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高考语文语言得体,高一语文语言得体题

  • 语文
  • 2023-07-29

高考语文语言得体?“语言得体”指符合语境和语体要求,是历年高考考查的重头戏。近年来对这一考点的考查呈现“生活化、实用化、人文化”三大特征,题型越来越开放,难度也越来越大。实用性很强的“语体转换、情境对话、感恩致辞、那么,高考语文语言得体?一起来了解一下吧。

语文语言得体知识点总结

高中语文语言运用题做题的方法拆猛

1、语言运用题,关键应弄清每题考查的是什么考点。一般来说,有语句扩展,压缩语段,正确使用修辞,仿用、变换、选用句式,语言表达简明、连贯、得体等等。

从题型来说,可能有下列形式:

修改文段(相应点是:标点、语言简明、连贯、得体等)

赠言、短信、网评

开场白、总结发言、对对子

排序题、衔接题、点评题、编者按

颁奖词、墓志铭

图文转换题、广告语、画外音、宣传语

拟标题、拟导语、下定义、一句话新闻

扩展语句、仿写、变换句式

(记住:无论哪种题型,“万变不离其宗”。一定要抓住那个“宗”!)

2、语言运用题特别强调的就是审题意识。审题包括要审清楚显性要求和隐性要求,特别是隐性要求,更要仔细理解。如果在审题上出了问题,其结果往往是事倍功半甚至不得分。

3、注意近几年没有考过的“旧题型”,当然也不断有创新题出现。

高中语文的作文的写作注意事项

(一)审题立意

审题切忌:1、任意扩大话题概念的外延(走题)。2、阉割话题,然后取其局部,以偏概全(偏题)。3、仅朦胧地存在相关话题的概念,没有明确地表达出来(离题)。4、抛开话题,另起炉灶(离题)。

高考作文立意:1、基本原则:准确、新颖、高远、深刻。准确,就是要正确把握命题人命题意图,并在命题范围内立意。

高考语文语言表达得体知识

应该要特别注重阅读能力的培养,慧槐阅读能前枣友力的提高,还有作文的书写工整以及作文比较有创意,而且平时也需要积累一些好词好句,这样在写作文的时候才岩脊更加有把握拿高分。

高中语文语言得体归纳

高考语文考两项最核心的素养——阅读素养和表达素养。

高考语文都考内容如下:

1、考查内容:一、语言应用(20分);二、文言文阅读(35分);三、现代文阅读(35分);四、作文(60分)。

2、大举告语言应用(20分):主要考查:词语、成语、熟语(3分);病句(3分);句子排序(3分);句子表达联贯得体(5分);语段的压缩和扩充、图文转换等(6分)

3、文言文阅读(35分):主要考查:文言文断句(3分);中国古代常见的滚明文化常识(3分);对整篇文章内容的理解(3分);文言文翻译(10分,两道小题,各5分);古诗文理解性默写(5分,5个空,每空1分);诗歌鉴赏(11分,两道小题,分别为写作手法5分,情感分析6分);

4、现代文阅读(35分):主要考查:社科文阅读(9分,三道选择题,每道题3分,是高考的第一门学科的第一道题);文学类文本的阅读(或散文,14分,三道小题,分别为3、5、6分);实用类文本阅读(新闻或传记,12分,三答行道小题,分别为3、4、5分);

5、作文(60分):考查方向:给材料作文或是任务驱动型作文。给材料作文,一般是给出一段或是几段材料,让学生针对所给材料进行论述或是结合(任选)几段材料进行论述。

语文高考得体题知识点

对于选择题和一些填空题,我觉得这个只有靠并闹悉背,靠记忆和抄写,尽量做到不出错。对绝乎于阅读理解和作文,就要靠平时的积累和写作,读得多了,笔下只有源弯羡泉。

语言得体高三优质课

高考语文是一门文学性比较强的科目,而且高考语文的复习方向需要学生自己把握好,那你知道高考语文复习方向及策略主要是怎样的吗?下面是小编给大家整理的高考语文复习方向及策略有哪些_高考语文复习策略有什么,欢迎大家借鉴与参考,模唯希望对大家有所帮助。

__目录__

高考语文学科复习方向

高考语文复习答题技巧

高考语文各种题型的复习

高考语文备考的侧重点

★高考语文学科复习方向

一、语文读写是关键记得卷面要整洁

高考语文的考查重点是阅读与写作,难点是诗文赏析。在能力方面,考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此,在一定意义上说,考生高考语文的成败就在于读写。

高考语文试卷结构相对还比较稳定,而且近几年题目难易度比较适中,尤其是越来越多的省份使用全国卷之后,出题更加科学,更加突出能力的考查,从往届的情况来看,谁准备的越充分,谁掌握的越牢固,谁答题越规范,谁卷面越整洁,他的高考语文成绩一定非常优异。

二、夯实基础,注重积累

虽说语文考基础,短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪,不快也光”,只要复习策略运用得当,语文学科依然可以提分不少。

三、建立习题档案,反复思考研读

到了复习后期,题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题,结果虽然题目做得多,却总在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不会对错题进行归档整理,更没有对照自己的错题进行反思。

以上就是高考语文语言得体的全部内容,语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体。

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