
2、异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
3、互为相反数的两数相加得0。
4、一个数同0相加仍得这个数。
5、互为相反数的两个数，可以先相加。
6、符号相同的数可以先相加。
7、分母相同的数可以先相加。
以下是初三数学上册的主要章节概览：
首先，第二十一章聚焦于二次根式，它包括二次根式的定义（21.1）、乘除运算（21.2），以及加减运算的学习（21.3）。这个章节还引入了秦九韶公式，并提供了阅读与思考环节和数学活动，帮助学生巩固知识。
第二十二章探讨一元二次方程，从基础的一元二次方程（22.1）到解题方法（22.2），以及实际问题的运用（22.3）。黄金分割数是本章的阅读思考内容，而实验与探究部分则是三角点阵中点数的计算。
在图形变换的领域，第二十三章讲述了图形的旋转（23.1）和中心对称（23.2），同时结合信息技术探讨旋转性质。阅读思考部分关注旋转对称性，数学活动设计有助于加深理解。
圆的性质是第二十四章的核心内容，包括圆的基本概念（24.1），以及圆、点、直线和位置关系的探讨（24.2）。圆周率π的探讨（24.3）和弧长与扇形面积的计算（24.4）是本章的实验探究部分，设计跑道是实践活动之一。
最后，第二十五章引入概率初步，涉及随机事件与概率的定义（25.1），列举法求概率（25.2），频率估计概率（25.3），以及键盘上字母排列规律的课题学习（25.4）。本章通过实例让学生理解概率的理论与应用。
1:把3带入方程换算之后得a为3，将3带入之后用公式法得b等于2，所以最后等于5
2：将方程用公式法求实数根x一个为1一个为5，根据三角形所以为5，三角形为直角三角形
答案一定对，求给分
以上就是初中三年级数学上册的全部内容，1.令x=3 带入解得a=3 再带入原方程 算出两根3和2 故b为2 所以a+b=5 2.解方程得x为1或5 x为1时不能构成三角形（1+3不大于4） 舍去 故x为5 又因3×3+4×4=5×5 所以可以构成直角三角形 有问题尽管问我！望采纳，谢谢！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
