初二下册英语知识点总结？知识点：1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语;aloud 副词，出声地，大声地，那么，初二下册英语知识点总结？一起来了解一下吧。
第一单元 1.要注意一般将来时的构成规则 主语+will+动词原形+其他
还有一般将来时的时间标志 例如in the future,in 100 years=100 years from now等等
做题的时候要多加注意，平常多积累一些，就会理解的更到位，做题也更得心应手了。
第二单元 要注意书上出现的固定搭配还有如何提建议及其回答
第三单元 主要是现在进行时还有when和while引导的时间状语
要能大概区分他们的区别
when一般加非延续性动词即表示点时间(但也可以加延续性动词)
while一般只能加延续性动词即表示段时间，有时候表示两者间的比较，也可用，这个知道就行了。你记住书上的例句，就更以区分了。
第四单元 注意直接引语如何转化为间接引语
因为我要中考了，所以现在正在复习这本书，只复习到这，后面的我会陆续补充上的，
当然，如果前面的还有什么不懂的也可以问我，我会尽力而为的。
英语在中考中是一门很重要的学科，这篇文章我给大家总结归纳一些八年级下册重要的英语知识点，供参考。
情态动词should的用法
1.should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
You should drink more water. 你应该多喝水。
He should put his head back. 他应该把头后仰。
We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。 You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。
2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
Should I put some medicine on it？ 我应当给它敷上药吗？
Should we tell her about it？ 我们应该告诉她这件事吗？
3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：
①Would you like (to do) sth？你想要／愿意（做）某事吗？
Would you like to play basketball with me？ 你想要和我一起打篮球吗？
②Shall I/we do sth？ 我/我们做某事好吗？
Shall we go to the zoo tomorrow？ 明天我们去动物园，好吗？
③Why not do sth？ 为什么不......呢？
Why not join us？为什么不加入到我们当中来呢？
④How/What about doing sth？ 做某事怎么样？
How about going swimming？ 去游泳怎么样？
⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。
英语在中考中是一门很重要的学科，这篇文章我给大家总结归纳一些八年级下册重要的英语知识点，供参考。
情态动词should的用法
1.should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
You should drink more water. 你应该多喝水。
He should put his head back. 他应该把头后仰。
We should try our best to help him. 我们应当尽力去帮助他。 You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。
2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
Should I put some medicine on it？ 我应当给它敷上药吗？
Should we tell her about it？ 我们应该告诉她这件事吗？
3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：
①Would you like (to do) sth？你想要／愿意（做）某事吗？
Would you like to play basketball with me？ 你想要和我一起打篮球吗？
②Shall I/we do sth？ 我/我们做某事好吗？
Shall we go to the zoo tomorrow？ 明天我们去动物园，好吗？
③Why not do sth？ 为什么不......呢？
Why not join us？为什么不加入到我们当中来呢？
④How/What about doing sth？ 做某事怎么样？
How about going swimming？ 去游泳怎么样？
⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。
第一单元 1.要注意一般将来时的构成规则 主语+will+动词原形+其他
还有一般将来时的时间标志 例如in the future,in 100 years=100 years from now等等
做题的时候要多加注意，平常多积累一些，就会理解的更到位，做题也更得心应手了。
第二单元 要注意书上出现的固定搭配还有如何提建议及其回答
第三单元 主要是现在进行时还有when和while引导的时间状语
要能大概区分他们的区别
when一般加非延续性动词即表示点时间(但也可以加延续性动词)
while一般只能加延续性动词即表示段时间，有时候表示两者间的比较，也可用，这个知道就行了。你记住书上的例句，就更以区分了。
第四单元 注意直接引语如何转化为间接引语
英语动词短语和介词短语是学习的重点。动词+介词短语如：look at看，look like看上去像，look after照料。这些短语后面必须跟宾语，宾语位于介词之后。
此外，动词+副词短语也是学习的重点。例如：put on穿上，take off脱下，write down记下。这类短语可以带宾语，宾语若是名词，可放于副词前后；若是代词，则只能置于副词前。
还有一些不及物动词+副词短语，如：come on赶快，get up起床。这类短语不可带宾语。
其他类型的动词短语包括：close the door关门，go to work上班，be ill生病，have a look看看，have supper吃晚饭，look young看起来年轻，go shopping购物，watch TV看电视，play games玩游戏。
介词短语的使用也很重要。例如：in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着。in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示在排/队/班级/年级。in the morning/ afternoon/ evening/ 表示在上午/下午/傍晚。in the desk/ pencil-box/bedroom等表示在书桌/铅笔盒/卧室里。
以上就是初二下册英语知识点总结的全部内容，一.重点句型。1. Anything wrong? 有什么麻烦吗?此句为省略句，完整的 句子 是：Is there anything wrong?e.g. Is there anything wrong with your head? 你的头有什么毛病吗?2. I’m sorry to hear that. 很抱歉听到这个消息。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
