目录数学手抄报超级复杂 单元总结数学小报 数学总结手抄报简单又漂亮 数学小报单元总结怎么画 六年级数学单元总结手抄报
【 #二年级#导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京邸吏主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称邸报。以下是整理的《小学二年级数学单元总结手抄报内容》相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级数学单元总结手抄报内容
1、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人?
2、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人?
3、动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只?
4、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?
5、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只?或态
6、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只?
7、红领巾养鸡场有母鸡60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡有多少只?
8、红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只?
9、上手工课,一班节约了15张纸,二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸?
10、上手工课,一班节约了15张纸,比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸?
11、书架上的故事书比连环画少15本,书架上有杂志8本,有故事书32本。连环画有多少本?故事书和连环画一共有多少本?
12、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,截去一些做跳绳,还剩6米,做跳绳用去多少米?
13、二年级的男同学有35人,女同卖团镇学有37人,一共有多少人?其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动,有多少人没有参加“红色之旅”活动?
14、停车场上有65辆小汽车,开走了31辆,还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?
15、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,几天做完?
2.小学二年级数学单元总结手抄报内容
一、相反的方向:
东——西
南——北
东北——西南
东南——西北
二、确定中心,找方位——解决这类题目的关键是找中粗准以谁为中心。
1、早上起来,面对太阳,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。
2、面对傍晚的太阳,你的前面是(西),后面是(东),左面是(南),右面是(北)。
3、面对北面,你的前面是(北),后面是(南),左面是(西),右面是(东)。
4,面对南面,你的前面是(南),后面是(北),左面是(东),右面是(西)。
3.小学二年级数学单元总结手抄报内容
1、认识时间
(1)钟面上有时针和分针,走得快的,较长的是分针;走得慢的,较短的是时针;
(2)钟面上有12个大格,60个小格,1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分钟。
(3)时针走1大格分针要走一圈,所以1时=60分;
(4)半小时=30分,一刻钟=15分钟
(5)时间的读与写:如3:30,可以读作3时30分,也可以读作3点半;8时零5分应写作8:05。
2、运用知识解决问题
(1)要按着时间的先后顺序安排事件,时间上不能重复。
(2)问过几分钟后是几时,先要读出现在是几时,再推算过几分钟后是几时几分。
(3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。
4.小学二年级数学单元总结手抄报内容
1、8的乘法口诀
(1)结合解决问题的过程,探索、编制并掌握8的乘法口诀。
(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法,并能解决简单的实际问题。
2、9的乘法口诀
(1)结合解决问题的过程,探索、编制并掌握9的乘法口诀。
(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法,并能解决简单的实际问题。
实践活动:看一看、摆一摆
(1)利用主题图复习第3、4、5、6单元的相关知识(观察物体、角的认识、表内乘法)。
(2)培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。
(3)让学生体会数学的趣味性和数学的价值性,提高学生学习数学的兴趣。
5.小学二年级数学单元总结手抄报内容
1、7的乘法口诀
(1)结合具体情境,探索、编制7的乘法口诀,学会从已有的知识出发探索新知识的方法。
(2)掌握7的乘法口诀,并能用它解决一些简单的实际问题,感受数学的趣味性和价值性。
2、"倍"的意义及应用
(1)结合具体情境体会"倍"的意义。
(2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系,并探索"求一个数的几倍是多少"的计算方法。
(3)能利用乘法解决"求一个数的几倍是多少"的实际问题。
(4)学会运用数学思维去观察、发现、解决生活中的数学问题,发展应用数学的意识和解决问题的能力。
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【 #一年级#导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。以下是 无 整理的《小学一年级数学单元知识点手抄报内容》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级数学单元知识点手抄报内容
(1)把下列数按从小到大的顺序排列。3、6、5、9、4、8
﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍
(2)把下列数按从大到小的顺序排列。
7、6、5、10、4、9
﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍
(3)把下列算式按得数从小到大排起来。
9-3、4+5、2+2、7-6、8-6、5+3
﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍
(4)把下列算式按从大到小的顺序排列。
3+5、9-7、6-5、3+1、6+3、10-7
﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍
2.小学一年级数学单元知识点手抄报内容
一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形
1、平面图形:正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2、立体图形:长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方搭悉形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形),4个长方体能拼成一个大的长方体。
3.小学一年级数学单元枯洞知识点手抄报内容
有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候,0弟弟说:“我们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?”0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。”8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我老8供应照相机和胶卷,好吧?”老4说话了:“好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。”于是,它们忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往店里洗照片,照片洗好了,电脑姐姐向它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?”4.小学一年级数学单元知识点手抄报内容
一、1——5的认识
1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序
从前往后数:1、2、3、4、5。
从后往前数:5、4、3、2、1。
3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。
二、比大小
1、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前没枝枯面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“
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手抄报数学园地手抄报四年级五年级下册第四单元的数学总结的手抄报
四年级上册数学二单元手抄报图(一)
四年级上册数学二单元手抄报图(二)
四年级上册数学一二单元手抄报的资料
一、数学名言
1) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
3) 数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4) 数学是知识的,亦是其它知识的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5) 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6) 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
8) 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
10) 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
二、数学谜语
肖像(打一数学名词) 谜底:合并同类项 (合并同类相)
羊打架(打一数学名词) 谜底:对顶角
大同小异(打一数学名词). 谜底:相似
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲(打一计算) 谜底:计算器
伪造帐目(打一数学名词) 谜底:误差(假设)