二年级上册音乐？【篇一】小学二年级上册音乐教案 目的要求：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。三、那么，二年级上册音乐？一起来了解一下吧。
第一课 问声好 第二课 时间的歌 第三课 童话故事坦李 第四课让粗迟 跳起舞 第五课 爱劳动 第六课 可爱的动物 第七课 小小音乐凳烂家 第八课 幸福生活
【 #教案#导语】音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.小学二年级上册音乐教案
教学目标一、通过欣赏乐曲《捉迷藏》，感受体验乐曲生动活泼的情绪，并能随乐曲即兴创编动作进行扮演。
二、听唱法学习歌曲《躲猫猫》，通过录音与教师的范唱，同学能够通过默唱记住歌词，准确歌中一字多音处。
三、通过编创游戏《躲猫猫》，引导同学接触小数民族音乐游戏，拓宽同学音乐视野。
重点、难点
1、欣赏乐曲《捉迷藏》
2、学唱歌曲《躲猫猫》
3、游戏扮演《躲猫猫》
教具准备
录音机、磁带
教学过程
一、常规练习
1、随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导同学跟随音乐节拍或节奏）。
2、复习前课内容、扮演和唱。
二、新课学习
1、谈话、结合生活，引导同学谈谈“捉迷藏”的心情与方法。
2、欣赏钢琴曲《捉迷藏》。
（1）初听，启发同学边听边进行音乐想象；想象“捉迷藏”的经过与“捉”、“藏”两者的心情并能说出演奏乐器是“钢琴”。
（2）复听，鼓励学自身创编动作（不限动作）进行体验。
3、录音范唱歌曲《躲猫猫》后教师简明扼要地介绍歌曲的内容、少数民族、苗族，和“躲猫猫”即“捉迷藏”。
【 #二年级#导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是整理的《小学二年级上册音乐教案3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级上册音乐教案
目的要求：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。
二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。
三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐时间活动。
教学重点：理解劳动的喜悦与欢乐。
教学时数：4课时
教学过程：
第一课时
内容：聆听《劳动歌》
1、初听前，可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。
2、复听时自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。
第二课时
内容：聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？
4、复听歌曲，边听边做动作表演。
音乐是陶冶人心灵最好的方式之一,音乐教育作为学校素质教育的一门必修课。下面是我整理的小学二年级上册音乐教学计划，欢迎大家阅读!
【小学二年级上册音乐教学计划1】
一、学情分析：
二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。五个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课漏前清外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
二、教材分析：
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”;以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
《时间像小马车》、《雪莲献北京》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵羊》。
1、档弯《时间像小马车》歌词时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑，你我同坐一班车，你我同坐一班车，哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了。时间像小马车，明蠢扮时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑，大家各自做什么，大家各自做什么，哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了。
2、《雪莲献北京》歌曲为一段体结构，G七声宫调式，变拍子（2/4和3/4拍）。曲调抒情高亢，衬词“亚拉索”的贴切运用，极富有藏族民歌特色，在演唱上采用女声与童声伴唱呼应，补充的形式，尽情地抒发了西藏人民向往首都北京和热爱党、热爱领袖的深厚感情。
3、《不再麻烦好妈妈》不再麻烦好妈妈这首歌，教育宝宝自己长大了，自己的事情自己可以做了，不再麻烦好妈妈，妈妈可以歇息了，表达了宝宝对妈妈的爱，是一首不错的儿歌。
4、《种玉米》歌词校园地里播种上金玉米，你来锄地你来割茅草，幼芽娇嫩需要勤浇水。这首歌歌词比较短，旋律悦耳动听。
5、《我的小绵羊》是一激灶首中文儿歌。我的小绵羊这首歌用词讲解，旋律郎朗上口，非常适合小朋友演唱。
扩展资料：
《我的小绵羊》的歌词
我的小绵羊呀你在哪里
我的小绵羊就在新的树丛里
我的小绵羊呀你在哪里
我的小绵羊就在新的树丛里
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里,
咔咔马里咔嗨嗨
咔咔马里咔嗨嗨
我的小绵羊就在新的树丛里
参考资料：——义务教育教科书音乐二年级上册
以上就是二年级上册音乐的全部内容，2、《蜗牛与黄鹂鸟》是由银霞演唱的歌曲，收录在其1979年发行的专辑《回答》中。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。
