三年级上册语文第三单元？1.部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话 从前有一只小猪,它不爱学习,成天都不想上学。一天,它真的不去上学了,它决定开一家超市。它把想法告诉了妈妈,妈妈想:那就随它去吧!有一天,它自然就会知道现实有多残酷的。那么，三年级上册语文第三单元？一起来了解一下吧。
《一块奶酪》是九粗丛梁年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元的一篇课文，是一个童话故事。
《一块奶酪》是一篇略读课文，课文通过讲述蚂蚁搬运奶酪时掉落一块奶酪，蚂蚁队长最终选择让年龄最小的蚂蚁岩运将掉落的奶酪吃掉。赞扬了蚂蚁队长严于律己、关爱弱小、率先垂范的品质。
课文分段：
第一部分（第1-3自然段）：总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴，自己也不例外。
第二部分（第4-12自然段）：面对一块奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，遵守纪律，让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。
第三部分（第13自然段）郑唤：蚂蚁们干劲更足，终于把奶酪搬回了洞里。
课文主题：这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。
知识点：
宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）
处chǔ（处罚、处分、处置）
诱yòu（诱人、诱惑、循循善诱）
舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盘子）
毅yì（刚毅、坚毅、毅力）
强qiáng（强壮、自强不息、强大）
犯fàn（犯规、犯法、明知故犯）
禁jìn（禁令、禁止、门禁）
稍shào（稍息、稍息立正）
豫yù（犹豫、豫剧、不豫之色）
跺duò（跺脚、跺泥）
聚jù（聚会、聚集、聚精会神）
1.小学三年级上册语文第三单元写景作文
一天，我和妈妈一起去公园漫步。站在公园门口时，我就感觉到了不一样的气息。公园门口的银杏树，叶子边缘是金黄的，但中间和叶柄都是绿的。就像一个美丽的舞者，翩翩起舞。进入公园，大树上那五颜六色的树叶展现在眼前：有红的、黄的，还有绿的。往前走有一个果树林，有黄柿子、有红山楂，还辩肆贺有我不知道的小果子。它们就像我的颜料盒，五颜六色。前面是一个很大的湖，碧绿的湖水在阳光照耀下闪着波光，非常美丽。从桥上往下看，美丽的湖面倒映着岸上的落叶、大树以及果实。同时也映出了我和妈妈。那碧绿的湖水就像另一个世界，十分的壮观，如梦如幻。
我爱那诱人的果实和美丽的湖水，但我最爱的永远是那五彩缤纷的秋色！
2.小学三年级上册语文第三单元写景作文
我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。花园里的菊花，有红的，有黄的，有白的，红的似火，黄的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艳，竟相开放，千姿百态，使人惊讶不已。花园里还有桂花我远远闻去芬香扑鼻。花园里除桂花还有山茶花，山茶花有的开放了，有的只开了一两瓣，还有的只有一个花骨朵。
1、鱼儿见有食物可吃，纷纷上前，争先恐后地吃着食物。因为动作太快，激起朵朵水花。红色的鱼儿和水中的绿色相互交错，就像一幅天壤的泼墨画。
2、我才发现，“新生儿”漂亮的尾巴长出来了，尾巴尖那儿呈波浪式，五颜六色。有红的，黄的，黑的……还有我说不上得漂亮颜色。身上的红花纹也游了。跟它亮腊妈妈，爸爸长得很象。就跟我和爸爸妈妈长得很象是一个道理。
3、每当我看见鱼儿碧键拦聚拢来抢食，我就想：“鱼儿活着是为了什么目的悔胡，是让我们用来观赏的。它们活着图什么，只图无忧无虑地过日子吗，那我们呢。我们中的有些人，为了自己什么都不顾。他们难道不该向鱼儿们学习。唉……现在的人呀！”
看着无忧无虑的鱼儿。
4、金鱼争食可有趣了。“红顶冠”最机灵，它看准目标，“嗖”地一下，第一个冲到水面，张嘴一吸，身子一退，就轻而易举地抢到了食物。
5、“狮子头”可就不同了，它看上去挺威武的，其实是个头脑简单的傻大个。你看它，冲到食物面前，猛地一扑，明明在嘴边的食物，却被它放出的一大串气泡冲得老远。
6、快看，那条鲤鱼抢食的动作就像鲤鱼跳龙门那样精彩。有的鲤鱼好像嗅觉特别灵敏，抢食非常快，鱼食刚落到水面，瞬间就被鱼儿抢到嘴中。
7、有的鲤鱼似乎着急了，整个鱼身跃出水面来，真像弯弯的月亮从空中划过；还有的鲤鱼在抢食的时候像百米冲刺的运动员，我还没有看明白，它早已一口将鱼食吞咽下去了。
第三单元教材分析
秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人们带来美的感受，秋天给人丰收的快乐。今天我给大家带来的是人教版语文三年级上册第三单元，心中的秋天。本组由四篇课文组成。三篇精读课文，一篇略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的快乐；有的描写了秋天美好的景色。教材处处洋溢着浓浓的秋意。
一本组教材的的特点
1、强化导语的导学功能。
本组单元前设计了专门的版面安排导语，导语中提出了“用手中的笔，描绘我们心中的秋天”，揭示了本单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，同时，为语文园地中的习作提出了学习的准备。
2、联系单元专题，加强了精度课文与磨伍略读课文的联系与整合。
本组单元围绕“心中的秋天”这一专题，精心安排教学内容和活动，将精读与略读、阅读与口语交际、习作紧密结合。
3、采用多种形式引导学生积累语言。
本组课文的语言生动优美，适于朗读的训练，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，在理解、朗读、背诵中，积累语言；二是，在课后练习中加强了词、句、段的积累。引导学生把自己觉得好的词、句、段多读读，或抄空键一抄；三是，教材之后列出词语表，体现对积累词语的重视。
【 #三年级#导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作宏粗卖文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是整理的《部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话》相关资料，希望帮助到您。
1.部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话
从前有一只小猪，它不爱学习，成天都不想上学。一天，它真的不去上学了，它决定开一家超市。它把想法告诉了妈妈，妈妈想：那就随它去吧！有一天，它自然就会知道现实有多残酷的。小猪的超市开张了，许多小动物都来光顾了。第一位客人来了，是一只小狗。小狗问：“小猪，骨头怎么卖？”小猪说：“四元一斤。”小狗说：“好，给我来两斤。”小狗给了小猪二十元，但小猪只给小狗退了两元。小狗生气地说：“小猪，你这家店真是家黑店！”
不久，超市又来了一位客人，是一只小白兔。小白兔问小猪白菜怎么卖。小猪说：“三元一斤。”小白兔说：“给我来三斤。”说完，小白兔给了小猪十元，小猪给小白兔找了六元，小白兔接过钱，开开心心地走了。
小狗投诉小猪的店是黑店，小猪的超市倒闭了。小猪哭着找到妈妈，妈妈说：“小猪，你要好好学习，才能做好工作。
以上就是三年级上册语文第三单元的全部内容，1.小学三年级上册语文第三单元写景作文 一天,我和妈妈一起去公园漫步。 站在公园门口时,我就感觉到了不一样的气息。公园门口的银杏树,叶子边缘是金黄的,但中间和叶柄都是绿的。就像一个美丽的舞者,翩翩起舞。
