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五下语文课文,

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  • 2025-03-30

五下语文课文?那么,五下语文课文?一起来了解一下吧。

第 1 课《古诗三首》

诗歌内容及形象

《四时田园杂兴(其三十一)》:描绘了繁忙的劳动场面,引出儿童学种瓜的可爱场景,诗中的孩子勤劳、天真。诗意是初夏时,农人白天到田里锄草,晚上回来搓麻线,农家男女各自挑起家庭重担,孩子们虽不会耕地织布,却在桑树下学着大人种瓜。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”中的“学”字,塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象,表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。

《稚子弄冰》:从稚子的心理出发,重点描写“脱冰作戏”,诗中的孩子天真可爱,自得其乐。全诗突出“稚”字,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲,自得其乐的盎然童趣。“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用比喻的修辞手法,描绘了儿童玩冰的情景,展现出儿童调皮、可爱的特点。

《村晚》:先写乡村晚景,再写牧童,构成了乡村晚景图,诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。诗中“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”表现了儿童调皮、可爱,展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。

作者简介

范成大:南宋名臣、文学家,字致能(一作至能),一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。他从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承现实主义精神,自成一家,风格平易浅显、清新妩媚,诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就较高。著有《石湖集》《揽辔录》等。

其他课文相关主题及情感

《祖父的园子》

通过对园子里自由自在的童年生活的介绍,写出了童年生活的自由与快乐,表达了作者对童年生活的留恋。

《月是故乡明》

以月亮作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。

《梅花魂》

通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱,反映了他对祖国的热爱、眷恋之情,表露了一位华侨老人坚贞不渝的爱国心。

《草船借箭》

记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗

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