生物七年级上册知识点？初中生物七年级上册知识点归纳 第一章 认识生物 一、生物的特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能进行呼吸；3.生物能排出体内产生的废物；4.生物能对外界刺激做出反应；5.生物能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒以外，生物都是由细胞构成。那么，生物七年级上册知识点？一起来了解一下吧。
初中生物七年级上册知识点归纳
第一章 认识生物
一、生物的特征：
1.生物的生活需要营养；2.生物能进行呼吸；3.生物能排出体内产生的废物；4.生物能对外界刺激做出反应；5.生物能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒以外，生物都是由细胞构成。
第二章 了解生物圈
生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
一、生物与环境的关系
1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：
①非生物因素：光、温度、水等。
②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。此外，还有竞争、合作、寄生等等关系。
3、科学探究
①一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流
第一单元 生物和生物圈 知识点复习
生物区别于非生物的特征包括：需要营养、进行呼吸、排除废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、由细胞构成（病毒例外）。
生物圈包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，为生物提供生存的必要条件，如营养物质、阳光、空气、水、适宜温度和生存空间。
生物的生存依赖环境，环境因素包括生物因素（捕食、竞争、合作）和非生物因素（阳光、温度、水、空气等）。
探究实验过程涉及提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
生物通过适应环境，同时影响和改变环境，适应性是普遍存在的。
生态系统是指一定地域内生物与环境的统一整体，生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。
食物链描述生产者与消费者之间吃与被吃的关系，形成食物链；食物网则由多条食物链相互连接而成。
生态平衡状态下，生态系统中各种生物数量和比例相对稳定。
生物圈中存在多种生态系统，如森林生态系统被称为绿色水库，湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，农田生态系统是人工构建的。
物质和能量沿食物链和食物网流动，营养级越高生物数量越少，有毒物质沿食物链积累越多。
例如，在草原上人工种草，用网罩草叶几乎被虫吃光，未加网罩的地方草生长良好，原因是食物链被破坏，生态平衡失调。
七年级上册生物必考知识点有：
1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
2、生态系统具有一定的自动调节能力：在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节的能力。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
3、生态系统的类型：森林生态系统（绿色水库、地球之肺）、草原生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、淡水生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。
4、反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
5、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物
4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异
二、 观察法 P2
第二节 调查我们身边的生物
一、 调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
二、 生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的全部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
第二节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）
三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 对照实验 P15
五、 生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）
2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动
3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
为了方便大家复习七年级上册生物知识点，现将七年级上册生物知识点整理分享出来，供参考！
七年级上册生物知识点
（一）生物和生物圈
1.生物的特征：
①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排出体内产生的废物
④生物能对外界刺激做出反应
⑤生物能生长(由小到大)和繁殖
⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。
3.生物与生物之间的关系
捕食、竞争、合作、寄生
（二）生态系统
1.生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。
2.生物圈中的生态系统
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统。
（三）细胞
1.细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核
2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。
3.细胞器的结构和功能
(1)线粒体：线粒体形状为棒状，线粒体具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜;
功能：线粒体是有氧呼吸的主要场所，“细胞动力车间”。
以上就是生物七年级上册知识点的全部内容，七年级上册生物必考知识点有：1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。2、生态系统具有一定的自动调节能力：在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节的能力。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
